Уроки онлайн

Система ХАССП — признанной во всем мире профилактической методологии, которая значительно меняет подход к безопасности пищевой продукции, в частности в колбасном производстве. Особое внимание уделим роли операционных программ предварительных условий, или ОППУ, как фундаментальной составляющей успешного функционирования ХАССП в мясной промышленности.

Урок по английскому языку по теме telling the time ( half past, quarter to, quarter past, o'clock, etc.) 

Цель урока: Формирование представления обучающихся о настоящем простом времени (Present Simple) и развитие умения употреблять его в речи и письме. Задачи урока: Образовательные: Ознакомить обучающихся с правилами образования и употребления временной формы Present Simple. Отработать навыки правильного написания глаголов в 3 лице единственного числа с окончанием -s/-es. Создать условия для организации ознакомления и тренировки в употреблении Present Simple (утвердительная, отрицательная и вопросительная форма) в устной и письменной речи. Развивающие: Развивать умение вести беседу на английском языке, применяя новую грамматику. Совершенствовать навыки аудирования, чтения и письма. Способствовать развитию познавательного интереса и креативности через использование современных цифровых инструментов. Воспитательные: Воспитывать чувство ответственности за качество своей работы. Стимулировать уважение к культуре и традициям англоязычных стран.     !!! Не забудьте изучить все этапы (шаги) урока. Не забывайте вписывать свое имя и фамилию, пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу и в конце нажать кнопку Завершить.

Это урок по конституционному и муниципальному праву, предусматривающий теоретический материал и практические задания.

Прочтите задание, внимательно просмотрите картинку и оцените микробиологические показатели воздуха

Ты когда-нибудь терялся в новом районе или не знал, как объяснить иностранцу, где находится школа? Этот урок научит тебя описывать свой микрорайон на английском так же легко, как на русском! 🗺️

Интерактивный урок по немецкому языку для 8 класса по теме "Unsere Feste" построен на цифровых инструментах. Урок начинается с обучающего видео, далее следует выполнить интерактивные упражнения по теме в  "Learning apps". В конце урока вам предстоит выполнить итоговый тест, а после теста предлагается опрос-рефлексия!

На уроке английского языка в 7-м классе в рамках модуля «Can I help you?» («Как я могу помочь тебе?») обучающиеся изучат лексику, связанную с магазинами и покупками, обсудят различные профессии и роли людей, работающих в магазинах, а также научатся задавать вопросы и предлагать помощь на английском языке.Основное внимание будет уделено изучению названий различных магазинов, составлению списка товаров, которые можно купить в каждом типе магазина, названиям профессий, а также практике произношения новых слов. Учащимся предстоит освоить грамматические конструкции, для того, чтобы суметь попросить помощь, а также активизировать изученную лексику в монологической речи. Итог: учащиеся смогут уверенно общаться в магазинах, а также познакомятся с миром профессий.

Дизайн, колористика, генеративные алгоритмы                                                                                                                      

Цель урока: научить детей использовать новую лексику при описании летних каникул Задачи урока: научить детей описывать летние каникулы, отработать в речи глаголы haben\sein (Perfekt)

  Цель: Продолжить развитие логического мышления, применение теоретических знаний, полученных в ходе уроков; повышение познавательного интереса учащихся к предмету. Обучающая: реализация межпредметной связи химии и других дисциплин. Развивающая: продолжить формирование научного мировоззрения; положительно отношения к знаниям; Воспитательная: воспитание любознательности, наблюдательности, изобретательности, внимательности. Расширить кругозор.

Материаловедение — это междисциплинарная наука, изучающая строение, свойства, классификацию и поведение различных материалов при внешних воздействиях, а также методы их исследования и обработки. Она охватывает металлы, сплавы, керамику, стекло, полимеры, композиты и наноматериалы, рассматривая их механические, физические, химические и термические характеристики. Основной задачей материаловедения является создание и оптимизация материалов с заранее заданными свойствами для различных отраслей промышленности, строительства, медицины, электроники и авиации. Наука использует как разрушительные, так и неразрушающие методы контроля, микроструктурный анализ и современные нанотехнологии. Знания материаловедения необходимы для разработки прочных, лёгких, долговечных и функциональных изделий.

Урок научит детей школьного возраста правильно поступать в трудных ситуациях

Россия на рубеже веков. Прервалась династия Рюриковичей, страна погружается в хаос гражданской войны, интервенции и голода. На этом уроке мы разберем, почему период с 1598 по 1613 год стал точкой бифуркации русской истории.Вы узнаете:— Кто такие Лжедмитрии и почему народ верил в «чудесно спасшегося царевича»;— Как климатические изменения и политика Бориса Годунова привели к Великому голоду;— Роль боярских заговоров, восстания Болотникова и появление «тушинского вора»;— Как Первое и Второе народные ополчения спасли государство.Итог урока: Земский собор 1613 года и воцарение Михаила Романова. Мы поймем, почему Смуту называют «уроком самоорганизации нации».

