Вход
Тесты
Опросы
Кроссворды
Диалоги
Уроки
Online Test Pad
Тесты
Опросы
Кроссворды
Диалоги
Уроки
Диалоги
Уроки
Менеджмент образования
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
По горизонтали
3.
Оптимальное распределение ресурсов для достижения поставленных целей.
4.
Это результат мыслительной деятельности человека, приводящий к какому-либо выводу или необходимым действиям.
6.
Это способность влиять на людей, чтобы побудить их работать в направлении достижения целей.
8.
Ограничение права использовать ресурсы организации и направлять усилия ее сотрудников на выполнение определенных задач.
9.
Энергичен, работоспособен, легко привыкает к новым требованиям.
11.
Это вид профессиональной деятельности, направленный на оптимизацию человеческих, материальных и финансовых ресурсов.
12.
Основатель школы научного менеджмента.
13.
Это функция менеджмента, заключающаяся в воздействии на отдельных лиц и на их группы с тем, чтобы побуждать их работать на достижение целей организации.
14.
Побуждение к действиям, управляющих поведением человека; активность и устойчивость.
По вертикали
1.
Это совместная деятельность нескольких лиц, направленная на достижение общей цели.
2.
Человек серьезный, всегда ровно и спокойно настроенный, трудно переключается с одного вида деятельности на другой.
5.
Средство, с помощью которого сообщение передается от источника к получателю.
7.
Разница между доходами и затратами на производство или приобретение и сбыт этих товаров и услуг.
9.
Логическое соотношение уровней и функциональных областей.
10.
Совокупность качеств человека, проявляющихся в особенностях его поведения.
Автор:
Масляева Ольга