Онлайн кроссворд "Психология и педагогика - 20"

12
345
67
8
910
11
12
13
14
151617
18
19
20
ПО ГОРИЗОНТАЛИ
3.Продолжительное эмоциональное состояние, которое окрашивает все остальные переживания и деятельность человека.6.Род трудовой деятельности человека, а также свидетельство наличия у него знаний и умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять определенный вид работ.9.Кратковременная, но очень интенсивная эмоциональная реакция.12.Психический процесс, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам.13.Психический процесс отражения предметов и явлений в виде их целостных образов.14.Уровень психической активности при выполнении творческих заданий, который не поддается осознанно-волевому контролю.16.Метод обучения, заключающийся в повторении определенных действий, во время которых обучающийся вырабатывает навыки и умения, применяя приобретенные знания.18.Понятие, характеризующее человека как источник познания, общения и преобразования действительности.19.Наука о психических фактах, закономерностях их возникновения, механизмах функционирования и развития психики.20.Часть психики, отражающая отношение к внешней среде (система отношений, опыт, интересы, склонности, идеалы, преобладающие чувства, знания и др.).
ПО ВЕРТИКАЛИ
1.Психический процесс сосредоточения психической активности на определенных объектах при одновременном отвлечении от других.2.Понятие, характеризующее человека как единичного представителя вида «homo sapiens», обладающего определенными морфологическими особенностями и психологическими свойствами.4.Психический процесс формирования и формулирования мыслей языковыми средствами, а также восприятия языковых конструкций и их понимание.5.Раздел педагогики, изучающий общие закономерности обучения, его принципы и организационные формы.7.Доказательное изложение обучающим материала, связанного с изучением правил, математических действий, законов, явлений.8.Психическое состояние, вызванное неожиданной и напряженной ситуацией.10.Психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения актуальных потребностей.11.Целенаправленный и организованный процесс физического, психического и социального формирования и развития личности.15.Публичный спор на научную или общественно важную тему.17.Свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную реальность и на основе формируемого при этом психического образа целесообразно регулировать деятельность субъекта и его поведение.