кроссворд

2. Социальная группа, права и обязанности в которой передаются по наследству. 2. . 6. Совокупность норм, ценностей, идеалов, представленных в продуктах материального и духовного труда, а также живая деятельность человека по их созданию, распространению и хранению. 8. . 8. Это положительно окрашенный эмоциональный процесс, связанный с потребностью узнать что-то новое об определённом объекте, с повышенным вниманием к нему. 10. Вступление. 11. Первое столкновение сторон, пробу сил, попытку с помощью силы решить проблему всвою пользу. 12. Зарегистрированный в специальных органах добровольный союз мужчины и женщины, который направлен на создание семьи и порождает для сторон взаимные права и обязанности. 13. Совокупность относительно устойчивых свойств, которые проявляются в действиях и поступках в течение длительного времени. 16. Способность человека влиять на других людей, чтобы получить поддержку для последующего достижения целей. 17. Американский учёный и писательв 1922 г. ввёл в научное употребление понятие «стереотип». 18. Правовая связь человека и государства, которая выражается в совокупности их взаимных прав, обязанностей и ответственности. 19. Культура производства, передачи и восприятия информации, чтения, анализа, оценки исоздания медиатекстов, медиатворчества. 22. Выделил группы потребностей и мотивов, которые упорядочил соответственно их значимости в жизни и развитии человека. 26. Распределил эмоции по -кругу. 27. Создатель Я-концепции. 28. Изучая психологические установки людей, выделил два основных типа— экстраверты и интроверты. 29. Верховенство власти государства в границах его территории и независимость государства в международных отношениях. 31. Отрицательный, негативный взгляд на жизнь. 32. Совокупность индивидуальных особенностей нервной системы, которые придают своеобразие поведению и деятельности человека. 33. Устойчивые и упрощённые оценочные представления о группе людей.

1. Систематическое унижение, оскорбление, исключение из общения, психологическое и физическое воздействие на человека группой лиц. 3. Отдельно взятый человек как носитель определённых биологических свойств и качеств. 4. Система норм и ценностей, отличающих отдельную группу людей от большинства общества. 5. Обращение конфликтующих сторон к третьей стороне , решение которого носит обязательный характер. 7. Это эмоциональное состояние повышенного напряжения. 9. Процесс приобретения человеческим индивидом навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе,. 10. Это состояние нужды, недостатка в чём-либо, необходимом отдельному человеку, группе людей или обществу в целом. 14. Считал, что человеческий темперамент определяется тем, какая из четырёх жидкостей преобладает в организме. 15. Это человеческая деятельность, создающая новые материальные и духовные ценности. 20. Процесс обоснованного, с опорой на логику и доказательства, воздей-ствия с целью изменения взглядов, поведения людей. 21. Высокий уровень специальных способностей. 23. Процесс обмена информацией и(или) действиями, который сопровождается взаимным восприятием и познанием людьми друг друга. 24. Внутренний психический процесс, протекающий в форме переживаний и отражающий значимость внешних и внутрен них ситуаций для человека. 25. Каждый медиатекст содержит определённое послание, несёт главную идею, посыл, который закладывают его создатели. 30. Человек, обладающий совокупностью социальных и духовных качеств, приобретённых им в процессе возрастного развития и социализации.