КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ С ОВЗ?

  • 1
    Как вы думаете, может ли учитель без специального дефектологического образования работать в классе, где есть дети (1-3 человека) с психическими нарушениями (умственной отсталостью, аутизмом, синдромом Дауна и т.п.)?
  • 2
    Как вы думаете, могут ли дети с нормотипичным развитем подружиться с умственно отсталым ребенком?
  • 3
    Как по-вашему, стоит ли закрывать коррекционные школы для умстевнно отсталых, слаобовидящих и слабослышащих детей?
  • 4
    Как по-вашему, эффективно ли будет обучение детей с умственной отсталостью разного рода по программам для обычных школьников?
  • 5
    Как вы думаете, будет ли возможность у учителя уделять достаточно внимания ученикам с ОВЗ в условиях реализации обычной программы в классе с 25-30 детьми?
  • 6
    Как вы думаете, стоит ли вернуться к практике организации в школах коррекционных (ресурсных классов)?
  • 7
    Как вы думаете, что следует сделать, чтобы сделать максимально эффективным обучение и социализацию инвалидов в нашем обществе?
    Ответ: