• Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

  • Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

  • Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях.

  • Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

  • Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

  • Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

  • Друзья! Этот тест создан специально для повторения курса "Биология. Человек" за 8 класс. Тест позволяет вспомнить основные темы курса и выявить пробелы в знаниях. Удачи!

  • Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

  • Обмен веществ в человеческом организме. Белки, жиры, углеводы, витамины, водно-солевой обмен.

  • Особенности строения и функционирования выделительной системы человека. Готовимся к ЕГЭ.

  • Тест показывает насколько вы эрудированы. Пройти тест без ошибок не может практически никто. 21 вопрос, по 5 вариантов ответа на вопрос. Вопросы усложняются по мере прохождения теста.

  • Тест на проверку знаний по биологии из раздела человек и его здоровье на тему Размножение и развитие.

  • Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет.  Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины

  • Основы анатомии

    25.03.2016 20508 4

    Познавательный тест по анатомии,ее основам,отвечать чесно,в гугле и яндексе не смотреть(в других поисковиках можно)

  • Кожа

    06.03.2012 18708 0

    Тест на проверку знаний по биологии из раздела человек и его здоровье на тему Кожа.

  • Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.

  • Тест містить питання з теми "Ендокринна система"  і розрахований на учнів 9 класу

  • Нервная система

    18.07.2013 1945 2

    Тест о нервной системе человека и о его составных частях. О том, что нужно знать любому человеку!

  • Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

  • Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы

  • Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

  • Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

  • Тест на проверку знаний по биологии из раздела человек и его здоровье на тему Общий обзор организма человека.

  • Тест по проверке знаний по теме: "Внутренняя среда организма. Кровь, ее функции и состав"

  • Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы

  • Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

  • Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

  • Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ

  • Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам.

  • Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ

  • Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них

  • Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них

  • Дыхание

    06.03.2012 5831 2

    Тест на проверку знаний по биологии из раздела человек и его здоровье на тему Дыхание.

  • Мир вокруг нас

    31.10.2016 294 1

    Тест, несмотря на ряд его недостатков, является единственным известным в настоящее время технологическим инструментом измерения результатов педагогического процесса. А без количественного контроля ни один процесс, будь то научный, производственный или тем более, учебный, не имеет смысла осуществлять. Поэтому тест является тем звеном, с звеном которого, можно усвоить и внедрить за сравнительно короткое время с наименьшими затратами технологию современного образования. Учитывая, что такая работа потребует огромных материальных и интеллектуальных затрат, необходимо свести их к оптимальному минимуму. Последнее и призван обеспечить постоянный контроль, технологически возможный пока только на основе тестирования. На каждый вопрос по 1 правильному ответу .

  • Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

  • Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

  • Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

  • Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

  • Строение и  части анализаторов. Принципы  работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.

  • Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют

  • Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них

  • Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них

  • Разбираемся с темпераментами и характерами.Что отвечает за характер человека, чем различаются между собой темпераменты и как их отличать друг от друга

  • Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.

  • Строение и  части анализаторов. Принципы  работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.