What is your favourite food? How many meals a day do you have? Do you have a favourite recipe? 

Цели и задачи урока Цель урока:   Формирование языковой, речевой, социокультурной компетенции на уроке английского языка.Задачи урока: Образовательная:  – активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся, освоить образование и использование во всех видах речевой деятельности формы Past Simple правильных и неправильных глаголов. Воспитательная:  – воспитывать толерантное отношение к проявлениям другой культуры. Развивающая:  – формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа);  – развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться.

Цели: познакомиться с биографией и эпохой Петра III; разобраться в особенностях его правления, внутренней и внешней политике; понять причины и последствия переворота и перехода власти к Екатерине II; научиться работать с историческими источниками и раскрывать причинно-следственные связи.

Политика фабрики Mr-Food. Фабрика вкуса для улучшения качества и безопасности продукта.  

Наш сегодняшний урок нацелен на прохождение темы по истории Росиии 

Цель урока: Научить детей описывать хорошую и плохую погоду осенью Задачи урока: Учить детей описывать осеннюю погоду с опорой на иллюстративный ряд, отработать в речи прилагательные по теме: "Погода"

Интерактивный урок для 8 класса по теме "Faire les courses" с отработкой косвенной речи (discours indirect) построен на цифровых инструментах. Урок стартует с обучающего видео, затем предлагается выполнить интерактивные упражнения в  learning apps.Урок завершается итоговым тестом (14 вопросов) на платформе Taste Pad, а также после теста предлагается небольшой опрос-рефлексия

Урок по теме: Мир архитетуры от древности до наших дней. Цель урока: проследить эволюцию архитектуры как отражения культуры, технологий и мировоззрения разных эпох — от древнейших цивилизаций до современности; сформировать целостное представление о взаимосвязи архитектурных стилей и исторического контекста. Целевая аудитория: школьники старших классов, студенты гуманитарных и архитектурных специальностей, а также все, кто интересуется историей, искусством и развитием градостроительства.

Погрузитесь в мир ярких образов и захватывающих сюжетов: мы вместе прочитаем и обсудим увлекательные рассказы классиков и современных авторов. Вас ждёт: живое чтение вслух — почувствуйте ритм и интонацию текста; интересные факты о писателях и истории создания произведений; оживлённое обсуждение — поделитесь мнением и услышьте других; творческие мини‑задания — взгляните на рассказ под новым углом; атмосфера уюта и взаимопонимания.

Занятие «Мир эмоций: как понимать себя и других» познакомит с базовыми эмоциями человека, их причинами и проявлениями. Вы узнаете, как эмоции влияют на поведение и решения, научитесь распознавать свои и чужие эмоциональные состояния. Практические упражнения помогут развить эмоциональный интеллект и улучшить коммуникацию.

Ребята, сегодня вы дистанционно пройдёте рассказ В.И.Белова "Ещё про Мальку"

Урок (цикл уроков) по теме «Компьютерная графика» для 7 класса знакомит учащихся с видами графики (растровая, векторная), их характеристиками, форматами файлов и программами для работы.В ходе занятий сочетаются теоретическое объяснение, практические задачи на расчёт объёма растровых изображений, выполнение тестовых заданий и рефлексия, что позволяет комплексно оценить усвоение материала.Итоговая цель — сформировать у школьников умение осознанно выбирать вид графики, формат и инструменты для решения конкретных практических задач.

Урок предназначен для учеников 5-х классов школ Свердловской области. Урок содержит необходимую информацию по теме, интерактивный конспект, тренажеры и итоговый тест с оценкой. Подготовлен с опорой на учебно-методическое пособие "Преподавание курса «История нашего края» в 5-7 классах в соответствии с ФОП ООО" ИРО Свердловской области

Урок предназначен для учеников 5-х классов школ Свердловской области. Урок содержит необходимую информацию по теме, интерактивный конспект, тренажеры и итоговый тест с оценкой. Подготовлен с опорой на учебно-методическое пособие "Преподавание курса «История нашего края» в 5-7 классах в соответствии с ФОП ООО" ИРО Свердловской области

Дорогие студенты, Вам предстоит ознакомиться с уроком на тему "Право", который включает в себя теоретическую и практическую часть. На данном уроке Вы узнаете, что такое право, его функции и значение в обществе. Желаю удачи!

Урок предназначен для учеников 6-7 классов, а также в качестве повторения темы в старших классах.  Структура: видео-урок с объяснением правил написания приставок, их значений, слова-омофоны, слова исключения; памятка написания приставки "при-"; тест на знание значений приставки "при-"; памятка написания приставки "пре-"; тест на знание значений приставки "пре-"; тест на различение слов-омофонов; итоговый диктант.

