В настоящее время большое внимание в образовании уделяется конкурсному движению, которое считается одним из инновационных факторов в развитии любой образовательной организации. Мы находимся на том этапе развития образования, когда в центре образовательного процесса должны быть повышение профессионального уровня педагога, формирование разносторонней, нестандартной, готовой к постоянному совершенствованию личности обучающегося. Участие в конкурсах — это своего рода испытание, которое нужно преодолеть, чтобы добиться результата, это самореализация в определенной области, это личная победа.
Главная задача, которая стоит перед преподавателем иностранного языка, это необходимость создания на занятии таких психолого-педагогических условий, при которых у студентов появится осознание значимости, заинтересованность и желание изучать иностранный язык.