• Звуки и буквы

    17.06.2021 0 0

    Урок "Звуки и буквы" Цели для ученика Деятельностная цель: знать разницу между глухими и звонкими согласными Обучающие: - Знать классификацию согласных по твердости/мягкости, научиться давать характеристику звука в слове, определять, что дает мягкость согласному звуку. Развивающие: -Формировать навыки наблюдения, познавательного интереса обучающихся -Развивать умения различать твердые и мягкие, глухие и звонкие согласные звуки -Развивать внимательное отношение к слову и его использованию в речи; Воспитывающие: -активизация интереса к языку и речевому творчеству, -воспитание толерантности, -умения сотрудничать, доказывать и отстаивать свою точку зрения

  • Тип урока: дистанционный урок  Оборудование урока: компьютер Цели урока: 1. Сформировать понятия «здоровый образ жизни и его составляющие», «вредные привычки и их влияние на здоровье». 2. Развивать умение анализировать, сопоставлять, делать выводы, формулировать и отстаивать свою точку зрения. 3. Способствовать воспитанию убеждения, что только сам человек определяет свой здоровый (или нездоровый) образ жизни; способствовать формированию здорового образа жизни План урока: 1. Понятие «здоровье» 2. Понятие «здоровый образ жизни» 3. Вредные привычки и их влияние на здоровье человека. 4. Значение здорового образа жизни Глоссарий по теме:  Здоровый образ жизни - это способ построения жизни, который способствует сохранению физической формы и достижению активного долголетия. Режим дня – это построение расписания своих действий на день, с целью его рационального и максимально эффективного распределения времени. Биологические ритмы (биоритмы) – периодические повторения биологических явлений и процессов. Циркадные (циркадианные) биоритмы человека – связанные со сменой дня и ночи периодические повторения биологических процессов в живом организме. Двигательная активность – потребность организма, связанная с поддержанием физического и психического здоровья.

  • Тема урока: «Простые и составные числа. Решето Эратосфена.» Цель: ввести понятие простого и составного числа, познакомить с применением их при решении задач; расширить представление о натуральных числах, способствовать развитию логического мышления, исторического кругозора, математической интуиции, умению анализировать; воспитывать у учащихся коммуникативные компетенции - культуру общения, навыки выступления, элементы ораторского искусства.

  • Доброго времени суток! С отличным настроением и зарядом на хороший  результат начинаем наш урок! Тема урока "Союз как часть речи. Разряды союзов: сочинительные и подчинительные". Каждому из вас необходимо изучить предложенный теоретический материал и выполнить ряд увлекательных заданий. Удачи!

  • Present simple

    09.06.2021 4 0

    Этот урок позволит пройти или изучить тему Present simple tense на базовом уровне (3 класс).

  • The Present Perfect Tense

    08.06.2021 7 0

    Present Perfect denotes an action that has been completed to date or completed in the present time period. It serves to share life experiences and results.   Настоящее совершённое время обозначает действие, которое завершилось к настоящему моменту или завершено в период настоящего времени. Оно служит для того, чтобы поделиться жизненным опытом и результатами.

  • Урок усвоения новых знаний по химии для обучающихся 8 класса по теме "Простые вещества - металлы"

  • Изучите все этапы (шаги) урока. Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу. Обязательно укажите имя и фамилию. Не забудьте нажать на кнопку Завершить.

  • The Future Simple Tense

    04.06.2021 3 0

    Future Simple is one of the simplest grammatical tenses of the English language. It is used when it comes to spontaneous decisions, events in the future that we cannot influence, promises, warnings and even threats.   Будущее простое время одно из самых простых грамматических времен английского языка. Его употребляют, когда речь идет о спонтанных решениях, событиях в будущем, на которые мы не можем повлиять, обещаниях, предупреждениях и даже угрозах.

  • Вашему вниманию представлен краткий теоретический урок по теме "Магнитное поле катушки с током".  Урок создан на основе материалов учебника: Белага В.В. Физика. 8 класс: учеб, для общеобразоват. организаций / В. В. Белага, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев. — 5-е изд. — М.: Просвещение, 2017. — 159 с.

