• Пройдите урок про государство Мальдивы, изучите его историю, географию, культуру и пройдите тест по теме.

  • Урок посвящен правилам дорожного движения. Материал направлен на повторение и закрепление знаний  ПДД.

  • Present perfect

    15.05.2022 0 0

    IntroductionWe use the present perfect to describe the past when it affects the present, for example talking about past experiences for something that began in the past and is still true describing changes. Examples: I have been to that restaurant twice. Emily has worked in the city for many years. Your hair has grown since last year.

  • Самонаблюдение и самоконтроль Для того, чтобы узнать несколько эффективны занятия физическими упражнениями, необходимо регулярно наблюдать за теми изменениями, которые происходят с организмом под влиянием физических нагрузок. Самонаблюдение и самоконтроля помогают не только узнавать об индивидуальных возможностях организма, но и целенаправленно их развивать.  

  • Урок предназначен для студентов 1 курса для повторения и закрепления темы "Герундий"

  • Здравствуй, Закрепи полученные знания  о причинах заболеваний, их признаках и мерах их предупреждения, вспомни правила личной гигиены и безопасного поведения

  • Здравствуй! Предлагаю тебе выполнить задания дистанционного урока и познакомиться с новой темой по окружающему миру. Удачи!

  • Здравствуй! Предлагаю тебе выполнить задания дистанционного урока и познакомиться с новой темой по окружающему миру. Удачи!

  • День Победы

    04.05.2022 26 0

    Закрепление знаний о Великой Отечественной Войне. Развивать понимание праздника «9 Мая – День Победы!». Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.

  • знайомити учнів з правилами відпочинку на воді; прави-лами купання у водоймах; вивчити, як діяти у небезпечних ситуаціях на воді, як надавати постраждалому допомогу;

  • Эргономика – наука, изучающая особенности деятельности человека (или группы людей) в условиях производства и жизнедеятельности с целью оптимизации орудий труда, условий и процесса труда. Эргономика – самостоятельная технико-психологическая область науки и техники, предметом изучения которой является класс систем, называемых эргатическими (синонимы: человек–машина, человек–техника, антропотехническая система) Эргономика включает в себя как составную часть инженерную психологию.

  • Урок по информатике для 5 класса. Тема «Устройство компьютера». Имеются тестовые задания для проверки усвоения нового материала и для самоконтроля.

  • Мы рады, что вы заинтересовались курсом Игрофикация. Этот модуль — ознакомительный. Он создан для того, чтобы вы могли освоиться на платформе, если вы здесь впервые. Здесь же вы сможете узнать о том, что вас ждёт дальше в курсе и выбрать подходящий формат прохождения. А еще у вас будет возможность повлиять на содержание курса ;) Для начала расскажем о формате обучения и о том, как можно проходить шаги и уроки на платформе Stepik на стационарном компьютере или ноутбуке. В мобильной версии интерфейс немного отличается. Если у вас появятся вопросы по функционированию мобильной версии, задавайте их в комментариях.  

  • Этот модуль — ознакомительный. Он создан для того, чтобы вы могли освоиться на платформе, если вы здесь впервые. Здесь же вы сможете узнать о том, что вас ждёт дальше в курсе и выбрать подходящий формат прохождения. А еще у вас будет возможность повлиять на содержание курса ;)

  • Вам предстоит закрепить свои знания о наречии путем повторения теоритического материла и решения теста. Желаю удачи!

  • С 2022 года в этом задании появятся сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными, среди которых может быть не только придаточное определительное, как это было все предыдущие годы, но и другие типы придаточных.

  • Изучите все этапы (шаги) урока. Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу. Обязательно укажите имя и фамилию. Не забудьте нажать кнопку Завершить

  • Урок посвящен теме "Звездное небо". На это уроке мы узнаем созвездия, находящиеся на нашем небе и на небе южного полушария. Начнем наш ургок.

  • В данном уроке мы рассматриваем следующие вопросы: Цели, задачи и содержание учебного предмета "Специальная технология", его место и значение в подготовке квалифицированных рабочих. Ознакомление с квалификационной характеристикой станочника деревообрабатывающих станков и программой учебного предмета. Роль профессионального мастертсва в обеспечении высокого качества выпускаемой продукции. Значение деревообрабатывающего производства для экономического комплекса Республики Беларусь. Перспектива развития деревообрабатывающей отрасли и мебельного производства.

  • Тип урока: изучение нового материала. Цели урока: I. Познавательные: - Формировать представления о многообразии растений. II Развивающие: - Развитие наблюдательности при  работе с иллюстративными материалами. - Развитие логического мышления на основе отработки логических операций: анализ при выделении признаков и видов растений, и отнесении их к определенной группе; классификация при выделении групп растений; синтез при формулировке вывода. - Развитие самостоятельности при организации работы в группах. III Воспитательные: - Воспитание  познавательного интереса. - Воспитание умения общаться: учитель – ученик ученик – ученик Задачи: - Расширить кругозор и знания учащихся о природе. - Сформировать представление о многообразии 

  • Внимательно ознакомься с предложенным материалом, выполни задание и пройди тест. 

  • Тема урока: «Личные местоимения»Тип урока: отработка умений и рефлексии Цель урока: закрепить понятие о местоимении, о роли местоимений в речи; познакомить с личными местоимениями. Планируемые результаты обучения Предметные Знания (ученик будет знать): понятие о местоимении, личных местоимениях. Умения (ученик будет уметь): распознавать личные местоимения среди других частей речи. Метапредметные: Познавательные УУД: будут учиться строить речевое высказывание в устной форме; использовать знаково-символических средств; делать выводы в результате анализа и синтеза мыслительных операций. Регулятивные УУД: будут понимать и применять предложенные учителем способы решения учебной задачи; выполнять учебные действия в устной или письменной форме. Коммуникативные УУД: будут формировать умение аргументировать свою позицию, свой ответ, принимать активное участие в работе в группе с одноклассниками.Личностные: будут формировать элементарные умения в проведении контроля самооценки результатов своей учебной деятельности, наличие учебно-познавательной мотивации, ориентацию на бережное отношение к окружающему миру.

  • Дорогой, ученик! Предлагаю тебе ознакомиться с темой, внимательно прочитать теорию и выполнить задания. Желаю удачи!

  • На данном уроке обучающиеся закрепят знания об уравнениях, о том, что такое переменная и как ее найти. Научатся составлять собственные уравнения.

  • История – довольно обширный предмет, и его невозможно полностью изучить, особенно в мельчайших деталях. Иногда эти с первого взгляда незначительные детали могут стать самой интересной ее частью. Вот несколько интересных фактов из истории, о которых не расскажут на уроках.

  • Решение статически определимой задачи. Кручение ступенчатого вала. Расчёт на прочность и жёсткость. Построение эпюр крутящих моментов и углов закручивания.

  • Правописание суффиксов причастий -УЩ, -ЮЩ, -АЩ, -ЯЩ, -ЕМ, -ИМ. Правописание гласной перед суффиксами действительных причастий прошедшего времени (- ВШ, -Ш). 

  • Здравствуй! Предлагаю тебе выполнить задания дистанционного урока и познакомиться с новой темой по окружающему миру. Удачи!

  • Урок изучения нового материала по теме "Умножение десятичных дробей". Состоит из 6 шагов. 

  • Урок по ОБЖ для 6 класса. В него входит лекция и видео по теме "Опасные погодные явления".

  • После прохождения этого урока,ты научишься работать с презентациями. Также узнаешь много новых конструкторов для создания презентаций.

  • Урок построен на трёх частях, тест, опрос и кроссворд. Нужно булет их пройти для завершения урока.

  • Урок по изобразительному искусству, 7 класс. Биография и творчество Винсента Ван Гога

  • Илья Репин

    09.03.2022 0 0

    Урок по изобразительному искусству, 7 класс. Биография и творчество Ильи Репина

  • На данном уроке изучается производная сложной функции. Рассмотрены вопросы: Что такое сложная функция? Как "распаковать" сложную функцию? Что такое внутренняя и внешняя функции? Как вычислить производную сложной функции?

  • Урок по теме: "Алгебра логики". Учебник Босова Л.Л., 10 класс

  • В данном уроке поверхностно затронуты темы 3D моделирования. Его основная цель донести важность и значимость трехмерной графики в современном мире, а также докозать что моделировать может каждый (в конце урока предоставленна ссылка на YouTube канал с видеоуроками по моделированию в Blender)!

  • Урок геометрии в 7 классе по теме "Свойства равнобедренного треугольника"

  • Урок по изобразительному искусству, 7 класс. Биография и творчество Ивана Константиновича Айвазовского.

  • Основные понятия игрофикации: Динамика -- использование сценариев, требующих внимание пользователя и реакцию в реальном времени Механика -- использование сценарных элементов, характерных для геймплея, таких как виртуальные награды, статусы, очки, виртуальные товары Эстетика -- создание общего игрового впечатления, способствующего эмоциональной вовлеченности; Социальное взаимодействие -- широкий спектр техник, обеспечивающих межпользовательское взаимодействие, характерное для игр

  •                    ь                    знак                    пишется

  • Урок по теме "Кодирование графической информации". Учебник Босова Л.Л., 10 класс

  • Иметь представление об основных предпосылках и условностях расчетов о деталях, работающих на срез и смятие. Знать внутренние силовые факторы, напряжения и деформации при сдвиге и смятии, условия прочности. Уметь определять площади среза и смятия.   Детали соединений (болты, штифты, шпонки, заклепки) работают так, что можно учитывать только один внутренний силовой фактор — поперечную силу. Такие детали рассчитываются на сдвиг.

  • Технологическая карта урока: "Пользовательский интерфейс"

  • Урок предназначен для первичного ознакомления с основными правилами использования английских артиклей (неопределенного и нулевого). В уроке также представлены два упражнения на закрепление и отработку полученных теоретический знаний.

  • Пётр Великий

    17.02.2022 1 0

    Преобразования Перта Первого. Главные перемены в России при Петре Первом.

  • Урок на закрепление материала по теме "Основные алгоритмические конструкции" 8 класс

  • Заключительный урок: Урок № 50 "Особенности без0опасности эксплуатации з0аправочных станций"

  • Урок изучения нового материала по теме "Сложение чисел с помощью координатной прямой".  Урок состоит из 10 шагов (7 шагов - теоретический блок и 3 шага - практический блок). Практический блок состоит из 3 тестов: 1. Шаг 1. Готовимся к изучению новой темы - влияет на оценку за урок 2. Шаг 9. Тренируемся - не влияет на оценку за урок 3. Шаг 10. Контроль - влияет на оценку за урок

  • Изучите все этапы (шаги) урока. Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу. Обязательно укажите имя и фамилию.

  • Суретте бал ұясының тік жағында омартаның ішіндегі аралардың биі көрсетілген. Егер суреттің ортаңғы бөлігі жоғары қарай нұсқаса, онда бұл аралар күн жаққа қарай ұшса, тамағын таба алады дегенді білдіреді. Егер суреттің ортаңғы бөлігі оң жақты нұсқаса, онда тамақ күннен оңға қарай орналасқан дегенді білдіреді. Аралар іштерімен қозғалатын уақыттың ұзақтығы тамақтың омартадан бастап орналасқан қашықтықты көрсетеді. Егер тамақ жақын жерде болмаса, онда ара гүлдің ішін біраз уақыт қозғайды Бал жасау Аралар омартаға шірнемен ұшып келгенде, олар оны омартадағы араларға береді. Омартадағы аралар шірнені омартаның жыл және құрғақ ауасының әсеріне ұшыратып, төменгі жақтарымен жылжытады. Жиналған шірненің құрамында 80% сумен араласқан минералдар мен қант болады. 10-20 минуттан кейін, артық су буға айналып кеткен кезде, омартадағы аралар шірнені бал ұясының ұяшығына қояды, онда булану үдерісі жалғасады. Үш күннен кейін ұяшықтағы балдың құрамында шамамен 20% су болады. Бұл уақытта аралар ұяшықтарын балауыздан жасалған қақпақтармен жауып қояды. Әдетте, аралар шірнені бір типті гүлдерден және бір жерден жинайды. Шірненің негізгі қайнар көздері жеміс ағаштары, беде және гүлденген ағаштар болып табылады.

  • Урок предназаначен для усвоения и закрепления знаний производства рафинированного сахара для специальностей 19.03.02 

  • Материалы к деловой игре "«КОМУ И ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ ЭЛЕКТРОННЫЕ СИГАРЕТЫ?»

  • На уроке производится краткое повторение и отработка умения образовывать множественное число у существительных в английском языке. 

  • Лыжная подготовка является обязательным разделом физического воспитания. В программу лыжной подготовки входит обучение основам техники передвижения на лыжах, достижение установленных нормативных показателей и приобретение некоторых элементарных знаний, связанных с пользованием лыжами.

  • Урок предназначен для учащихся 11 классов, изучающих физику на базовом уровне

  • Урок по теме: "Сравнение обыкновенных дробей" (математика, 5 класс)

  • В этом уроке вы выполните задания на аудирование и познакомитесь с заданием 6.

  • Урок по теме "Топологии компьютерных сетей"                                            .

  • Урок, посвященный спринтерскому бегу (на базе 10 класса).  Аэробные виды спорта, такие как бег, плавание, велоспорт, лыжи улучшают способность организма доносить кислород к мышцам. Кроме того, они учат организм более эффективно использовать этот кислород. Чем больше вы развиваете эти функции, тем лучше работает ваше сердце и снижается риск сердечно-сосудистых заболеваний. Бег - одно из самых природных занятий для человека, как в целой истории, так и для каждого человека. Он уникален своей биомеханикой, поскольку включается в работу большое количество мышц, связок и суставов.

  • Spotlight 5 - Module 6a

    03.02.2022 22 1

    Учебник, страница 76 - 77. В этом уроке мы повторим название повседневных занятий.

  • История освоения Сибири и Дальнего Востока русскими казаками в XVII веке. Урок предназначен для обучающихся 7 класса по линейной системе. Учебник Е.В. Пчелова, П.В. Лукина. Русские первопроходцы, открытие новых земель в XVII веке. Мягкая рухлядь, ясак, народы Сибири и Дальнего Востока

  • Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет - слушание музыки, первый год обучения

  • Test 5 (5th form)

    01.02.2022 12 0

    В этом уроке вам предложено выполнить тест по пятому модулю и закрепить полученные знания.

  • Уважаемые студенты, при изучении данной темы на уроке вы познакомитесь с основными направлениями, задачами, основными событиями и итогами внешней политики России во второй четверти XIX века.

  • Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет - слушание музыки, третий год обучения

  • Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет - слушание музыки, второй год обучения

  • Spotlight 8 Module 5f

    01.02.2022 46 0

    В этом уроке мы рассмотрим словообразование (образование существительных от глаголов), фразовый глагол "call" и повторим грамматику раздела (ифинитив или герундий).

  • Test 5 (7th form)

    01.02.2022 9 0

    В данном уроке вы повторите материал, изученный в Модуле 5. Выполните предложенный тест.

  • Урок содержит ссылку на видеоурок, теоретический матерьял для составления опорного конспекта и задания для решения, так же содержит тест для закрепления 

  •   Коммуникация (лат. communicatio, от communico  делаю общим, связываю, общаюсь) — общение, обмен мыслями, сведениями, идеями. Это   специфическая форма взаимодействия людей в процессе их познавательнотрудовой деятельности.   Человеческие  формы коммуникации характеризуются   функционированием языка  как  важнейшего средства человеческого общения

  • В этом уроке собран материал для изучения внешнего строения лягушки и особенностях ее приспособления к среде обитания

  • Олимпиийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводят раз в 4 года под эгидой Международного олимпийского комитета (МОК). Медаль, завоёванная на Олимпийских играх, считается одним из наивысших достижений в спорте.

  • Progress Check 5 (5th form)

    30.01.2022 11 0

    Продя этот урок, вы повторите материал изученный в пятом модуле учебника.

  • Философия средних веков. Философия и религия: патристика, схоластика

  • Тела вращения

    28.01.2022 23 0

    На данном уроке рассматриваются понятия цилиндра, конуса, усеченного конуса и шара, а также их основные элементы.Приведены задачи на нахождение элементов тел вращения.

  • Проверка у обучающихся 8-9 классов остаточных знаний о развитии легкой атлетики : беге, прыжках, метаниях.

  • Лекция по литературе для студентов групп Г-СД-101,102,103,104. Преподаватель Костюкова Н.А.

  • Lesson 2. Long and short sounds. Sounds | i: | and | i |. Length: 10 min. for a theoretical part and 10 min. for exercises. Contents: Part 1 Sound | i: | Exercises. Part 2 Sound | i | Exercises.   This phonetic course is composed and adapted by Tutor.SD | http://tutorsd.online The course is based on "Cambridge English Pronounciation in Use" Handbook and other open sources. All rights on content belong to their respective owners. This project is created for non-commercial use only.

  • Weather (8th form)

    27.01.2022 13 0

    В этом уроке вы вспомните тему предыдущего урока и выполните небольшой тест, также вы вспомните слова, связанные с погодой и прочтёте небольшой текст с последующим заданием к нему.

  • Урок предназначен для обучающихся 8 классов, изучающих информатику.

  • Lesson 1. The Alphabet. Vowels and consonants. Length: 10 min. for a theoretical part and 15-20 min. for exercises. Contents: Part 1 The Alphabet (with audio); Vowel sounds; Consonant sounds. Part 2 Pronounciation and spelling; Symbols for pronounciation. + Exercises   This phonetic course is composed and adapted by Tutor.SD | http://tutorsd.online The course is based on "Cambridge English Pronounciation in Use" Handbook and other open sources. All rights on content belong to their respective owners. This project is created for non-commercial use only.

  • В этом уроке рассмотрены особенности употребления полного инфинитива, голого инфинитива и герундия в английском языке.

  • Выполняйте всё пошагово. укажите  имя, фамилию. Не забудьте нажать  "Завершить"

  • Живопись — это вид изобразительного искусства, представляющий собой способ запечатления окружающего мира красками на поверхности. Основное выразительное средство живописи — цвет, воздействующий на общее восприятие зрителем картины, позволяющий обращать внимание на важные детали, усиливающий эмоциональную составляющую произведения. Оттенки и тона, необходимые художнику для точной передачи колера, объема, пространства достигаются путем смешивания красок на палитре.

  • Интерактивная сторона общения (от слова «интеракция» – взаимодействие) заключается в обмене действиями, то есть организации межличностного взаимодействия, позволяющего общающимся реализовать для них некоторую общую деятельность. Главное содержание общения – это воздействие на партнера. Описывая его, мы чаще всего используем термины действий.

  • Урок подробно рассматривающий биографию и творчество великих пейзажистов

  • Русский язык. Для студентов Г-СД-101,102. Преподаватель Костюкова Н.А.