• Тест по  биологии по теме "Врождённые и приобретённые формы поведения", к учебнику Драгомилова А.Г. " Биология: 8 класс." Вентана-Граф.

  • Нервная ткань

    16.11.2021 979 0

    Определение микропрепаратов и электронных микрофотографий по теме: "Нервная ткань".

  • Тренировочный тест по теме "Строение и значение нервной системы" составлен для учащихся 8 класса.

  • Строение нервной сиситемы и ее отделы . Рефлекторная дуга и ее части. Функции нервной системы

  • Спинной мозг

    17.02.2022 2546 0

    Проверьте усвоение материала по теме практического занятия - пройдите тест. Выберите 1 или несколько верных ответов или установите верную последовательность.

  • Тест создан для проверки домашнего задания по теме спинной и головной мозг человека в 9 классе по базовой программе. 

  • Симпатическая и парасимпатическая нервная система. Сходство, различия и особенности.

  • Тест по теме "Нервная система" к учебнику "Окружающий мир" 4 класс авторы: Е. В. Саплина, А. И. Саплин, В. И. Сивоглазов

  • Сборный тест по всем темам из раздела школьной программы "Анатомия человека". Тест подойдёт для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ, проверки и освежения своих знаний

  • Кто‑то предпочитает выплёскивать свои эмоции на окружающих, считая это лучшей психологической разгрузкой, а кто‑то сдерживает их, доводя себя тем самым до нервного срыва. Чаще всего окружающие «помогают» нам в этом. А как в таких случаях действуете вы? Этот тест поможет вам разобраться.  

  • Звенья рефлекторой дуги, последовательность передачи импульса в рефлекторных дугах, особенности рефлекторной дуги у условных и безусловных рефлексов

  • Определение микропрепаратов и электронных микрофотографий по теме: "Нервная система".

  • Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы

  • Головной мозг

    05.01.2022 514 1

    Тестовая работа по биологии, по теме "Головной мозг человека". Работа предназначена для подготовки к ЕГЭ по биологии

  • Тест по подготовке к ОГЭ "Нейро-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма"

  • Тестовая работа по биологии, по теме "Нервная система. Спинной мозг человека". Работа предназначена для подготовки к ЕГЭ по биологии

  • Признаки условных и безусловных рефлексов и их отличия. Сравнение рефлекторных дуг условного и безусловного рефлексов. 

  • Тест состоит вопросов по морфологии нервов, строению нервной системы и ее исследование

  • Перед вами тест по нервной системе за курс 8 класса по анатомии человека.

  • Тест предназначен для повторения и углубления пройденного материала по теме "Нервная система". Может быть использован как для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, так и для самообразования и провекри качества знаний обучающихся.

  • Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

  • Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

  • тест проводится на этапе закрепления пройденной темы "Нервная система

  • Небольшой тест по теме "Нервная система человека". Перед  началом рекомендуется повторить материал по данной теме.

  • Тест для проверки знаний по теме "Нервная система" из раздела Анатомия человека

  •                                                           Нервно-гуморальная регуляция физиологических функций

  • Звенья рефлекторой дуги, последовательность передачи импульса в рефлекторных дугах, особенности рефлекторной дуги у условных и безусловных рефлексов

  • Онтогенез ВНД

    24.12.2022 131 0

    Поскольку репозиторий недоступен, я сократила и задания. Вам осталось пройти тест и сдать экзамен в Скайпе 30-го. Для экзамена нужно выучить только первую тему. Я задам 2 вопроса: Одну из теорий онтогенеза и один из принципов онтогенеза (на мой выбор). За тест можно набрать максимум 16 баллов, на экзамене 10 баллов. 

  • ПОЛИОМИЕЛИТ – острое инфекционное заболевание, вызванное полиовирусами 1,2 и 3 типов, характеризующееся лихорадкой, развитием серозного менингита, развитием параличей (ребенок не может ходить) и парезов (хромота), а также может стать причиной развития дыхательной и сердечно-сосудистой недостаточности из-за паралича межреберных и диафрагмальных мышц. Заболевание приводит к инвалидизации. Пораженная конечность плохо растет, слабеет, мышцы атрофируются.