  • Вашему вниманию представлен краткий теоретический урок по теме "Магнитное поле прямолинейного тока".  Урок создан на основе материалов учебника: Белага В.В. Физика. 8 класс: учеб, для общеобразоват. организаций / В. В. Белага, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев. — 5-е изд. — М.: Просвещение, 2017. — 159 с.

  • Русский язык

    02.06.2021 0 0

    Задания по русскому языку за весь курс. Повторение, видеоматериал, тест.

  • А.С. Пушкин, рассказ о жизни поэта (детство, лицейские годы). Литературная сказка

  • Опубликованные уроки будут доступны для индексации поисковыми системами

  • Изучите все этапы урока. Не забывайте пользоватьте служебными кнопками перехода от этапа к этапу (от шага к шагу). Не забудьте нажать кнопку ЗАВЕРШИТЬ. 

  • Изучите все этапы (шаги) урока. Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от щага к шагу. Обязательно укажите имя и вамилию. Не забудьте нажать на кнопку Завершить

  • Коротко о Хельсинки - столице Финляндии, которая была основана шведским королём Густавом I пять веков назад, 12 июня 1550 года.

  • На занятии будут рассмотрены примеры решения задания 15 ОГЭ математика 

  • Дорогие ученики! Вам представлен урок по творчеству Ф.М. Достоевского. 

  • Дорогие ученики! Вам предстоит пройти урок по теме творчество Л.Н.Толстого! Удачи!

  • Данный урок предназначен для учашихся старшего звена, в целях повторения, а так же ознакомления с новым материалом. Желаю успехов!

  • В данном материале я попыталась собрать в единую систему методы решения заданий №14 (С2) ЕГЭ. Не секрет, что основные затруднения при решении подобных задач заключаются именно в незнании эффективных методов решения. Конечно, в большинстве случаев их можно решить и стандартными методами, но это сложно и занимает много времени. 

  • Вэтомурокемыпродолжаемготовитьсякзаданию 14 профильногоЕГЭ по математике. На этот раз будут разбираться задачи, в которых нужно найти площади сечений геометрических тел. Мы разберём несколько примеров разной сложности, при решении которых возникают разнообразные факты, полезные при решении задач на нахождение площадей сечения и в других задачах. 

  • Задание 14 из второй части профильного ЕГЭ по математике представляет собой сложную задачу по стереометрии. В этой задаче два пункта: в пункте «a» требуется доказать некоторое утверждение, а в пункте «б» найти геометрическую величину. При этом в двух пунктах используется одна и та же геометрическая конструкция, поэтому можно попытаться решить один из них (часто это довольно просто сделать), а затем воспользоваться получившимися результатами для решения второго пункта

  • Австралия самый маленький и самый сухой материк. Он полностью находится в южном полушарии. Его окружают воды двух океанов.

  • Present Continuous – настоящее продолженное время. В речи оно встречается так же часто, как и Present Simple. Время Present Continuous показывает длительность действия в настоящем. Длительность может проявляться по-разному: действие может продолжаться совсем недолго, а может занимать и большой промежуток времени. 

  • Обзор урока Ты узнаешь: о технике безопасности на уроках физической культуры; о первой медицинской помощи и профилактике заболеваний; о вредных для организма веществах.

  • Сегодня проблема загрязнения окружающей природной среды стоит очень остро и является проблемой человечества. Активное загрязнение планеты приводит к глобальным изменениям - уничтожению среды обитания живых организмов и негативно сказывается на здоровье человека. Поэтому экологическая грамотность и осознание ответственности за судьбу природы нужны каждому человеку.

  • Урок содержит слудующие эллементы. Цели и планы строн. Характер войны. Вступление России в войну. Война и российское общество. Военно-технический потенциал стран-участниц войны.

  • The Present Simple Tense

    11.05.2021 2 0

    Present Simple - одно из самых часто встречающихся времен в повседневной речи. Оно показывает действие, которое происходит регулярно, с определенной периодичностью. Использование этого времени - лучший способ рассказать собеседнику о своих привычках, хобби и предпочтениях, о том, что мы делаем каждый день или иногда и т.п.

  • кврчвhttps://www.youtube.com/watch?v=Lg_N6QHbUF4https://www.youtube.com/watch?v=Lg_N6QHbUF4https://www.youtube.com/watch?v=Lg_N6QHbUF4

  • Предложения могут быть осложнены однородными членами, а также обособленными или уточняющими членами предложения. Все они представляют сложность при постановке знаков препинания.

