• Общение в сети может стать приятным и безопасным, если соблюдать сетевой этикет. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой. Большинство правил не носит никакого специального характера, а просто представляет собой повторение правил хорошего тона, принятых в обществе в целом. Эти правила - всего лишь пожелания. Но поскольку мы все - сообщество, соблюдение этих правил поднимает наш авторитет, привлекает к себе внимание как приятного и интересного собеседника.

  • Тест, который позволит проверить свои знания о цифровой безопасности.

  • Тестовое задание по информатике для учащихся 9 класса  по теме «Информационная безопасность» , изучающих информатику по учебнику Семакин И.Г.

  • Тест предназначен для проверки знаний по теме "Информационная безопасность". Включает в себя: пароли, безопасность устройств и безопасность общения. Рекомендуемые классы 8-11

  • Уважаемый участник. Ты уже преодолел не мало заданий. Ты уже АС!!! Но еще не весь итоговый код собран! П

  • Разгадывание ребусов – отличное времяпровождение для любителей всевозможных головоломок и загадок. Это захватывающий процесс, суть которого заключается в том, чтобы расшифровать слово, фразу или предложение с помощью картинок и символов-подсказок: цифр, букв, запятых и прочих знаков. Кроме того, что разгадывать ребусы интересно и увлекательно, это еще и очень полезно, поскольку развивается логика, интуиция и нестандартное мышление ребенка.   

  • Открытое Межрегиональное онлайн – тестирование «Защита информации», организованного ЦЦОД «IT-Куб.Вурнары», приобщенному к «Международному дню защиты информации». Состоит из 15 вопросов для повышения уровня знаний обучающихся в области информационной безопасности

  • Тест создан для подтверждение знаний о вредоносных программ. Несколько выборочных ответов. Как обесопасить информацию в компьютере.

  • Закрепление материала - компьютерное тестирование. Пройдите небольшой тест по теме "Информационная безопасность"

  • Ребусы -2024 на тему "Информационная безопасность"Второй этап. Собери шестизначный код. Это вторая часть главного кода.

  • Тест по теме "Информационная безопасность" позволяет провести быстрый фронтальный опрос учащихся на заключительном этапе урока. Тест содержит 6 вопросов, требующих простой или множественный выбор. Время теста ограничено.

  • Тест  для учащихся 10 классов. Гумманитарное направление. Выбор теста с одним вариантом

  • Вас беспокоит ситуация с киберпреступностью? Понимание того, что такое киберпреступение, какие типы киберпреступлений существуют и как от них защититься, поможет вам чувствовать себя увереннее.  Все эти вопросы изучаются на дисциплине "Информационная безопасность" в СПО и ВО.

  • Тест по основам информационной безопасности. Составлен по материалам вузовской программы курса информационная безопасность

  • Контрольный тест по теме "Информационная безопасность" дополнительной программы повышения квалификации «Современные информационные технологии в образовательном процессе» состоит из 8 вопросов. Все вопросы соответствуют материалам занятия по данной теме. Выберите ответ (ответы) на вопрос и нажмите кнопку "Далее". Тест содержит вопросы с ОДНИМ правильным ответом, а также вопросы, где потребуется указать НЕСКОЛЬКО ответов, выбрав их из предложенного перечня. Завершив тест, вы увидите % правильных ответов и соответствующую оценку. При неудовлетворительной оценке, вы можете повторить материал занятий и пройти тест еще раз!

  • Предлагаемый Вашему вниманию тест "Информационная безопасность" создан на основе одноименной базы знаний, состоящей из 10 вопросов.

  • Этот тест посвящен теме "Основы информационной безопасности". Он направлен на оценивание знаний учащихся по данной теме. Вы должны верно ответить на все поставленные вопросы для того что бы получить наивысший балл. Тест состоит из 10 вопросов разного формата.

  • Тест по основам информационной безопасности. Составлен по материалам вузовской программы курса информационная безопасность

  • Информационная безопасность. Введение. Стеганография. Безопасность в интернете. Основные понятия. Учебник - Поляков К. Ю.

  • Тест на определение уровня информационной безопасности. Пройдите тест и определите свой уровень знаний информационной безопасности.

  • Сегодня,вы будете проходить тест на тему информационной безопасности. Желаю удачи!

  • Данный тест является образовательным и содержит 16 вопросов по теории защиты информации и ГОСТ Р 56545-2015

  • Цель: Оценка уровня компьютерной грамотности участника, включая знания и навыки работы с компьютером, интернетом, программным обеспечением и безопасностью информации.

  • Тест предназначен для проверки знаний по МДК 02.01 "Правовая защаита информации", для обучающихся по специальности 10.02.01 "Организация и технология защиты информации"

  • Тест покажет степень ваших знаний по теме "Информационная безопасность в электронной среде"

  • Информационная безопасность — практика предотвращения несанкционированного доступа, использования, раскрытия, искажения, изменения, исследования, записи или уничтожения информацииЗащита конфиденциальной информации одна из главных целей пользователей сети Интернет.

  • Здравствйте, уважаемые студенты! Перед вами котнрольный тест по дисциплине "Информатика"

  • Тест покажет степень ваших знаний по дисциплине "Информационная безопасность"

  • Этот тест проверяет твои знания по теме "ИНформационная безопасность"

  • Тест предназнечен для тренировки и запоминания ответов на вопросы по информационным технологиям

  • Открытое Межрегиональное онлайн – тестирование «Защита информации», организованного ЦЦОД «IT-Куб.Вурнары», приобщенному к «Международному дню защиты информации». Состоит из 15 вопросов для повышения уровня знаний обучающихся в области информационной безопасности

  • Тест ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ лдя обучающихся 11 группы специальности 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство

  • йд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоамм

  • 🛜Интернет — это агрессивная среда, и вы должны вести себя очень осмотрительно, чтобы ваши данные не были скомпрометированы. 🦹‍♂️Злоумышленники чрезвычайно изобретательны и используют множество способов, чтобы провести пользователей. ❓В ходе этого анализа вы узнаете, что такое рискованное поведение в Интернете, и получите рекомендации о том, как обезопасить себя в сети

  • Тренировочный тест по информационным  технологиям.......................

  • Вам предоставлено несколько попыток для прохождения теста по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности Тест состоит из 15 вопросов по темам предмета.