Успешность ученика может определяться по различным направлениям. Эти направления определяют цели контроля и связаны с диагностическими качествами успешности ученика: -выявление объема освоенного содержания предмета (стандарта); -выявление уровня освоения содержания предмета; -выявление уровня освоения проверяемой деятельности; -выявление уровня обладания компетентностями (компетенциями).
Хотите использовать этот тест в собственных целях?
Легко!- Для этого Вам необходимо авторизоваться на сайте и вернуться на эту страницу.
- После этого здесь будет кнопка, с помощью которой вы сможете перейти к процедуре копирования.