  • Изучение в 8 классе русского языка сводится в основном к вопросам синтаксиса простого предложения, односоставного и двусоставного, осложненного или нет. В рамках этого урока мы рассмотрим только односоставные предложения.

  • урок предназначен для повторения и закрепления темы "Правописание -ться и -тся в глаголах" в 5 классе.

  • Урок-игра на систематизацию и обобщение знаний по теме для 9 класса

  • В данном уроке рассматриваются особенности кодирования звука; основные понятия процесса кодирования звуковой информации: дискретизация звука и ее частота, оцифровка звука, инструментальное кодирование, звуковой адаптер, форматы звуковых файлов; рассматривается расчёт объёма звукового файла и решение задач по данной теме. Домашнее задание содержит индивидуальное задание для получения данных, необходимых для решения задачи.

  • Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.Это урок географии. В нём будет говорится про биосферу.

  • Для начала работы нажмите кнопку Пройти урок. Заполните форму для регистрации, для этого введите в поле свои данные (фамилию, имя). Нажмите кнопку Приступить к уроку. После изучения материала нажмите кнопку Завершить шаг. Таким образом рассмотрите все этапы занятия. В конце занятия пройдите тестирование. Если у вас остались вопросы вы можете задать их преподавателю, воспользовавшись личным сообщением в социальной сети ВК. Для этого авторизируйтесь на сайте ВК, вернитесь к уроку, на странице указана фамилия автора (Маложенская М. Л.), данный текст является активной ссылкой, нажмите на него. Откроется страница преподавателя и вы сможете задать вопрос личным сообщением. Желаю удачи.

  • Урок физики для учащихся 11 классов, изучающих физику на базовом уровне, содержит материалы по законам фотоэффекта

  •  Урок окружающего мира для учащихся 1 класса. Предлагается изучить все этапы урока по видеороликам и текстовому учебному материалу. В завершении урока нужно выполнить тестовое задание "Проверь себя!"   Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу. Обязательно укажите имя фамилию. Не забудьте нажать на кнопку Завершить.

  • Рассмотреть тему по предложенным видеороликам. В рабочей тетради составить конспект. Выполнить тестовое задание

  • "Есть только два способа прожить жизнь. Первый — будто чудес не существует.   Второй — будто кругом одни чудеса!" А. Эйнштейн      Сегодня уже вряд ли найдется тот человек, который удивится светофору или стиральной машине, автоматической двери в супермаркете или банкомату, умному пылесосу или квадрокоптеру.    Технологии повсеместно и  активно  входят в нашу жизнь,практически во все ее сферы. Особенно мы хотим уделить внимание некоторым значимым на наш вляд достижениям 21 века.    Приглашаем вас в виртуальное путешествие в мир открытий и изобретений!   Изучите все этапы (шаги)урока. Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу . Обязательно укажите имя и фамилию не забудьте нажать кнопку Завершить.   Поехали!    

  • Виды юридической ответственности Меры уголовной, административной, гражданско-правовой, дисциплинарной ответственности. 

  • Когнитивистика (от латинского cognition , «познание») — это такой общий термин, который используется, когда говорят об изучении познания. Это могут быть любые процессы, выполняемые мозгом: восприятие (зрительное, слуховое, тактильное), планирование на будущее, память, внимание (как мы обращаем внимание на вещи), язык и т.д.

  • Цель: познакомить с особенностями местоимения как части речи; учить распознавать местоимения среди других частей речи, совершенствовать каллиграфические навыки письма, орфографическую зоркость; развивать связную устную речь, логическое мышление, память; воспитывать аккуратность и дисциплинированность. Планируемые рез-ты: учащиеся научатся распознавать личные местоимения; определять их грамматические особенности; употреблять местоимения в речи, в частности заменять имена существительные личными местоимениями; раздельно писать местоимения с предлогами.

  • На уроке вспомним о процессах испарения и конденсации, понятиях - насыщенный пар, влажность воздуха, способах определения относительной влажности воздуха. На каждом этапе обязательно нажать кнопку "завершить шаг". В конце урока внести фамилию и имя и нажать "завершить урок".

