• Тест по сказке Ганса Христиана Андерсена «Русалочка», 4 класс, литературное чтение. Содержит 20 вопросов. Время прохождения теста - 10 мин

  • Проверочный тест по теме "Великая Отечественная война и Великая победа"

  • Тест содержит 12 вопросов из раздела "Страна Фантазия" учебника литературного чтения (2 часть) для учащихся 4 классов

  • Итоговый тест за 1 четверть в 4 классе по курсу "Окружающий мир" (УМК "Школа России") состоит из 13 заданий. Задания 1-11 имеют один правильный ответ. Задания 12-13 имеют несколько правильных ответов.

  • Цель обучения 6.2.2.1 – организовывать ссылки (гиперссылки, оглавления, названия, сноски)   6.4.2.1  – объяснять понятия «авторское право», «плагиат»   6.4.2.2– сопровождать информацию ссылками на автора Критерий оценивания Обучающийся Определяет понятия ссылки (гиперссылки, оглавление, названия, сноски). Применяет ссылки (гиперссылки, оглавление, названия, сноски) при работе с фрагментом текстового документа Определяет понятие «авторское право» и «плагиат» в конкретной ситуации Осуществляет ссылки на автора при разработке проекта   Уровень мыслительных навыков Знание, понимание и применение Время выполнения 20 минут

  • Тест по русскому языку. УМК "Школа 21 века" 2 класс 4 четверть " Тема "Правописание" 1 вариант

  • Тест на знание теоретического материала по геометрии 7 класса                                                       

  • Данный тест предназначен для проверкизнаний по темам "Высшая нервная деятельность" и "Эндокринная система".

  • Тест , чтобы проверить ваши знания по биологии , а именно по теме " Культурные Растения"

  • Раздел «Искусственный интеллект и технология Blockhain (блокчейн)» Цель обучения   10.3.1.1 Объяснять принципы машинного обучения, нейронных сетей (нейронов, синапсов)     10.3.1.2 Описывать сферы применения искусственного интеллекта в промышленности, образовании, игровой индустрии, обществе     10.3.1.3 Объяснять назначение и принципы работы технологии Blockchain (блокчейн) Критерий оценивания Обучающийся   • Демонстрирует понимание принципа машинного обучение на основе нейронных сетей     • Применяет экспертные системы для решения проблемы     • Демонстрирует понимание принципа работы технологии Blockchain (блокчейн) Уровень мыслительных навыков   Применение

  • 4 class (the 4th term)

    14.05.2020 337 0

    Данный тест разработан для мониторинга знаний учащихся четвёртого класса после изучения разделов 8-11 УМК "Английский язык: Brilliant" Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Перретт Ж., рекомндованного Минестерствлм образования и науки Российской Федерации для общеобразовательных учреждений. При разработке данного теста учтены возрастные особенности учащихся четвёртых классов. За задания разной степени сложности учащиеся получают разное количество баллов. За неправильные ответы учащиеся теряют баллы.

  • Арифметический диктант для учащихся 4 класса по программе "Школа России". 10 заданий, время выполнения ограничено

  • Предназначен для проверки базового уровня знаний по темам, изученным в 4 классе (УМК "Школа России"), а также даёт возможность проверить владение универсальными учебными действиями. Тест состоит из 10 вопросов с предлагаемыми вариантами ответов.

  • Это работа, в котором измеряется уровень знаний, навыков, умений . Используется как средство для установления эффективности осуществления образовательной деятельности.

  • Данный тест предназначен для определения уровня знаний учащихся 9 класса, изучавших литературу а условиях дистанционного обучения.

  • Тестовые задания по математике для 2 класса по 2 четверти

  • Тестовая работ по теме "Путешествие по Москве. Московский Кремль. 4 класс. Окружающий мир.

  • 3 class (the 4th term)

    14.05.2020 58 0

    Данный тест разработан для мониторинга знаний учащихся третьего класса после изучения разделов 8-11 УМК "Английский язык: Brilliant" Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Перретт Ж., рекомндованного Минестерствлм образования и науки Российской Федерации для общеобразовательных учреждений. При разработке данного теста учтены возрастные особенности учащихся третьих классов. За задания разной степени сложности учащиеся получают разное количество баллов. За неправильные ответы учащиеся теряют баллы.