Введение и отработка лексики по теме "животные". Изучение грамматического материала по теме Present Simple. 

Сейчас Вам нужно пройти урок по теме "What are doing for the winter holidays?". Для начала Вам нужно повторить материал предыдущего урока по временам Present Simple и Present Continious. Затем Вам будут доступгы видеоматериал и интерактивные карточки по новой теме. И наконец Вам предстоит закрепить полученные знания на практике, а именно пройти тест из 10 вопросов и интерактивные задания по пройденной теме. Будьте внимательны! Время на проходение урока не ограниченно. Желаю Вам успехов!

Пассивный залог-не самая лёгкая тема в английском языке. Для того, чтобы её усвоить, сперва посмотрите видео-ролик с разбором основных грамматических особенностей пассивного залога. Рекомендуется во время изучения параллельно записывать теорию для лучшего заучивания. Отработать пройденный материл можно с помощью диалогов. Часть из них направлена на закрепления теоретического материала, часть на практическую отработку. В конце пройдите фильнальный тест. Good luck!

Hello, my dear students! I am glad to see you here!! На этом уроке мы повторим пройденный материал и изучим новую, очень важную тему

Добро пожаловать на урок по теме «Местоимения another и other»! Занятие состоит из нескольких этапов. Сначала вам нужно пройти финальный тест по Past Simple — это повторение пройденного материала. Затем переходите к новой теме: посмотрите видеоролик, в котором объясняется разница между another и other. После видео закрепите правила с помощью интерактивных карточек и интерактивных диалогов — это поможет научиться употреблять местоимения в речи. Далее выполните итоговый тест по новой теме, чтобы проверить, насколько хорошо усвоен материал. В конце урока вы найдёте рекомендуемую литературу для более глубокого изучения. Все задания расположены по порядку, проходите их последовательно. Желаю успеха!

All the firefighters must have special features for performing tasks related to saving people. Let's find out what these features are.

Урок предназначен для учеников 5-х классов школ Свердловской области. Урок содержит необходимую информацию по теме, интерактивный конспект, тренажеры и итоговый тест с оценкой. Подготовлен с опорой на учебно-методическое пособие "Преподавание курса «История нашего края» в 5-7 классах в соответствии с ФОП ООО" ИРО Свердловской области

«Перспектива в пространстве» — урок по основам изобразительного искусства, который научит передавать глубину и объём на плоскости. Вы познакомитесь с видами перспективы (одноточечной, двухточечной и трёхточечной), разберёте ключевые понятия: линию горизонта, точки схода и воздушную перспективу. В результате создадите законченный рисунок, где пространство выглядит реалистично и объёмно.

На этом уроке мы погрузимся в «предпрошедшее» время — Past Perfect. Разберем, как рассказать о действии, которое завершилось до другого действия в прошлом (например: «Я пришел, а фильм уже начался»). Изучим правило образования had + V3 и научимся правильно использовать это время в связке с Past Simple. Слушателей ждут наглядные схемы и практические упражнения, чтобы закрепить тему и говорить о прошлом более грамотно.

Привет, дорогой друг! Совсем недавно мы с тобой отправились в удивительное путешествие по нашей огромной стране — России. Мы узнали, какие животные живут в разных уголках нашей Родины. Давай вспомним, что мы узнали, и проверим, как хорошо ты всё запомнил!

Сегодня на уроке окружающего мира мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир природы и узнаем, как весна и лето влияют на жизнь растений. А ещё мы познакомимся с новыми словами. Нас ждёт много интересного! На уроке мы: Узнаем, почему весной на деревьях появляются листья и цветы. Поймём, как тепло, свет и вода помогают растениям расти. Посмотрим видео о весне и лете в природе. Поиграем в игру «Помоги художнику» — будем собирать картинки по временам года. Сделаем красивую аппликацию «Дерево с двумя сторонами». Желаю вам хорошего урока и творческих успехов!

Дорогие ребята! Сегодня на уроке окружающего мира мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир природы. Мы узнаем, как осень и зима влияют на жизнь растений. Мы поговорим о том, почему деревья сбрасывают листья, что такое «зимний покой» и почему растениям бывает трудно в холодное время года. Вместе мы посмотрим интересное видео, познакомимся с новыми словами: листопад, заморозки, метель, туман, перелётные птицы. А ещё нас ждёт весёлая игра «Помоги художнику», где мы будем различать признаки осени и зимы. В конце урока вы узнаете творческое домашнее задание — сделать красивую аппликацию.

