Положительные значения каждого из признаков соответствуют преобладанию первого из его указанных полюсов, отрицательные - второго.
Высокий / низкий энергетический уровень личности. Высокая / низкая общительность. Активность, инициативность / пассивность. Экспансия интересов / защита и освоение имеющегося. Количество / качество. Широта / глубина.
Спонтанность / планирование. Хаотичность / последовательность. Нацеленность на удовлетворение своих витальных потребностей / на обеспечение витальных потребностей других людей (детей, родственников, коллег, единомышленников). Самовыражение, творчество, сон, еда, секс, насилие, животное начало / долг, порядок, работа, мораль, этика, этикет, ритуалы.
Дискретность / непрерывность восприятия мира. Поставленные цели / текущая динамика ресурсов. Перебарывание влияния среды / приспособление, адаптация. Ощущение своей силы и способностей / своей наполненности ресурсами, их качества.
Нацеленность на взаимодействие с объективным миром / с внутренней реальностью других субъектов. Стереотипная мужественность / женственность. Слабая / развитая когнитивная эмпатия. Отчасти также (но в меньшей мере) развитое / слабое формальное мышление (как компенсирующее недостаток умения манипулировать людьми через неформальные связи).
Воображение / ощущение. Ставка на маловероятные / высоковероятные события. Нацеленность на взаимодействие с абстрактными понятиями, существующими лишь в виде информации / с материальными объектами. Навыки поиска и обработки информации / управления своим телом. Теоретические изыскания / бытовая практичность.
Узкий / широкий диапазон лично приемлемого. Раздражение / терпимость. Отторжение / приятие. Сомнения / уверенность. Межличностная дивергенция / конвергенция (отталкивание / притяжение). Уникальная личность / народные массы. Самосохранение / сохранение общества.
Романтизм / прагматизм. Восхождение к основам бытия / нисхождение к частностям, быту. Универсальное / узко-специальное. Единый язык всеобщих понятий / диалекты и жаргоны. Высокий / низкий стиль в искусстве. Также отчасти: героизм и страстность / ирония и этические игры; интеллект / инстинкты и автоматизмы; государства и идеологии / семейственность и безидейный популизм.
Кооперация / конкуренция. Доброжелательность / злонамеренность. Миролюбие / воинственность. Низкая / высокая стрессоустойчивость. Производство первичных благ / хищничество и паразитизм. Также отчасти: наивность / изощрённость; мягкость / жестокость; альтруизм / эгоизм.
Равноправие устремлённых в будущее / иерархии, вобравшие в себя опыт прошлого. Личные способности / принадлежность к потомственным династиям. Вера в индивидуальную свободу и волю / в наличие эгрегоров, определяющих судьбы их членов. Также отчасти: космополитизм / национализм и патриотизм; культура мегаполисов / патриархальность.
Обращаем ваше внимание, что настоящий тест не определяет такие второстепенные признаки Рейнина, как позитивизм, конструктивизм, тактика, процесс, уступивость и беспечность. Соответственно, в полученном профиле пики тех типов, чьи теоретические полюса этих признаков отличаются от ваших, будут почти всегда несколько (скорее всего, несильно) приподняты - по отношению к реальному положению дел.
ЭИИ, "Достоевский", Гуманист
Значения всех чисел относительны и имеют смысл лишь в сравнении друг с другом внутри этого одного профиля. Чем больше число у какой-либо функции, тем более развита у вас указанная потребность в сравнении с другими.
Потребность в познании мира вне границ известного - его потенциально полезных, но ещё не известных возможностей (реализуется посредством исследовательской и игровой активности)
Потребность в осознании подсознательных, скрытых, несущих потенциальную угрозу мотивов всего происходящего (реализуется посредством моделирования в воображении возможных сюжетных поворотов жизни и истории)
Потребность в захвате контроля над новой территорией, ресурсами, людьми (реализуется посредством силового давления, настойчивого продвижения своих желаний)
Потребность испытывать физиологически приятные ощущения и избегать неприятных (реализуется посредством сенсорной заботы о своём теле и окружающих объектах и субъектах)
Потребность в наличии устойчивой глобальной картины мира (реализуется посредством мышления в строгом соответствии с заранее выбранной моделью)
Потребность в достижении конкретных целей (реализуется посредством активности в узко заданном ключе, с гибко-ситуативным обходом возникающих препятствий)
Потребность в сохранении близких отношений (реализуется посредством анализа индивидуальных особенностей других людей и подстройки своего поведения под них)
Потребность ощущать свою эмоциональную сопричастность глобальной общественной жизни (реализуется посредством экспрессивного самовыражения в форме, приближенной к универсальным стандартам красоты)
Потребность в отдельном, независимом от других положении, в личном пространстве (реализуется через поддержку и продвижение ценностей индивидуализма)
Потребность в лучших, качественных ресурсах для своей жизни (реализуется через поддержку и продвижение ценностей элитаризма)
Потребность в сохранении общества, с которым субъект связывает свою судьбу (реализуется через поддержку и продвижение ценностей коллективизма, патриотизма)
Потребность в свободе обмена ресурсами с окружением (реализуется через поддержку и продвижение ценностей эгалитаризма, демократической "всеядности")
Ценности детства - познание мира через игру и искреннее общение, развитие от истоков к пониманию глобального замысла всего сущего. Мир - университет (в котором каждый и учитель, и ученик).
Ценности юности - поиск своей миссии, испытание себя на прочность и восхождение по лестнице рангов и титулов. Мир - государство (в котором каждый служит общему величию нации / короны / идеи).
Ценности зрелости - достижение личного успеха, зарабатывание денег и накопление частной собственности. Мир - рынок (на котором каждый продаёт свои способности и покупает нужные ему продукты чужих).
Ценности старости - сохранение достигнутого, оптимизация, ремонт и переработка с целью повышения качества жизни. Мир - огород (где каждый возделывает и сохраняет свой участок, не думая о лишнем).