Present Simple (Indefinite) – настоящее простое (неопределенное) время. (тест 1)

Present Simple (Indefinite) – настоящее простое (неопределенное) время. Образование и употребление
Present Simple относится к наиболее часто встречающимся в предложении временам английского языка и обозначает действие, происходящее регулярно, постоянно, что можно увидеть в следующем примере:
 
Jane is a nurse. She works in a hospital. Jane looks after patients.Джейн – медсестра. Она работает в больнице. Джейн ухаживает за пациентами.

В приведенном примере охарактеризовано действие, совершаемое Джейн регулярно (например, с понедельника по пятницу). Однако это вовсе не означает, что это же действие Джейн совершает прямо сейчас: возможно, сейчас у нее выходной, и она отдыхает или занимается чем-то, не связанным с профессией.

Далее приведем правила образования Present Simple Tense и примеры предложений в таблицах.

Образование утвердительной формы Present Simple
 
Утвердительная (Affirmative), то есть невопросительная и не содержащая отрицания not форма глагола образуется путем употребления в предложении исходной формы глагола без частицы to, например:
to driveI drive a bus because I am a bus driver.Я вожу автобус, потому что я – водитель автобуса.
to sleepKoala bears sleep up to 22 hours a day.Коалы спят до 22 часов в сутки.
to go awayThey usually go away on holidays.Они обычно уезжают во время отпуска.

Однако если подлежащее в предложении выражено формой 3-го лица единственного числа (чему соответствуют местоимения he – он, she – она, it — оно), то глагол получает окончание –(e)s:
to travelHe usually travels two times a year.Он обычно отправляется в путешествие два раза в год.
to earnTom earns a lot of money.Том зарабатывает много денег.
to smokeJim smokes 10 cigarettes a day.Джим курит по 10 сигарет в день.

Особенности образования формы 3-го лица единственного числа некоторых глаголов
 
  1. Если глагол оканчивается на –s, -z, -sh, -ch,-x или – о, то при образовании этой формы добавляется окончание –es:
 
to passpassesJim always passes the ball to me.Джим всегда передает мяч мне.
to buzzbuzzesThis bee buzzes very loudly.Эта пчела жужжит очень громко.
to washwashesMary washes the dishes in a restaurant.Мери моет посуду в ресторане.
to teachteachesTom teaches history at school.Том преподает историю в школе.
to fixfixesAlex fixes cars at Phil’s Garage.Алекс ремонтирует машины в «Гараже у Фила».
to gogoesJessica goes to a disco every Saturday.Джессика ходит на дискотеку каждую субботу.

Стоит обратить внимание на то, что буква -e- в окончании в таком случае читается как [I] (кроме глаголов на ), тогда как при добавлении – s к глаголу с «немой» (нечитаемой) –е в конце, остается непроизносимой. Сравните:

to watch – watches [wɔtʃız]
to make – makes [meıks]
 
  1. Если глагол оканчивается на – у, то следует обратить внимание на то, какая буква стоит перед– у: гласная означает, что – у сохраняется при добавлении окончания, согласная – значит, — у превратится в –ie:
o playplaysAnn often plays with her little nephew.Энн часто играет со своим маленьким племянником.
to studystudiesJohn studies medicine at university.Джон изучает медицину в университете.

Образование отрицательной формы в Present Simple

Если требуется употребить глагол с частицей not, то есть составить отрицательное предложение, потребуется вспомогательный глагол do для большинства случаев и его форма does для 3-го лица единственного числа. Непосредственно к вспомогательному глаголу добавляется частица not, что на практике дает довольно часто следующие сокращения:

do not = don’t
does not = doesn’t

Вспомогательный глагол в одной из указанных выше отрицательных форм ставится непосредственно перед смысловым глаголом, который обязательно стоит в исходной форме, то есть окончание –(e)s в 3-м лице единственного числа не добавляется. Это связано с тем, что окончание –(e)s в таком случае уже присутствует у вспомогательного глагола в форме doesn’t. Например:
We don’t like coffee. Мы не любим кофе.
He doesn’t play basketball at school.Он не играет в баскетбол в школе.
They don’t have breakfast in the morning.Они не завтракают по утрам.
Sarah doesn’t walk her dog in the afternoon.Сара не выгуливает свою собаку во второй половине дня.