Углублённый курс Excel: массивы, аналитика и продвинутые функции для профессионалов

На этом занятии мы погрузимся в мир спорта — от классического футбола до экстремального зорбинга. Мы научимся не только называть виды спорта, но и правильно использовать глаголы play, do, go, обсуждать свои хобби и приглашать друзей провести время вместе. What you will learn:1. Vocabulary: Названия обычных (Module 8b) и экстремальных (Module 8a) видов спорта.2. Grammar: Устойчивые сочетания с глаголами play (командные игры), do (индивидуальные виды/боевые искусства), go (виды спорта на -ing).3. Speaking: Как выражать частоту действий (how often) и длительность (how long), а также фразы-реакции в диалоге-приглашении.4. Reading & Listening: Поиск информации в текстах об «необычном» спорте и восприятие на слух описаний спортивных предпочтений.

   Урок посвящен изучению неправильных глаголов в английском языке и освоению их форм в прошедшем времени. Мы рассмотрим основные группы неправильных глаголов, научимся правильно употреблять их формы в речи и письменно, а также отработаем навыки распознавания и употребления этих глаголов в контексте предложений. Занятие включает теоретический материал, практические упражнения и интерактивные задания для закрепления изученного материала. Цель: Научить распознавать неправильные глаголы в прошедшем времени английского языка.   По мере прохождения урока вам будет представлен теоретический и практический материал, который необходимо выполненить для достижения отличного результата. Задания не имееют ограничений по времени. Успеха!

Данный урок направлен на развитие лексических навыков и коммуникативных компетенций учащихся 6 класса в рамках темы "A whale of time". Основной целью занятия является изучение лексики, связанной с морской фауной и проблемой загрязнения мирового океана. В ходе работы учащиеся анализируют причины экологических проблем и обсуждают способы защиты окружающей среды. Структура занятия включает упражнения на расширение словарного запаса и совершенствование смыслового чтения.

Здравствуйте, дорогие 7-классники! Перед вами урок на тему "Should/shouldn't". В нём вы узнаете: как дать совет на английском язвке как сказать кому-то о том, чего ему не следует делать как выразить сожаление о содеянном как уточнить у другого человека, не требуется ли ему ваша помощь В данном уроке представлено упражнение на повторение прошлой темы, теоретический материал в формате видеоролика, 3 упражнения для проверки ваших знаний и список ценной литературы, который поможет вам закрепить пройденный материал и углубить свои знания по данной теме! Успехов вам и удачи!

Этот материал включает в себя 2 раздела: повторение предыдущей темы "Степени сравнения прилагательных и наречий в английском языке" (Degrees of comparison of adjectives and adverbs) и объяснение новой информации об исчисляемых и неисчисляемых существительных "Countable and Uncountable Nouns". Данные разделы помогут повторить пройденные темы, закрепить новые знания и восполнить пробелы в изучении английской граматики. Пройдя этот урок, вы сможете улучшить свои навыки в изучении английского языка. Удачи при выполнении!

Урок, рассказываюи об экономических отношениях в России при Екатерине 2.

Урок по теме "Культурное пространство советского общества в 1920-е годы: создание новой культуры"

В данном уроке мы проведем вводую беседу, а также поговорим об технике безопасности на уроке.

Этот урок представляет собой последовательное введение в тему, которая близка каждому пятикласснику, — его класс и одноклассники. Вместо сложных правил и перегруженной теории здесь делается акцент на базовой лексике, необходимой для того, чтобы начать говорить о себе и своём окружении. Ученики знакомятся с ключевыми словами, такими как der Freund, die Lehrerin, die Klasse, и учатся использовать самые важные грамматические конструкции, включая глагол sein и притяжательные местоимения mein и meine. 

В данном уроке мы пройдете новую лексическую тему "моя семья". Вы не только познакомитесь с лексикой на данную тему, но и активно начнете внедрять ее в ваш словарный запас благодаря упражнениям. Данный урок подходит для учеников 5 класса.  

Перед вами электронный урок для 5 класса по теме "Meine Klasse". В данном уроке вам предстоит ознакомиться с новой лексикой по теме "школа" и "класс", научиться описывать свой класс и одноклассников, а также правильно употреблять числительные до 100, а то и больше!

Здравствуйте, дорогие ученики! Сегодня мы погрузимся в тему модальных глаголов: can, may, might, must, should, would и will. Эти маленькие, но очень важные слова помогут вам звучать естественнее и увереннее в английском языке. Мы научимся выражать возможность, необходимость, способность, давать советы и вежливо о чём-то просить. На уроке вас ждёт много практики: мы разберём реальные жизненные ситуации, выполним интерактивные задания и даже напишем небольшой диктант. К концу занятия вы сможете легко использовать модальные глаголы в речи. Готовы? Начинаем!

