• "Осенние цветы"

    26.08.2026 24 0

    6 сентября отмечается День астры и всех осенних цветов. Этот праздник посвящён красоте и разнообразию осенних цветов, которые символизируют наступление осени и увядание природы. Астра в переводе с греческого означает «звезда». Согласно легенде, этот цветок вырос из пылинки, упавшей со звезды.  Предлагаем оценить красоту осенних растений, узнать о них больше и ответить на вопросы онлайн-теста "Осенние цветы".

  • «Окружающий мир», Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.  Человек — живое существо (организм)

  • Тест предназначен для закрепления знаний по теме "Живая и неживая природа".

  • тренажор по окружающему миру,4 класс.Посмотрим ваши знания по этому предмету.

  • Арбуз — одно из лучших лакомств в жаркую погоду. И вот наконец настала пора полакомится им! А вызнали, что у него есть свой праздник? Его отмечают 3 августа. Поэтому сегодня мы подготовили для вас этот интересный онлайн-тест "Полосатая радость". 

  • Тест по предмету "Окружающий мир" для 3 класса по теме "Общество"

  • Образовательный тест предназначен для проверки знаний у школьников 5-6 классов по предмету "География"

  • Викторина "Россия - родина моя" разработана для учащихся 1-5 классов с целью формирования у обучающихся активной жизненной позиции гражданина своей страны. Викторина расширяет кругозор, пробуждает интерес к изучению истории родной страны. Предназначена для использования на уроках окружающий мир, история и при проведении мероприятий на патриотическую тему.

  • Тест по окружающему миру по теме:"Средние века: время рыцарей и замков" 4 класс Школа России А.А.Плешаков

  • С помощью тестов можно оценить результаты обученности детей мо материалам учебника А.А. Плешаков, 4 класс 1ч.

  • Тест подготовлен активистами экологического движения «Город Первых», созданного по инициативе Группы ЧТПЗ. Возрастная категория 12+ (если ты ещё совсем маленький, то попробуй привлечь к прохождению теста своих старших родственников)

  • Тест состоит из 15 вопросов. На 13 вопросов необходимо выбрать один верный ответ из четырёх предложенных. В 14 и 15 вопросах необходимо выбрать несколько верных ответов из четырёх предложенных.

  • Образовательный тест предназначен для проверки знаний школьниковпо предмету "Окружающий мир"

  • Реши тест про разнообразие животного мира. Пойми насколько усвоил эту интересную тему. Желаю удачи!

  • Данный тест составлен на основе примерных заданий для итоговой оценки достижения планируемых результатов по предмету Окружающий мир.

  • Итоговый тест за 1 четверть в 4 классе по курсу "Окружающий мир" (УМК "Школа России") состоит из 13 заданий. Задания 1-11 имеют один правильный ответ. Задания 12-13 имеют несколько правильных ответов.

  • Тест по предмету "Окружающий мир" для 3 класса по теме "Разнообразие животных"

  • Тест по предмету "Окружающий мир" для 3 класса по теме "На юге Европы"

  • Петр Великий

    15.02.2020 3604 1

    С помощью этого теста можно проверить кругозор ученика младшего школьного возраста.

  • Итоговый тест по дисциплине "Окружающий мир". УМК "Школа России". Автор: А. А. Плешаков. В 2 частях. 2 класс. 24 вопроса. 

  • Тест для учащихся 2 класса по окружающему миру УМК "России"по теме: "В гости к весне". 

  • С помощью данного теста у педагога и обучающихся появляется возможность проверить качество усвоения знаний по теме  "Что такое Бенилюкс" из курса окружающего мира 4 класс. 

  • Тест по окружающему миру для учащихся начальной школы УМК "Школа России" по теме "Основной закон России и права человека".

  • ВПР 4 класс

    05.05.2020 8635 79

    В рамках ВПР наряду с предметными результатами обучения выпускников начальной школы оцениваются также метапредметные результаты, в том числе уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.  Предусмотрена оценка сформированности следующих УУД. Личностные действия: знание моральных норм и норм этикета, умение выделить нравственный аспект поведения, ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях. Регулятивные действия: целеполагание, планирование, контроль и коррекция, саморегуляция. Общеучебные универсальные учебные действия: поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; определение основной и второстепенной информации; моделирование, преобразование модели. Логические универсальные действия: анализ объектов в целях выделения признаков; синтез, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов; выбор оснований и критериев для сравнения; подведение под понятие; выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений; доказательство. Коммуникативные действия: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка. Ключевыми особенностями ВПР в начальной школе являются: − соответствие ФГОС; − соответствие отечественным традициям преподавания учебных предметов; − учет национально-культурной и языковой специфики многонационального российского общества; − отбор для контроля наиболее значимых аспектов подготовки как с точки зрения использования результатов обучения в повседневной жизни, так и с точки зрения продолжения образования; − использование ряда заданий из открытого банка Национальных исследований качества образования (НИКО); − использование только заданий открытого типа