Образование вопросительных форм в Present Simple

Формой, на которой базируется составление любого типа вопроса (а всего их 5), является форма общего вопроса, то есть вопроса, требующего ответа «Да» или «Нет». Она образуется путем постановки на первое место в предложении все того же вспомогательного глагола Do или его формы Does для 3-го лица единственного числа, за которым последуют подлежащее и смысловой глагол в исходной форме соответственно:

Do/Does + S + V1…?
где S – подлежащее, а V1 – смысловой глагол в исходной форме.
Do you like winter sports?Ты любишь зимние виды спорта?
Does he help you with your homework?Он помогает тебе с твоей домашней работой?

Ответом на подобные вопросы часто служат слова Yes/Да и No/Нет. Однако ответ только при помощи одного из этих слов будет недостаточным в английском языке. Традиционно краткий ответ на общий вопрос строится по следующим схемам:

а) для утвердительного ответа: Yes, SP + do/does., где SP – подлежащее в форме личного местоимения, например:
Do you travel a lot?
Yes, I do.
– Ты много путешествуешь?
– Да.
– Does Mary work in a hotel?
Yes, she does.
– Мери работает в гостинице?
– Да.
б) для отрицательного ответа: No, SP + don’t/doesn’t. , например:
– Do your friends speak English?
No, they don’t.
– Твои друзья говорят по-английски?
– Нет.
– Does James drive a school bus?
No, he doesn’t.
– Джеймс водит школьный автобус?
– Нет.

Специальный вопрос или вопрос с вопросительным словом запрашивает конкретную информацию и строится по схеме:
Wh + do/does + S + V1…?
где Wh – вопросительное слово, S – подлежащее, а V1 – смысловой глагол в исходной форме, например:
When do you leave for school in the morning?Когда ты уходишь в школу утром?
How long does the baby sleep in the afternoon?Как долго младенец спит после обеда?
Who do you stay with when you are in London?У кого ты остаешься, когда бываешь в Лондоне?

Однако следует отметить, что эта схема не подходит для вопросов, начинающихся со слова Who в значении «Кто?» и (реже) What в значении «Что?» (в именительном падеже), так как подобные вопросы не относятся к группе специальных. Это вопросы к подлежащему, которые требуют образования по следующей схеме:
Who/What + V(e)s …?

Глагол в таких вопросах чаще всего принимает форму 3-го лица единственного числа (V(e)s), например:
Who lives in this house?Кто живет в этом доме?
What happens if you add acid to water?Что происходит, если добавить кислоту в воду?

Альтернативный вопрос, предполагающий некий выбор из двух или более объектов или действий, строится точно по аналогии с общим вопросом, но требует наличия в предложении союза or/или, например:
Do you prefer tea or coffee for breakfast?Ты предпочитаешь чай или кофе на завтрак?
Does Tom help or bother you?Том помогает или мешает тебе?

Разделительный вопрос, или так называемый «вопрос-ярлычок», представляет собой небольшое добавление к утвердительному или отрицательному предложению и ставит под сомнение сказанное в нем. Переводится на русский язык такой вопрос всегда одинаково – «не так ли? / не правда ли?», а вот образуется по-разному в зависимости от структуры исходного предложения, например:
You speak Japanese, don’t you?Ты говоришь по-японски, не правда ли?
Tom doesn’t smoke, does he?Том не курит, не так ли?

Разделительный вопрос строится по следующим схемам:
а) для утвердительного базового предложения: don’t/doesn’t +SP?
b) для отрицательного базового предложения: do/does +SP?

Приведенные правила образования утвердительных (Affirmative), вопросительных (Interrogative) и отрицательных (Negative) форм позволяют понять как образуется Present Simple, а легко запомнить их можно по следующей таблице (на примере глагола go):
 
AffirmativeNegativeInterrogative
I goI don’t goDo I go ?
You goYou don’t goDo you go ?
He goesHe doesn’t goDoes he goes ?
She goesShe doesn’t goDoes she goes ?
It goesIt doesn’t goDoes it goes ?
We goWe don’t goDo we go ?
You goYou don’t goDo you go ?
They goThey don’t goDo they go ?

Таблица образования утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в Present Simple Tense

Особые случаи образования форм Present Simple

Отдельные глаголы, среди которых, главным образом, вспомогательные и модальные, образуют соответствующие формы настоящего простого времени не по приведенным выше правилам:
  1. Глагол to be – «быть» имеет следующие формы: I am, he/she/it is, you/we/they are. Вопросительные и отрицательные формы образуются без вспомогательного глагола do/does.
  2. Глагол to have – «иметь» в 3-м лице ед. числа имеет форму has.
  3. Глагол can – «мочь, уметь» во всех лицах имеет одинаковую форму can. Отрицание имеет вид can’t/cannot, а вопрос строится без do/does.
  4. Глагол must – «быть должным» также обладает одинаковой формой во всех лицах – must. Отрицание имеет форму mustn’t, а вопрос образуется без участия do/does.
Сферы употребления Present Simple
 
действие, происходящее регулярноI usually get up at 7 o’clock.Я обычно встаю в 7 часов.
действие, происходящее постоянноWe live in a small village near Dublin.Мы живем в маленькой деревне рядом с Дублином.
общеизвестные фактыWater freezes at 0ºC.Вода замерзает при 0ºC.
действия, которые произойдут в будущем согласно плану или расписаниюOur train arrives at 8:30 p.m.Наш поезд прибудет в 8:30 вечера.
последовательность действий, выполняющая роль своего рода перспективного планированияI graduate from the university, take a year off, travel a lot, find an interesting job and only then think of getting married.Я выпускаюсь из университета, беру год отдыха, много путешествую, нахожу интересную работу и только потом задумываюсь о замужестве.
действия, произошедшие в прошлом, в заголовках для эмоционального «приближения» событияTerrorists organize riots in Paris.Террористы организовали беспорядки в Париже.

Таким образом, настоящее простое время находит широкое применение в речи и является одним из базовых элементов, на которых строится последующее изучение английского языка.
Инструкция к тесту
Внимательно изучаем и(или) вспоминаем теорию, затем нажимаем кнопку "Далее" внизу страницы для выполнения теста.
Для каждого вопроса выбираем один из вариантов ответа, и ставим галочку в этом поле.  Затем нажимаем кнопку "Далее" для перехода к следующему вопросу. После прохождения всего теста Вы попадаете на страницу отражения результата теста.

В строке:
Ваше имя: введите свое имя  https://image.freepik.com/free-icon/no-translate-detected_318-50260.jpg
Нажмите на символ “https://image.freepik.com/free-icon/no-translate-detected_318-50260.jpg”, и в отрывшейся строке введите ваши реквизиты:
Фамилия Имя Номер группы
Затем нажмите символ "˅"
Количество вопросов в тесте: 16
 
При прохождении теста, пожалуйста, не нажимайте кнопку 'Назад' в браузере и не перезагружайте страницу. Иначе тест начнется сначала.

Тест №1 Вариант 2.

Эти тесты предназначены для проверки усвоения учебного материала первоклассниками после окончания первого полугодия. Тесты помогут учителю быстро проверить качество понимания материала учениками, а также выявить пробелы в знаниях у учеников. Тесты можно использовать при контроле следующих тем:
1. Пространственное ориентация: вверху, внизу, слева, справа, спереди, сзади.
2. Счет от 1 до 7 (1 четверть).
3. Проверочные вопросы по основным цветам.
4. Понятия: больше, меньше, равно.
5. Геометрические фигуры: точка, прямая, кривая, ломанная, круг, треугольник, квадрат.
19.12.2018395
Пройти тест

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Данный тест состоит из 10 заданий. Задания предназначены для отработки умений и навыков учащихся составлять арифметические и геометрические прогрессии по заданным условиям находить неизвестные члены прогрессии, используя определение арифметической и геометрической прогрессий; находить неизвестные величины, используя формулы n-го члена и характеристическое свойство прогрессии.
14.12.2015355
Пройти тест

Писательское мастерство. Риторическое позиционирование.

Тест предназначен для закрепления материала по курсу "писательское мастерство"
04.03.20192
Пройти тест

Внутренние воды России. Реки.

тест можно использовать в качестве закрепления материала на уроке географии при изучении тему "Внутренние воды России. Реки"
05.12.201218425
Пройти тест

Физика-7Т. Взаимодействие тел. Масса тела. Вариант 2Т

Вашему вниманию будут предложены 4 теста по этой теме: два тренировочные (рекомендуем начинать выполнение именно с них), два другие теста - контрольные.
ЭТОТ тест является ТРЕНИРОВОЧНЫМ.
В тренировочных тестах предусмотрены комментарии-подсказки, которые можно посмотреть ДО ответа на вопрос. В контрольных тестах подсказок нет.
25.06.201797
Пройти тест

ОГЭ: Word Formation (Part 7)

Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.
22.11.201861
Пройти тест

Виновен – отвечай. Вариант 2

Материал содержит тестовые задания по теме "Человек и закон" по учебнику Л.Н. Боголюбова. Предлагаются 4 задания части А и 1 задание части В.
11.09.20128476
Пройти тест

Тест № 1 "Союзы"

Вариант теста по грамматике французского языка по теме "Союзы".
18.12.2014133
Пройти тест

Сельское хозяйство мира

Тест "Сельское хозяйство мира" рассчитан на закрепление знаний учащихся по социально-экономической географии мира. Рассчитан для учащихся 11 классов, а также для подготовки к сдаче ЦТ по географии.
12.11.201889
Пройти тест

Насколько ты разбираешься в спорте?

Чтобы добиться идеального тела ты попробовала всё и, тем не менее, так и не смогла добиться желаемого результата? Давай проверим, действительно ли были выбраны правильные методы. Пройди этот небольшой тест на знания основ правильного питания и спорта. Уверена в своих знаниях? Дерзай!
09.08.2017173
Пройти тест

Изображение на техническом чертеже

Закрепление пройденого материала по предмету Черчение - техническая графика, для 9 класса
29.11.2017271
Пройти тест

Тест по теме: "Свойства степени с действительным показателем"

Данный тест предзначен для учащихся 10 классов и имеет задания с разным уровнем сложности, от вставки пропущенного слова до сложных вычислений. К некоторым заданиям указан комментарий, в котором даны разъяснения к заполнению ответа.    
21.05.2016645
Пройти тест

Тест № 37 Тема: «В школе»

Тест для проверки базовых знаний по окружающему миру в форме ЕГЭ (2 класс)
20.11.20161522
Пройти тест

Тест Present Continuous Tense для 5 класса

Тест Present Continuous Tense для 5 класса. УМК "Forward" М.В. Вербицкая. Part 1. 
24.03.20162254
Пройти тест

Диагностика эмоционального интеллекта (МЭИ)

Эмоциональный интеллект понимается М.А. Манойловой как способность человека к осознанию, принятию и регуляции эмоциональных состояний и чувств других людей и себя самого. В структуре эмоционального интеллекта выделяется два аспекта: внутриличностный и межличностный, или социальный (иными словами, способность управлять собой и способность управлять отношениями с людьми).

Эмоциональный интеллект – это совокупность эмоциональных, коммуникативных, регуляторных личностных свойств и способностей, обеспечивающих осознание, принятие и регуляцию состояний и чувств других людей и себя самого, опосредующих уровень продуктивности деятельности, успешность межличностных взаимодействий и личностное развитие человека.
12.04.2018786
Пройти тест

по дисциплине "Компьютерные сети"

Тест состоит из 20 вопросов и связан с основными рзделами дисциплины "Компьютерные сети"
12.02.20197
Пройти тест

Великая Отечественная война. 1941 год

Тест для использования на уроках истории России, для проведения мероприятий посвященных Дню Победы, 23 февраля.
14.01.2015591
Пройти тест

Однородные члены предложения. Самостоятельная работа. Вариант 2.

Тест позволяет проверить свои знания по теме "Однородные члены предложения", обратить внимание на постановку знаков препинания при однородных и неоднородных определениях.
10.07.2015405
Пройти тест