• Тест по теме "IP-адресация" (Задачи на восстановление IP-адреса из фрагментов)

  • Работа состоит из 20 заданий. Есть задания обязательного уровня с выбором одного ответа из предложенных. Они оцениваются в 1 балл. В которых заданиях необходимо записать ответ или выбрать соответствие. Такие задания могут оцениваться от 2 до 6 баллов, но в случае неправильного лтвета могут и сниматься по 1 баллу за каждый неверный вариант.   На выполнение контрольной работы дается 45 мин.

  • Тест предназначен для учащихся 9 классов для закрепления навыков решения логических задач по заданной теме. 

  • Функции в Excel

    16.01.2023 231 0

    Этот тест разработан для 9-х классов. В тесте присутствуют вопросы по теме "Функции в электронных таблицах".

  • Тест по информатике для учащихся 9-х классов при изучении темы "Программирование условий. Библиотека PyGame (пайгейм)" Цели обучения: 9.3.3.9 разрабатывать игру по готовому сценарию 9.3.3.10  реализовать алгоритм подсчета результатов игры

  • Данный контрольный тест предназначен для проверки знаний учащихся 9 класса по основным алгоритмам обработки списков и рекурсивным методам в языке программирования Python. Тест охватывает следующие темы: ✅ Рекурсия – принципы работы, примеры, разница между рекурсивными и итеративными методами.✅ Алгоритмы обработки списков – основные операции: реверс, сдвиг элементов, отбор по критерию, модификация списка.✅ Сортировка списков – ключевые алгоритмы сортировки (быстрая сортировка, сортировка вставками и др.). Структура теста: Тестовые вопросы с выбором ответа Учащиеся должны выбрать один или несколько правильных вариантов ответа. Вопросы охватывают теоретические аспекты и синтаксис Python. Установление соответствия Нужно сопоставить алгоритм и его описание или код. Установление последовательности Расположить этапы выполнения алгоритма в правильном порядке. Развернутый ответ Требуется объяснить разницу между методами, алгоритмами или принципами работы кода. Цель теста: 📌 Проверить уровень понимания темы «Рекурсия и алгоритмы обработки списков».📌 Развить навыки написания и анализа программного кода.📌 Закрепить знания о ключевых алгоритмах работы со списками.

  • Тест по главе 3 Обработка информации в электронных таблицах (9 класс)

  • Тест проводится как входной контроль в 10 классе при изучении темы "Службы Интернета"

  • Тестирование – быстрый и эффективный способ контроля и оценки знаний. Данная форма аттестации становится все более популярной особенно с повсеместным внедрением компьютерных технологий. Наряду с традиционными методами обучения и контроля знаний тестирование быстро становится необходимой частью учебного процесса. Тест «Компьютерные вирусы и антивирусные программы» включает в себя 25 вопросов закрытого типа. Каждый вопрос оценивается в 1 балл. По результатам теста ученик может набрать 25 баллов. Для того чтобы получить оценку «отлично» ученик должен набрать от 22 до 25 баллов. Для того чтобы получить оценку «хорошо» ученик должен набрать от 18 до 21 баллов. Для того чтобы получить оценку «удовлетворительно» ученик должен набрать от 13 до 17 баллов. В случае если ученик наберет от 0 до 12 баллов, то тест будет считаться не пройденным. Тест поможет учащимся получить и закрепить свои знания по теме «Компьютерные вирусы и антивирусные программы».

  • Задания на знание  таблиц истинности логических выражений. Вопросы  взяты из заданий ЕГЭ части А9 2004-2011г. 

  • Тест по информатике для учеников 9 класса по теме "HTML - язык разметки гипертекста"

  • ОГЭ_ИНФ №1.1

    02.10.2019 21 0

    Тема: "Количественные параметры информационных объектов"