In dieser Online-Stunde lernen wir das Thema „Tiere“. Dieses Thema ist wichtig, weil Tiere ein Teil unserer Welt sind und wir oft über sie sprechen. Die Schüler lernen die Namen von wilden und Haustieren auf Deutsch. Außerdem üben wir neue Wörter und einfache Sätze über Tiere. (В этом онлайн-уроке мы изучаем тему «Животные». Эта тема важна, потому что животные являются частью нашего мира, и мы часто говорим о них. Ученики узнают названия диких и домашних животных на немецком языке. Также мы будем учить новые слова и составлять простые предложения о животных.

Урок посвящён теме «Страны и национальности»  (Countries and Nationalities).  Учащиеся познакомятся с названиями популярных стран  и соответствующими обозначениями национальностей,  научатся строить простые фразы вида I’m from… и He/She is…,  а также отработают произношение и закрепят лексику  в игровых упражнениях.

Repeating Future Continuous and learn Future Perfect. Today, in the lesson, we will repeat the theme of Future Continuous — the time that we have already studied, and get acquainted with the new time — Future Perfect. You will learn how it is formed, in what cases it is used, and how it differs from Future Continuous. At the end of the lesson, you will receive a test that will help you check how well you have learned the material. Be careful, and everything will definitely work out!

Этот урок поможет вам в изучении новой темы Degrees of Comparison. Он включает в себя повторение прошлой темы, тест, флешкарточки, интерактивный диалог и многое другое.

Дорогой друг! Приглашаю тебя отправиться в необычное путешествие – в мир, который нас окружает каждый день. Это мир природы! На уроке ты узнаешь: Что такое природа и почему она бывает «живой» и «неживой» Какие секреты скрывают деревья, звери, солнце и вода Как природа помогает нам дышать, есть, радоваться и мечтать И самое главное – почему нужно беречь каждый листик и каждую капельку Тебя ждут интересные задания, работа в команде и сюрприз – мы будем проходить интерактивный тест на компьютере/планшете! Ты сможешь проверить свои знания и сразу узнать результат. Предмет: Окружающий мирКласс: 3Тема урока: «Природа. Ценность природы для людей»Тип урока: Урок открытия новых знаний / Урок-исследованиеФорма проведения: Комбинированный урок с использованием интерактивного тестирования на платформе Online Test Pad Цели урока: Сформировать у учащихся представление о природе как едином целом и её значении для жизни человека Показать взаимосвязи между живой и неживой природой Воспитывать бережное отношение к природе и понимание личной ответственности за её сохранение Задачи: Научить различать объекты живой и неживой природы Раскрыть ценность природы для человека (экологическая, эстетическая, практическая) Развивать умение работать с информацией, анализировать, делать выводы Формировать навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами Планируемые результаты: Предметные: знание классификации объектов природы, понимание ценности природы для человека Метапредметные: умение работать с информацией, использовать ИКТ-инструменты Личностные: осознание ответственности за сохранение природы Оборудование: компьютеры/планшеты с доступом в интернет, проектор, презентация, раздаточный материал, ссылка на тест в Online Test Pad

Готовы освоить Passive Voice за один урок? Здесь нет ничего лишнего - только ключевые правила, практика и упражнения, с помощью которых вы закрепите полученные знания. Проходите все шаги по порядку и убедитесь, что эта тема больше не вызывает затруднений. Let's do it!

Данный урок представляет собой полноценный интерактивный комплекс, предназначенный для глубокого изучения и закрепления одной из самых сложных грамматических тем английского языка — употребления герундия и инфинитива. Урок построен таким образом, чтобы охватить все аспекты работы с материалом: от знакомства с теорией до ее практического применения и итогового контроля. Урок содержит массу разнообразных заданий, которые сменяют друг друга, позволяя удерживать внимание учащихся и избежать монотонности. В разработку включены интерактивные тесты с автоматической проверкой, которые помогут объективно оценить уровень усвоения материала. Для визуального запоминания правил и исключений подготовлены анимированные флешкарточки — они делают процесс заучивания более наглядным и эффективным.

Данный урок посвящен жизни и творчеству Николая Михайловича Фореггера (1892–1939) — режиссера, хореографа и теоретика театра, оказавшего значительное влияние на развитие советской режиссуры и кинематографа.   В ходе тестирования вы проверите свои знания по следующим темам: Биографические вехи и происхождение Н. М. Фореггера. Деятельность Мастерской Фореггера («Мастфор») и система «тафизтренажа». Ключевые постановки: от «Танцев машин» до оперных спектаклей. Влияние идей Фореггера на современников (С. Эйзенштейн, В. Маяковский) и последующее развитие искусства.   Материалы урока основаны на архивных данных и современном театроведческом анализе наследия русского авангарда.

