Тест содержит интересный вопросы. В части вопросов -требуется только один вариант ответа.Часть в включает в себя задания на соответствие и последовательность. Ученики могут проявить свою смекалку и показать понимание темы.
Тест проверяет знание текста романа, а также умение анализировать произведение, определяя его жанровые, идейно-тематические и стилистические особенности.
Агрессивность, которая, по сути, есть не что иное, как сознательное стремление нанести вред ближнему, — это черта характера, которая, к сожалению, в той или иной степени присуща многим из нас, и мы проявляем ее в различных ситуациях. Агрессивность можно считать дочерью гнева. Если вы хотите знать, насколько серьезным элементом вашей натуры она является, примите участие в нашем тесте. Может быть, вы узнаете о себе нечто новое. И, может быть, это поможет вам лучше владеть собой
Тест по словарному запасу, относящемуся к указанной главе учебника. Предназначен для самоконтроля учащихся с целью проверки усвоения пройденного материала.
Данный тест создан для проверки знаний учащихся по поэме Блока "Двенадцать". Можно испольховать данный материал на уроках литературы, а также задавать, как домашнее задание. На каждый вопрос предусмотрет только один правильный ответ. Желаю успехов!!!
Методика предназначена для выявления актуальности базовых потребностей: материальных, потребности в безопасности, в самовыражении (самоактуализации).
Методика допускает индивидуальное и групповое использование. В случае группового обследования число участников не должно превышать 15 человек. Каждому обследуемому должно быть предоставлено отдельное место длявыполнения задания. Длительность заполнения не более 20-25 минут. Если в процессе работы у обследуемого возникнут вопросы, психолог должен дать разъяснения.
Тест предназначен для проверки базовых знаний и умений по кинематике прямолинейного равномерного и равноускоренного движения. Коды по кодификатору 2016 года: 1.1.1 - 1.1.2.
Текст поможет закрепить знания по теме "Правописание гласных после шипящих", пройденной еще в младшей школе. Используя именно текст, можно поработать с понятиями тема, типы речи.
Среди предлагаемых утверждений могут верные и неверные. Неверные утверждения построены так, что они нарушают логические связи между элементами теории, содержат фактические ошибки, искажающие суть физических законов и закономерностей. Высказывание считается ошибочным, если в нем содержится неполная формулировка. Если в утверждении по умолчанию подразумеваются случаи, когда физический закон или теория неприменимы, оно тоже не может быть признано верным. Как правило, неверное утверждение содержит одну ошибку, неверными могут быть одно-два слова, возможно, ошибочные слова нужно поменять местами.