• Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по общественно значимым вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями.

  • Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по общественно значимым вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями.

  • Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по общественно значимым вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями.

  • Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по общественно значимым вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями.

  • Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по общественно значимым вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями.

  • Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями. Естественнонаучно грамотный человек стремится участвовать в аргументированном обсуждении проблем, относящихся к естественным наукам и технологиям, что требует от него следующих компетенций: научно объяснять явления, оценивать и планировать научные исследования, научно интерпретировать данные и приводить доказательства. Работа направлена на формирование естественнонаучной грамотности, развитие познавательного интереса и способносте к анализу.

  • Литературно-познавательный тест по читательской грамотносте , русскому языку илитературе. Тест можно использовать как итоговую работу по теме, как дополнительный материал при подготовке к уроку или домашнему заданию, для самостоятельного формирования.

  • Литературно-познавательный тест функциональной и читательской грамотности,литературе, истории,географии, биологии, экономике. Тест можно использовать как итоговую работу по теме, как дополнительный материал при подготовке к уроку или домашнему заданию, для самообразования.  

  • Литературно-познавательный тест по функциональной и читательской грамотности, информатике, русскому языку. Тест можно использовать как итоговую работу по теме, как дополнительный материал при подготовке к уроку или домашнему заданию, для самообразования.

  • Информационно-познавательный тест по функциональной грамотности для использования на уроках и внеклассных мероприятиях.

  • Образовательный тест по функциональной грамотности. Тест можно использовать на уроках химии и на внеклассных мероприятиях.

  • Образовательный тест по функциональной грамотности по тексту Н.С.Дашевской "В новой школе". Тест можно использовать на уроках литературы и при проведении внеклассных мероприятий.