• Тема "Безударная гласная в корне слове"- одна из самых трудных в русском языке. Интерактивный диктант позволяет провести отработку этого материала не только ученикам средней школы, но выпускникам 9 и 11 классов, поскольку данная тема проверяется на экзамене. Но в отличие от экзаменационных заданий интерактивный диктант даёт ученику возможность отработать и теоретический, и практический материал.

  • Тест предназначен для промежуточного контроля за уровнем подготовки к выполнению задания 7 ЕГЭ по русскому языку «Морфологические нормы (образование форм слова)».

  • Согласование — это тип подчинительной связи, при котором зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное. Например:  спелое яблоко  — зависимое слово  спелое  стоит в тех же формах (в единственном числе, среднем роде и именительном падеже), что и главное слово  яблоко. При согласовании с изменением формы главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова. Например: большая яма (Им. п.),  большой ямы (Р. п.),  о большой яме (П. п.). Грамматическая связь при согласовании осуществляется с помощью окончаний. В роли зависимых слов в таких словосочетаниях могут выступать: имена прилагательные:  надувной шарик; местоимения-прилагательные:  наши друзья; причастия:  просмотренный фильм; порядковые числительные:  второй год. Управление — это тип подчинительной связи, при котором главное слово управляет падежной формой зависимого слова. Например: прочитать книгу (В. п.),  журнал (В. п.),  страницу (В. п.). Главное слово  прочитать  требует поставить зависимые от него слова —  книга, журнал, страница, в винительный падеж. При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не изменяется (зависимое слово остаётся в том же падеже). Например: прочитать книгу (В. п.),  прочитал книгу (В. п.),  прочитаю книгу (В. п.). Грамматическая связь при управлении выражается с помощью окончаний или окончаний и предлогов. Например, в словосочетании гулять по парку грамматическая связь передаётся с помощью окончания  -у  и предлога  по. Примыкание — это тип подчинительной связи, при котором в роли зависимого слова выступают неизменяемые слова (глаголы неопределённой формы, деепричастия, наречия): учиться читать,  бежать прихрамывая,  писать грамотно. При примыкании связь выражается не формами слов, а порядком слов и интонацией.

  • Задание № 2 КИМ ЕГЭ по русскому языку проверяет умение определять функциональный стиль текста, его лексические, морфологические, синтаксические и другие особенности.  

  • Тестовая работа состоит из 26 заданий. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

  • ЕГЭ (Задание 21)

    16.04.2020 1938 0

    Тест в формате ЕГЭ построен на заданиях, выбранных из официальной базы ФИПИ. Подобраны сложные варианты задания 21.

  • Этот тест проверит, насколько хорошо ты готов к решению 15 задания на ЕГЭ по русскому языку.  Проверяются правописания суффиксов причастий, прилагательных, существительных,наречий.

  • Данный тест представляет собой электронный вариант конкурса «Русский медвежонок» 2013 года для 10-11 классов.

  • Тест помогает выявить уровень знаний по теме "Орфоэпические нормы. Ударение в слове".

  • Тест содержит 100 вопросов и  поможет отработать задание 6 ЕГЭ по русскому языку. Возможен выбор количества вопросов для решения. На решение каждого вопроса отводится 1,5 - 2 минуты.

  • Тотальный диктант — ежегодная образовательная акция в форме добровольного диктанта для всех желающих, который прошел  8 апреля 2017 г. Цель акции — показать, что быть грамотным – важно для каждого человека; убедить, что заниматься русским языком нелегко, но увлекательно и полезно; объединить всех, кто умеет или хочет писать и говорить по-русски.

  • В тесте проверяются умения учащихся анализировать текст, выявлять главную информацию текста

  • Задание присутствует в ЕГЭ/ОГЭ по русскому языку. В данном тесте вам предлагается отработать данную тему.

  • В тесте даны вопросы по орфографии, знаков препинания при обособленных членах предложения, в простом и сложном предложениях.

  • Данный тест предназначен для обучающихся основной и средней школы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в новом формате

  • Данный тест предназначен для обучающихся основной и средней школы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в новом формате

  • Данное упражнение способствует практическому усвоению правила на правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ.

  • Данное упражнение способствует практическому усвоению правила на правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ. Тест составлен на основе заданий из печатного издания "Единый государственный экзамен. Русский язык. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие." под ред. С.В. Драбкина, Д.И. Субботин. - 2-е изд., испр. - Москва: Интеллект-Центр, 2016. - 320 с.  

  • Данное упражнение способствует практическому усвоению правила на правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ. Тест составлен на основе заданий из печатного издания "ЕГЭ: 1000 заданий с ответами по русскому языку. Все задания части 1" под ред. Г. Т. Егораева. — М. : Издательство «Экзамен», 201 7. — 415, [1] с. (Серия «ЕГЭ. Банк заданий»)

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотной речи и подготовиться к ЕГЭ. Тест составлен на основе заданий из печатного издания "ЕГЭ–2016 : Русский язык : 50 вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену" под ред. А.Ю. Бисерова, И.В. Текучёвой. — Москва : АСТ: Астрель, 2016. — 351,[1] с. — (Государственная итоговая аттестация)

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотной речи и подготовиться к ЕГЭ.

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотной речи и подготовиться к ЕГЭ.

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотной речи и подготовиться к ЕГЭ.

  • Данное задание проверяет умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм русского литературного языка. Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотной речи и подготовиться к ЕГЭ.

  • Данное задание проверяет умение проводить орфографический анализ слова, применять знания по морфологии в практике правописания окончаний глаголов и суффиксов причастий.  Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ.

  • Данное задание проверяет умение проводить орфографический анализ слова, применять знания по морфологии в практике правописания окончаний глаголов и суффиксов причастий.  Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ.

  • Данное задание проверяет умение проводить орфографический анализ слова, применять знания по морфологии в практике правописания окончаний глаголов и суффиксов причастий.  Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ.

  • Данное задание проверяет умение проводить орфографический анализ слова, применять знания по морфологии в практике правописания окончаний глаголов и суффиксов причастий.  Оно будет полезным всем, кто хочет овладеть навыками грамотного письма и подготовиться к ЕГЭ.