• Reading about free time

    05.04.2017 4070 0

    В этом тесте тебе нужно прочитать тексты и выбрать заголовок, который наиболее полно передает основную мысль текста.

  • Infinitive vs Gerund

    06.04.2020 4352 0

    Данный тест проверяет умение правильно употреблять неличные формы глагола (инфинитив и герундий) в английском языке. Заполните предложения, выберите только один вариант ответа.

  • Тестовые (и не только) задания по английскому языку, взятые из реального примера экзамена ОГЭ. Данные задания ориентированы на знание грамматики. Прошедший тест на результат 90-100 % может быть уверен, что получит хороший балл на ОГЭ по разделу грамматики.

  • My country in the world

    07.05.2020 2319 0

    Образовательный онлайн тест по теме "My country in the world" 9 класс

  • The short story will help you understand english. Это задание подойдет для тех кто хоть немного может читать или понимать на слух английскую речь. Уровень:  Elementary

  • Данный тест предназначен для определения знания предмета "Английский язык" за курс 9 класса.

  • Данный тест предназначен для учащихся и включает знания по лингвострановедчесому компоненту.

  • Phrasal verbs (test)

    02.11.2018 1624 0

    Тест позволяет отработать использование фразовых глаголов на примерах.

  • The Passive Voice.

    14.04.2020 631 0

    Рекомендую сначала повторить материал по теме «Страдательныйзалог» Учебник: Модуль 4 GR 8-9.Пассивный залог – это ситуация, когда подлежащее в предложении, «кто» или «что», делаетдействие не само, а испытывает действие на себе. Кто выполняет действие нам не всегдаважно, более важен результат.огда подлежащее в предложении, «кто» илОкно было закрыто (окно не закрывало само себя).Дом был построен отцом и дядей (дом не сам себя строил).Мои вещи украли (вещи не крали сами себя).Строится пассивный залог по следующей формуле:be + глагол + -ed (или из третьей колонки в таблице неправильных глаголов)Таким образом, в настоящем времени простой пассивный залог (Present Simple Passive) будетвыглядеть так:am / is / are + глагол* (см. описание выше)The house is built. – Дом построен.Space is explored. – Космос исследован.The parents are met at the station. – Родители встречены на станции.We are asked to come as early as possible. – Нас попросили прийти как можно раньше.I am invited to the party. – Я приглашён на вечеринку. / Меня пригласили на вечеринку.I am deceived! – Меня обманули! / Я обманут!В прошедшем времени (Past Simple Passive) это будет:was / were + глагол* (см. описание выше)The house was built. – Дом был построен.Space was explored. – Космос был исследован.The parents were met at the station. – Родителей встретили на станции.We were asked to come as early as possible. – Нас попросили прийти как можно раньше.I was invited to the party. – Я был приглашён на вечеринку.I was deceived! – Я был обманут!В будущем времени (Future Simple Passive):will be + глагол* (см. описание выше)The house will be built. – Дом будет построен.Space will be explored. – Космос будет исследован.The parents will be met at the station. – Родителей встретят на станции.We will be asked to come as early as possible. – Нас попросят прийти как можно раньше.I will be invited to the party. – Я буду приглашён на вечеринку.I will be deceived! – Я буду обманут!Фраза is going to + глагол, с помощью которой также часто говорят о будущем, превращаетсяв is going to be + глагол*:The work is going to be done by Tuesday. – Работа будет сделана ко вторнику.The cake is going to be baked in the morning. – Пирог будет испечён утром.My hair is going to be cut. – Мои волосы будут пострижены.Когда нужно сказать, «кем» или «чем» совершено действие, используемпредлоги by (кем) и with (чем). The fish is caught by the seagull. – Рыба поймана чайкой.We were warned by a policeman. – Мы были предупреждены полицейским.The door will be locked with another key. – Дверь будет закрыта другим ключом.The paper is cut with the knife. – Бумага разрезана ножом.Чтобы задать вопрос, выносим am / is / are / was / were / will на первое место.Were you told to come in the morning? – Тебе было сказано прийти утром?Are the mistakes corrected? – Ошибки исправлены?Was he injured? – Был он ранен?Is the bench painted? – Скамейка окрашена?Will I be invited to the party? – Буду ли я приглашен на вечеринку?Is my hair going to be cut? – Мои волосы будут пострижены?Эти три формы пассивного залога встречаются в речи чаще всего.

  • Упражнение для совершенствования лексико-грамматических навыков.

  • Косвенная речь

    10.11.2018 9381 0

    В данном тесте отрабатыватся правила изменения предложений в косвенной речи: порядок слов, изменения местоимений, временных маркеров, времен глагола.

  • Тест иммитирует выполнение аудировагия в ОГЭ и поэтому время на ответы на вопросы ограничено. Диалоговое окно теста настроено таким образом, что через 8 минут (чуть больше, чем длительность записи) оно закрывается.  Прежде чем начать текст, запомните следующие условия его прохождения: 1)  Нажав кнопку "Далее", вам следует сразу же запустить видео, кликнув на него. 2)  Если вы не запустите видео, то упустите время, отведенное для выполнение теста. 3)  Отсчет времени можно видеть в правом верхнем углу следующей страницы теста. 4)  В записи диалоги проигрываются дважды - это официальное условие экзамена. 5)  После слов диктора "This is the end of the task" вам следует нажать кнопку "Завершить", чтобы зафиксировать свой ответ. 6) Тест также предлагает несколько вопросов для самооценки, которые помогут Вам понять, насколько хорошо вы знаете разговорный английский. Если вам понятны данные условия, пожалуйста, нажимайте "Далее" и запускайте видео.