Этот урок нужен, чтобы вы не просто выучили новые слова, а смогли почувствовать себя настоящими путешественниками и гурманами. Знание названий французских десертов поможет вам легко ориентироваться в меню, если вы когда-нибудь поедете во Францию или заглянете во французскую кондитерскую. Кроме того, на уроке мы будем смотреть видео, играть с карточками и выполнять интересные задания — так французский запоминается сам собой, весело и вкусно!

Добро пожаловать на урок по алгебре!   Сегодня вы познакомитесь с формулами сокращённого умножения.Вы узнаете, как быстро раскрывать квадрат суммы и квадрат разности.   Работайте внимательно и переходите к заданиям по порядку, сделать это можно с помощью кнопок "завершить шаг".

Bonjour, друзья!Знаете, изучать язык — это как строить красивый дом. Мы с вами уже заложили прочный фундамент, изучив несколько важных правил.Сегодня на уроке мы сделаем две полезные вещи.Во-первых, мы пройдем по комнатам нашего дома и проверим, все ли кирпичики на месте. Мы повторим старую тему, чтобы закрепить наш фундамент.А во-вторых, мы начнем возводить новые стены! Мы приступим к изучению новой темы, которая станет еще одним этажом в нашем красивом замке французского языка.Пусть наш урок будет полезным и интересным!

Данный урок по теме «Passive Voice» представляет собой комплексный учебный модуль, включающий четыре основных компонента. Урок начинается с видеоурока, в котором доступно объясняются правила образования и употребления страдательного залога в различных временах. Для запоминания форм глаголов и формул предлагаются флеш-карточки с примерами и переводами. Закрепить материал можно с помощью интерактивного упражнения, где необходимо в режиме реального времени вставлять пропущенные конструкции. Завершается урок итоговым тестом, позволяющим оценить уровень усвоения темы и выявить пробелы. Такой формат подходит для дистанционного обучения и самостоятельной работы.

Удельная теплота плавления — количество теплоты, необходимое для перевода 1кг вещества из твёрдого состояния в жидкое при температуре плавления. У аморфных тел (например, стекла или смолы) нет чёткой температуры плавления: они постепенно размягчаются при нагревании, поэтому понятие удельной теплоты плавления для них применимо условно — чаще оценивают тепловой эффект в определённом температурном диапазоне.   Хотите, раскрою какой‑то аспект подробнее?

Урок предназначен для учеников 6 класса и соответствует параграфам 34-35 в едином учебнике истории под ред. В. Р. Мединского 

В этом уроке мы "попутешествуем" по достопримечательностям Франции. Узнаем много новых фактов о памятниках культуры этой страны и многое другое. Урок предназначен для учеников 8 класса. Состоит из нескольких частей, включая видеоматериал, флеш-карточки и тест. Знакомит детей с историей и культурой Франции, расширяет пассивный словарь учеников и их кругозор

Данный урок посвящен комплексному изучению темы «Le sport» и включает несколько этапов для глубокого усвоения материала. Начните с первой страницы урока — это небольшой тест на повторение предыдущей темы, который поможет вам настроиться на рабочий лад и освежить в памяти пройденное. Далее, согласно домашнему заданию, вам предстоит изучить видео с новой лексикой, закрепить слова с помощью интерактивных карточек для самопроверки и потренироваться в использовании фраз в тренировочных диалогах. Завершающим этапом станет итоговый тест, который покажет, насколько хорошо вы усвоили тему. Выполняйте задания последовательно, шаг за шагом продвигаясь от простого к сложному, чтобы результат был максимальным.

Урок по французскому языку для 6 класса по теме "La famille". В уроке вы познакомитесь с лексикой по новой теме, а также научитесь применять ее на практике.

Пройдите данный урок для проверки своих знаний по предыдущему материалу: "Le famille" и для изучения нового: "Глагол étre". В уроке также содержатся упражнения для закрепления новой темы.

Дорогой ученик! Этот образовательный ресурс для 5 класса создан для того, чтобы помочь тебе легко и быстро разобраться в одной из самых важных тем французского языка — артиклях. Интерактивные задания делают обучение похожим на игру: ты не просто читаешь правила, а сразу применяешь их на практике, общаясь с виртуальными героями в диалогах. Благодаря мгновенной проверке и подробным комментариям к каждому ответу, ты сразу видишь свои ошибки и запоминаешь правильный вариант. Ресурс развивает навыки грамотного письма и учит чувствовать род существительных. Ты можешь проходить задания в удобном для себя темпе, возвращаясь к сложным вопросам несколько раз. Это твой личный тренажёр для отработки французской грамматики до полного автоматизма! Желаю удачи! N’aie pas peur des erreurs, elles aident à apprendre! (Не бойся ошибок, они помогают учиться!)

