Тесты по биологии ОГЭ онлайн

Общая анатомия человека. Системы органов, полости, общие понятия.

Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции. 

Тест по теме: "водоросли". Подходит для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. В тесте содержатся вопросы про отделы водорослей, про их строение, размножение, значение и многообразие. 

Данный тест предназначен для учащихся 7 и 8 классов для закрепления и повторения темы "Надкласс Рыбы". Может использоваться при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Разбираемся в тонкостях и закрепляем знания о митозе и мейозе. Их сходствах и различиях.

Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.

Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

Этот тест поможет подготовится к ОГЭ по биологии. Здесь собраны все вопросы с 6 по 9 класс. Здесь есть вопросы про: грибы,растения,животных и т.д Желаю удачи в тесте и на самом ОГЭ! :)

Тест по биологии. Предназначен для подготовки сдачи Централизованного Тестирования в Беларуси.

Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза. Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.

Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

Онлайн тест по биологии для учеников 9-х классов по теме "Химический состав клетки". Тест можно использовать в качестве подготовки к ГИА.

Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях. и готовимся к ЕГЭ

Липиды. Химическое строение, свойства, функции. Готовимся к егэ, отрабатываем вопросы

Биология как наука. Что она изучает, какие разделы в ней есть и что они изучают

Какие уровни организации живого бывают, какие науки какие уровни изучают. Готовимся  и тренируемся к ОГЭ

Какие критерии вида бывают. Что они характеризуют. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Фотосинтез -  механизмы, этапы, реакции, значение. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Одномембранные органоиды. Кто к ним относится? Какие функции они выполняют. Тренируемся к ЕГЭ

Тест поможет вспомнить классы и семейства растений. Их основные особенности.

Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК: сходства иразличия, особенности строения.

Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.

Строение плоских червей, их особенности. Класс Ресничные черви, класс Сосальщиуи, класс Ленточные черви

Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные

Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют

Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

Движущие силы антропогенеза. Сходства и различия животных и человека. Особенности  и этапы эволюции человека

Тест содержит задания по темам: "Зрительный анализатор" и "Нервная система" (в рамках повторения материала). Включает в себя задания: тестовая часть (множественный выбор, одиночный выбор, установление соответствия), работа с изображениями. Тест вариативен и подходит для отработки материала (задания меняются)

Какие науки образуют систему биологических наук. Что они изучают, какая между ними разница. Учимся и тренируемся к ЕГЭ

Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.

Тонкости пищеварения. Строение, функции пищеварительной системы. Ферменты. Процессы пищеварения.

Тест по подготовке к ОГЭ "Нейро-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма"

Грибы - особенности строения, сходство и различие с растениями и животными.

Уровни организации живого. Какие они бывают. Какие процессы происходят на них.

Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

Тип членистоногие. Особенности строения, систематика, представители

Что такое вегетативное размножение и какие способы  вегетативного размножения существуют

Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Какими свойствами обладает живая материя, чем она отлдичается от неживой материи. готовимся и тренируемся к ОГЭ

Одномембранные органоиды. Кто к ним относится? Какие функции они выполняют. Тренируемся к ЕГЭ

Отрабатываем к ЕГЭ линию 1 - свойства/признаки живоых систем. Вспоминаем свойства живого, отличие от неживой природы

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

Тест предназначен для выпускников общеобразовательных школ в рамках подготовки к итоговому экзамену. Полезен для абитуриентов.

В тест включены задания, наиболее часто вызывающие затруднения в теме "Кровеносная система". 

Разбираемся в тонкостях работы рефлекторных дуг, различиях условых и безуслоных рефлексов.

Анализаторы - органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

Вспоминаем особенности строения и функций. Отрабатываем работу с тестами для ЕГЭ

Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных и растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Тест по подготовке к ОГЭ или ЕГЭ по теме царство Животные, надеюсь вам будет интересно и позновательно

Члениестоногие. особенности строения, систематика. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

Что такое селекция и каковы ее методы. В каких случаях какие методы применяютя и к кому. Тренируемся к ЕГЭ

Вспоминаем особенности  строения систематику. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

Особенности прокариотической клетки. Какие черты характерны для прокариотов . Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

Методы исследования генетики человека, наследственные болезни человека

Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

Сходство и различия клеток грибов, растений, животных, прокариот. 

Процессы, происходящие в растении. Фотосинтез и дыхание, их сходство и различие

Вспоминаем кто такие кишечнополостные, их признаки,  кто к ним относится, их особенности и биология

Строение земноводных, происхождение, систематика. Особенности цикла развития.

Особенности строения дыхательной системы человека и ее функции. Органы, участвующие в дыхании.

Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.

Особенности строения плоских червей. Особенности классов плоских червей.Их основные ароморфозы. Приспособление к паразитизму

Корень, его виды и его строение. Функции и видоизменения корней. 

Разбираемся с органоидами клетки, их строением и функциями. Продолжаем готовится к ЕГЭ. 

Это тест на проверку знаний по Кишечнополостным. Раздел биологии: зоология. Подготовка к ОГЭ. Уровень: непростой ;)

Отрабатываем  понятия основные компоненты клетки. Что это, какими функциями они обладают, их особенности.

Тренируемся к ЕГЭ. Строение клетки и особенности строения и работы органоидов.

Многооразие тканей человека и животных. Их сходство, строение и функции

Звенья рефлекторой дуги, последовательность передачи импульса в рефлекторных дугах, особенности рефлекторной дуги у условных и безусловных рефлексов

Повторяем отделы нервной системы и готовимся к ЕГЭ. Что в них входит, их функции, чем управляют

Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

Строение семян, разница семян однодольных и двудольных растений. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ

Особенности отдела Папоротникообразные: жизненный цикл, строение. Готовимся к ЕГЭ

Повторяем и систематизируем знания о тканях человека. Их сходства, различия, особенности

Чем живое отличается от неживого. Вспоминаем и отрабатываем признаки живого. Готовимся к ОГЭ.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

Тест наподобие ЦТ в Беларуси. Баллы считаются по методике цт (приблизительно). Тест поможет вам подготовиться для поступления в Беларуси.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2016 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2016 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности.При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2017 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2017 г. 

Роль биологии в формировании современной естественно-научной картины мира, в практической деятельности людей. Вновь открытый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Вновь открытый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.