2. Упражнение на обогащение словаря "Много действий"
Перечисли как можно больше действий, которые происходят в указанном месте:
в цирке,
на пляже,
в огороде,
в лесу,
в поезде,
в книжном магазине
в школе,
в самолёте,
в детском саду,
на поляне,
во дворе,
в театре,
в кинотеатре,
в библиотеке,
на катке,
на рынке,
в кабинете врача,
в парке,
в кафе.
в гостях,
в универмаге.
ПРИМЕР В цирке люди смеются, плачут, пугаются, сидят, ходят, покупают мороженое, смотрят представление, слушают музыку, закрывают глаза от страха и пр.
3. Графический диктант
«Медведь».
Начальная точка – 6 клеток вниз, 2 клетки вправо.
*1 клетка вправо, *1 клетка вверх,
*1 клетка вправо, *2 клетки вверх,
*2 клетки вправо, *1 клетка вверх,
*1 клетка вправо, *1 клетка вниз,
*9 клеток вправо, *1 клетка вниз,
*1 клетка вправо, *1 клетка вниз,
*1 клетка вправо, *5 клеток вниз,
*1 клетка влево, *5 клеток вниз,
*4 клетки влево, *2 клетки вверх,
*1 клетка вправо, *3 клетки вверх,
*4 клетки влево, *5 клеток вниз,
*4 клетки влево, *2 клетки вверх,
*1 клетка вправо, *3 клетки вверх,
*1 клетка влево, *1 клетка вверх,
*2 клетки влево, *1 клетка вверх,
*2 клетки влево, *2 клетки вверх.
«Лисица».
Начальная точка – 4 клетки вниз, 2 клетки вправо.
*1 клетка вправо , *2 клетки вправо вверх наискосок,
*1 клетка вниз, *1 клетка вправо,
*1 клетка вверх, *1 клетка влево вниз наискосок ,
*1 клетка вниз, *3 клетки вправо,
*2 клетки вправо вниз наискосок, *1 клетка влево,
*1 клетка вверх, *1 клетка влево,
*2 клетки вниз, *2 клетки влево,
*1 клетка вправо вверх наискосок, *2 клетки влево,
*1 клетка вниз, *2 клетки влево,
*1 клетка вверх, *1 клетка вправо,
*1 клетка вверх, *1 клетка влево,
*1 клетка влево вверх наискосок.
4. Чтение. Следим за чёткой артикуляцией.
Таблица 5. Читаем по одному слогу, по строчкам.
Затем просим ребенка найти спрятанные слова: ЛУНА, МЫЛО, НОСЫ …
|
СЫ
|
МО
|
НУ
|
ЛЫ
|
СЭ
|
ЖУ
|
|
НО
|
ЗА
|
ЛЫ
|
ША
|
ЩИ
|
ВУ
|
|
СЭ
|
ФЫ
|
РЫ
|
ШУ
|
ХА
|
СО
|
|
МЫ
|
ЛУ
|
НА
|
ЖО
|
СЫ
|
МА
|
|
ЛО
|
ЗУ
|
ШУ
|
РУ
|
ХО
|
ЩА
|
5. Пишем под диктовку.
После чтения приступаем к письму. Под диктовку ребенок пишет с проговариванием серии 7 – 10 слогов (количество слогов зависит от работоспособности ребёнка). Пишем слоги только с тех строчек, которые ребёнок читал. Следите за правильностью проговаривания.
6. От какого слова?
Предлагаем вспомнить слова, частью которых являются эти слоги (слова только двусложные). Например: ЛЫжи, фаРЫ, РУка. Если это задание вызовет затруднение, помогите.
7. Русская народная сказка "Лиса и журавль" Прослушать сказку.
https://yandex.ru/video/preview/5140355036365858568
8. Пройти тест