На этом уроке мы вспомним, что такое десятичные дроби, научимся правильно записывать их в столбик и выполнять действия сложения и вычитания. Вас ждет теория, интерактивные задания и небольшой тест.

В Великом Новгороде стоит памятник, который был открыт в 1862 году в честь празднования тысячелетия истории Российского государства -  Вы его видите на картинке. На этом памятнике изображены личности и фигуры, связанные с историей России. Но на памятник попали не только русские правители или знаменитые личности. Слева вы видите трех мужчин, изображенных на этом памятнике - их имена Гедимин, Ольгерд и Витовт. Они были князьями Литовского государства - северо-западного соседа Руси.   Сегодня мы с Вами повторим тему «Русь и Великое княжество Литовское»

The lesson on "You Are What You Eat" introduces students to the importance of healthy eating. Children will learn about the health benefits of eating healthy foods, learn to make informed food choices, and expand their vocabulary on the topic. The lesson includes discussion, practical exercises, and tests to reinforce the material.

Урок предназначен как обучающий в формате дистанта. учащиеся умеют решать квадратные уравнения. На основе ранее изу ченных знаний , обучаются вычислять корни квадратного трёхчлена.решение упражнений по вычислению корней квадратного трёх члена

Урок для  класса "Устройство робота"    Введение в робототехнику. Урок по теме "Робототехника. Устройство робота". 7 класс

  Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами закрепим знания по теме «Suffixes: -man, -er, -ist, -ian, -ect, -or» и изучим новую тему "Reflexive pronouns". Урок включает в себя: тест на повторение прошлой темы, а также видеоурок, флеш-карточки, диалог и тест по новой теме. Я знаю, что вы со всем справитесь. Готовы начать? Давайте же разберёмся с тем, какие возвратные местоимения существуют и как они могут помочь нам говорить более выразительно! Желаю удачи!

Данный урок предназначен для учащихся 6 класса и посвящен теме внешности и семейного сходства. Во время занятия учащиеся познакомятся и отработают лексику, необходимую для описания внешнего вида человека, обсудят, на кого похожи члены их семьи, а также улучшат навыки говорения и восприятия речи на слух. Урок включает интерактивные задания, диалоги и викторину для закрепления нового материала. Цель урока:Основная цель урока заключается в том, чтобы ученики уверенно могли описать внешность и обсудить семейное сходство на английском языке, расширяя свой словарный запас и совершенствуя коммуникативные способности. Задачи урока: Представление и практика ключевой лексики, связанной с описанием внешности. Обучение учеников вопросам и ответам о том, на кого они похожи («На кого вы похожи? Похожи ли вы больше на маму или папу?»). Развитие навыков аудирования через прослушивание аудиоматериалов. Поощрение учеников говорить о себе и членах своей семьи на английском языке. Формирование уверенности в использовании новых выражений и фраз в реальных ситуациях. Структура урока: Тест по теме прошлого урока. Объяснение темы данного урока. Презентация новой лексики с примерами. Закрепление лексических единиц по теме текущего урока с помощью карточек. Практическое диалоговое упражнение. Тестирование по теме данного урока. Список рекомендуемой литературы. Этот урок подходит для проведения в классе и способствует активному участию, развитию креативности и практике владения языком среди школьников.

Уровень изучения базовыйУрок освоения новых знаний и умений

Добро пожаловать в мир молодежного сленга! Поколение Z создало уникальный язык, который отражает их ценности, юмор и способ видеть мир. Этот словарь поможет вам понять, как говорят зуммеры, и почему их слова — это больше, чем просто модные выражения.

Цель урока:  формировать представление о морфологическом  богатстве имени существительного.  Задачи: учебные:  - закрепить и обобщить сведения об имени существительном, изученные  в начальной школе; развивающие:  -  развивать мышление, речь, умение сравнивать, классифицировать, оценивать свои результаты. воспитательные:  -  воспитывать интерес к предмету,  через упражнения прививать любовь к спорту, желание вести здоровый образ жизни. Ожидаемые результаты: предметные:- вспомнить морфологические признаки имен существительных;  - выработать умения находить существительное в предложении;  - выявлять синтаксическую роль в предложении; метапредметные:  -  понимание информации устного и письменного сообщения;  - овладение приёмами отбора и систематизации материала на определённую тему;  -  умение вести самостоятельный поиск информации; способность к преобразованию, сохранению и передаче информации, полученной в результате чтения;  - способность определять цели предстоящей учебной деятельности (индивидуальной и коллективной), последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в устной и письменной форме;  - способность участвовать в речевом общении, соблюдая нормы речевого этикета; адекватно использовать жесты, мимику в процессе речевого общения; личностные:   - осознание роли имени существительного в русском языке;  - стремление к речевому самосовершенствованию;  - способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

Здравствуй, уважаемый ученик! Сегодня ты узнаешь о четырёхугольниках и их свойствах.