  • Вариант 1 теста по английскому языку для школьных олимпиад. По окончании теста - правильные ответы.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом КИМ 2016 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2016 г. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности.

  • Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

  • Тест  по  английскому  языку  на  знание придаточных  времени и условия.

  • Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

  • Вариант 9 теста по английскому языку для школьных олимпиад. По окончании теста - правильные ответы.

  • Лексико-грамматический тест для проведения вступительных испытаний в лицеи

  • Тест предназначен для учеников средних и старших классов для проверки знаний по страноведению США по теме "American History", для подготовки к олимпиадам, конкурсам. Данный тест могут использовать те, кто изучает английский язык самостоятельно и интересуется историей США.

  • Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

  • Тест содержит 60 грамматических и 5 психологических вопросов. В конце дается расшифровка: Вы узнаете, на вопросы какого уровня сложности вы ответили верно. Результат прохождения будет выглядеть так: 90% = A1 (Breakthrough level) = Начинающий 75% = A2 (Waystage) = Элементарный 55% = B1 (Threshold) = ОГЭ (9 класс) 35% = B2 (Vantage) = ЕГЭ (11 класс) 10% = C1 (Effective proficiency) 0% = C2 (Mastery) = это уровень людей старше 25 лет или носителей языка. На него сдает 1% по всему миру ежегодно. + результат психологического теста 75%  от уровня следует считать достаточным. В данном примере человек показал уверенное знание грамматики на уровне A2 с неким потенциалом за 2-3 месяца довести его до B1 - уровня ОГЭ и до B2 за учебный год регулярной работы. (Помните, речь идет только о грамматике!) НО! Это еще зависит от возраста, если Вам 12 лет - очень трудно такой прогресс без сильной мотивации и поддержки учителя сделать, а если Вам 15-16, то уже легче будет.

  • Лексико-грамматический тест для проведения вступительных испытаний в лицеи

  • Spotlight 9 module 7c: an easy grammar test for students who try hard to understand Conditionals 1, 2, 3 (the multiple-choice answers are given in the same order - 1st, 2nd, 3rd Conditionals) Грамматический тест по теме "Условные наклонения 1-2-3" для тех обучающихся 9 класса, у кого не сформировано понимание функций и правил формирования данных конструкций.

  • Вариант 6 теста по английскому языку для школьных олимпиад. По окончании теста - правильные ответы.

  • Вариант 7 теста по английскому языку для школьных олимпиад. По окончании теста - правильные ответы.

  • Вариант 8 теста по английскому языку для школьных олимпиад. По окончании теста - правильные ответы.

  • Вариант 10 теста по английскому языку для школьных олимпиад. По окончании теста - правильные ответы.

  • Тест для проверки применения алгоритма выбора видо-временной формы глагола, предложенной А. В. Кравченко.9 класс. Подготовка к ОГЭ.

  • Тест на знание глагола to be и выражений вероятности и невероятности с данным глаголом to be likely, to be unlikely, to be sure, to be certain

  • Тест на знание разговорных фраз темы № 5, урок 5. При необходимости проконсультируйтесь с таблицей на стр 164.

  • Тест на знание выражений с глаголами make и doи лексического метериала темы 5 и 6.

  • Тест для учащихся девятого класса общеобразовательных школ на тему «погода. Разработан в качестве контроля знаний активной лексики.

  • Данный диктант разработан для контроля знаний учащихся 9-го класса общеобразовательных школ. Он предусматривает проверку написания слов из списка активной лексики по теме «Погода»

  • Тест иммитирует выполнение аудировагия в ОГЭ и поэтому время на ответы на вопросы ограничено. Диалоговое окно теста настроено таким образом, что через 13 минут (чуть больше, чем длительность записи) оно закрывается.  Прежде чем начать текст, запомните следующие условия его прохождения: 1)  Нажав кнопку "Далее", вам следует сразу же запустить видео, кликнув на него. 2)  Если вы не запустите видео, то упустите время, отведенное для выполнение теста. 3)  Отсчет времени можно видеть в правом верхнем углу следующей страницы теста. 4)  В записи диалоги проигрываются дважды - это официальное условие экзамена. 5)  После слов диктора "This is the end of the task" вам следует нажать кнопку "Завершить", чтобы зафиксировать свой ответ. Если вам понятны данные условия, пожалуйста, нажимайте "Далее" и запускайте видео.

  • Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

  • Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

  • Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

  • Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

  • Ernest Rutherford and others

    05.04.2020 970 0

    Проверочный материал по теме "Ернест Резерфорд" для 9 кл учебник Кузовлева

  • Словарный диктант по УМК Spotlight 9 (Module 7F). По теме фразовый глагол keep и зависимые предлоги. Перевод слов и фраз строго по учебнику из раздела Appendix 1 & 2. Good Luck!

  • Тест по УМК Spotlight 8 (Module 7) включает в себя проверку по новым словам модуля, грамматической темы "Modal verbs", словообразование.

  • Чтение - Искусство самообороны. Аудирование - Диалог подростков

  • Тест по английскому языку для учеников 9 класса по учебнику Spotlight - 9. В тесте отрабатываются правила использования Conditionals и Wishes                                                                                                                         

  • Spotlight 9 Modular Test 7

    26.04.2020 731 0

    Контрольная работа УМК "Spotlight - 9" Module 7 включает в себя проверку лексики модуля, грамматики (Conditionals), фразовый глагол keep. 

  • Тест з англійської мови  для учнів 9 класу по темі "США" Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал