Исследуем актуальные проблемы педагогов в работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации

Уважаемые участники опроса!

 

Педагогическая поддержка и сопровождения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации - это деятельность, которая на каждом этапе профессионального развития требует от педагога особых усилий и готовности к решению задач, связанных с созданием условий личностного развития и позитивной социализации уязвимых категорий детей.

Каждый педагог, который на своем профессиональном пути встречался с необходимостью работать с особыми категориями детей, испытывал разного рода проблемы. А каждое эффективное решение непростых ситуаций в жизни детей в опыте педагога возникает как результат невероятных эмоциональных, интеллектуальных, а под час и физических, усилий.

Чтобы помочь педагогу в решении задач по поддержке особых категорий детей, становится крайне важно понять, с какими проблемами и дефицитами приходится сталкиваться в работе с такими детьми и подростками.

Ваши ответы на предлагаемую анкету помогут в разработке информационно-методических материалов для оказания действенной помощи педагогам в работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.

 

К участию в опросе приглашаются педагоги организаций общего, дополнительного, среднего профессионального образования, педагоги и профильные специалисты (социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-дефектологи, логопеды), работающие в организациях интернатного типа, пенитенциарных организациях, а также медицинских и социальных реабилитационных центрах, сотрудники социально ориентированных НКО и других организаций, направленных на оказание помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

 

В анкете пять блоков вопросов. Каждый блок вопросов размещается на новой странице:

Страница 1 - Блок вопросов № 1. Оценка общепедагогической готовности педагога к работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации;

Страница 2 - Блок вопросов № 2. Оценка психолого-педагогической компетентности педагога в работе с особыми категориями детей

Страница 3 - Блок вопросов № 3. Выявление затруднений педагога в сфере выстраивания отношений и коммуникации

Страница 4 - Блок вопросов № 4. Выявление затруднений методического характера

Страница 5 - Блок вопросов № 5. Оценка эмоционального выгорания педагога

 

Обратите внимание, что на некоторые вопросы можно давать несколько ответов. Следите за инструкцией к вопросам!

 

Уважаемый участник опроса!  Если Вы хотите оставить свой комментарий по вопросам педагогических затруднений в работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, пожалуйста, зайдите на страницу 6 и введите текст в поле "СВОБОДНЫЙ МИКРОФОН".

 

Спасибо за участие в нашем опросе!

Заполните форму регистрации
Автор:Попова И.Н.
Источник:ФИРО РАНХиГС
Powered byOnline Test Pad