Данный урок для 8 класса посвящён теме "Inventions". В нём содержаться: 1- Финальный тест по теме "Work&Jobs", 2- Видеоролик по новой теме "Inventions" , 3- Образовательные карточки для закрепления новой темы, 4- Тест по новой теме, 5- блок диалоговый тренажёр, 6- список рекомендованной литературы для углубленного изучения темы. Урок создан для проверки усвоения предыдущей темы, а также повторного и более глубокого самостоятельного изучения нового материала и его закрепления. 

На этом уроке вы познакомитесь с основными понятиями баз данных:- Что такое база данных- Табличная форма представления данных- Запись и поле- Первичный ключ- Назначение и области применения баз данных

Баскетбол по-настоящему увлекательная и динамичная игра! И сегодня Вы узнаете о нём более подробно!

Конспект урока по теме: Система «Точно вовремя» (JIT)

Урок предназначен для переаттестации электромонтажников по кабельным сетям 

В данном уроке рассмотрены балеты Михаила Фокина, созданные им в период с 1907 по 1911 годы в антрепризе С. Дягилева.

Начало краткой истории знаменитой антрепризы Сергея Дягилева в начале 20 века с основной информацией о самом Сергее Павловиче, артистах и художниках этого периода.

На этом уроке вы познакомитесь с понятием компьютера как универсального устройства обработки данных, узнаете, какие функции выполняет компьютер, из каких основных устройств он состоит и где применяется в повседневной жизни. В ходе урока вам предстоит просмотреть учебное видео и выполнить интерактивные задания.

Для кого: Ученики 11 класса (уровень B1+/B2). Урок построен вокруг аудирования знаменитой аллегорической сказки Оскара Уайльда. Это не просто упражнение на понимание на слух, а глубокий литературный и этический анализ. Слушатели исследуют, как внешние события отражают внутренний мир персонажа, и как история о личной трансформации связана с универсальными ценностями.

1.1. Общие сведения об электроснабжении. Преимущества электрической тяги 1.2. Классификация электровозов 1.3. Условные обозначения электровозов российского производства 1.4. Экипажная часть ВЛ80С. Структурная схема экипажной части 1.5. Назначение, конструкция, ремонт рам тележек 1.6. Назначение, конструкция колесной пары. Профиль бандажа   1.7. Формирование колесной пары электровоза BЛ80C 1.8. Требования ПТЭ к колесным парам 1.9. Буксовый узел. Сборка роликовой буксы 1.10. Гасители колебаний 1.11. Рессорное подвешивание буксового узла 1.12. Люлечное подвешивание 1.13. Подвешивание тяговых двигателей. Общие сведения 1.14. Опорно-осевое подвешивание тягового привода 1.15. Опорно-рамное подвешивание тягового привода 1.16. Тяговая зубчатая передача 1.17. Кузов электровоза. Рама кузова электровоза ВЛ80С 1.18. Шаровая связь ВЛ80С 1.19. Противоразгрузочное устройство 1.20. Автосцепное устройство 1.21. Поглощающие аппараты 1.22. Система пескоподачи 1.23. Тормозная рычажная система 1.24. Системы охлаждения и вентиляции

Кичээлдиң чорудуу: Тыва дыл башкызы «Үшпүр» дугайында материалды таныштырар.

1. Изучаем теоретическую часть. 2. После изучения теоретической части проходим проверочный тест. Тем самым вы потверждаете что усвоили материал. 

сформировать базовые знания о правилах безопасного обращения с электричеством и электроприборами, научить предотвращать опасные ситуации и оказывать первую помощь при поражении током.

Урок по теме «Производственный травматизм и профессиональные заболевания» даёт системные знания о причинах и классификации травм и профзаболеваний, порядке расследования несчастных случаев, мерах профилактики и первой помощи, формируя компетенции по обеспечению безопасности труда и соблюдению нормативных требований.

Урок информатики для 7 класса знакомит учащихся с фундаментальными вопросами предмета: что такое информация и как наука информатика изучает её представление, обработку, хранение и передачу в цифровом мире. Через примеры из повседневной жизни — от сообщений в мессенджерах до навигаторов и медицинских приборов — ученики понимают, что информация окружает их повсюду, а информатика даёт инструменты для работы с ней. Вторая часть урока посвящена практическим правилам безопасной работы за компьютером: соблюдению расстояния 50–70 см до экрана, правильной осанке, достаточному освещению рабочего места, обязательным перерывам каждые 20–25 минут для отдыха глаз, а также запрету на работу с влажными руками, приём пищи у техники и самостоятельное вмешательство в оборудование. Урок формирует не только теоретическое понимание предмета, но и ответственное отношение к здоровью при использовании цифровых устройств.