  • Интегрированное занятие дисциплин «Техническая механика» и  «ТО и ремонт автомобильного транспорта

  • Комплект электронных образовательных ресурсов предназначен как для традиционного урока, так и для самостоятельного изучения темы, в том числе краеведческого компонента - истории индустриализации в Воронежской области.

  • Урок-практикум по МДК 02.01 «Основы организации внеурочной деятельности в области ИКТ»

  • Цель: установить значение сахарозы  в повышении устойчивости клеток к отрицательным температурам. Maqsad: salbiy haroratga hujayralari qarshilik oshirish saxaroza qiymatini aniqlash. Isiň maksady: öýjükleriň otrisatel temperaturalara garşylygyny ýokarlandyrmakda sakrozanyň ähmiýetini kesgitlemek. Aim: to determine the value of sucrose for increasing the cells resistance to negative temperatures.   Обьекты: клубень картофеля, корнеплод красной свеклы. Оb'ektlar: kartoshka tuberasi, qizil lavlagi ildiz ekinlari. Işiň obýektleri: kartoşka kökü, gyzyl şugundyr kök hasyly. Objects: a potato, edible root of red beet.   Реактивы и оборудование: 0,5 M и 1M растворы сахарозы, соль поваренная, снег или толченый лед, термометр до -25 С, стаканы химические, пипетки градуированные на 5 мл, прoбирки, штативы для пробирок, карандаш по стеклу, нож. Reagentlar va uskunalar: 0,5 M B 1m saxaroza yechimlari, tuz, qor yoki ezilgan muz, termometr -25 s, kimyoviy ko'zoynak, pipetkalar 5 ml, asboblar, naychalar uchun tripodlar, shisha qalam, pichoq bilan yakunlandi. Reagentler we enjamlar: 0,5 M B 1M sukroz erginleri, stol duzy, gar ýa-da ezilen buz, -25 C çenli termometr, himiki äýnek, 5 ml turbany gutardy, tertipli, synag turbalary, aýna, pyçak. Reagents and equipment: 0.5 M and 1M sucrose solutions, table salt, snow or crushed ice, thermometer up to -25 C, chemical glasses, pipettes graduated to 5 ml, test tubes, test tube stands, pencil on glass, knife.    

  • Конспект урока по теме "Элементы комбинаторики". В теме рассматривается правило суммы и правило произведения. Приведены примеры решения задач. Для проверки усвоения темы предложено тестовое задание

  • Гигиена ЖКТ

    07.04.2021 4 0

    урок изучения нового материала с элементами практической работы.  

  • Продолжение темы НОВЫЙ ИМПЕРИАЛИЗМ». ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

  • Среди проблем, обращающих на себя внимание современных исследователей, все большее значение приобретают те, которые связаны с поисками путей повышения эффективности процесса обучения. Все возрастающий поток информации в настоящее время требует внедрения таких методов обучения, которые позволяют за достаточно короткий срок передавать довольно большой объем знаний, обеспечить высокий уровень овладения обучающимися изучаемого материала и закрепления его на практике.

  • Характеристика основных направлений внешней политики Александра II. Антирусская коалиция. Дипломатия Горчакова. Политика на Кавказе. Присоединение Средней Азии. Русско-турецкая война 1877-1878гг. 

  • 👨‍🏫️Люди 16. 학생 – [хаксэн] – студент, ученик 17. 반 친구 – [пан чингу] – одноклассник 18. 반장– [панджан] – президент класса 19. 왕따 – [вантта] – изгой 20. 선생님 – [сонсенним] – учитель 21. 교장 – [кёчан] – завуч 22. 학장– [хакджан] - ректор 23. 교장– [кёджан] – директор школы 24. 강사 – [канса] – лектор 25. 교수님 – [кёсуним] – профессор 26. 사서– [сасо] - библиотекарь 27. 신입생– [щинипсэн] – первокурсник 28. 졸업생 – [чоропсэн] – выпускник 29. 룸메이트– [руммейты] – сожитель (в общежитии или если вместе снимают квартиру) 30. 후배– [хубэ] - младшекурсник 31. 선배– [сонбэ] - старшекурсник 32. 학사 – [хакса] - бакалавр 33. 석사 – [сокса] - магистр 34. 박사 – [пакса] – доктор наук

  • Правонарушения. Признаки правонарушения Проступки и преступление Виды проступков Юридическая ответственность. Признаки юридичской ответственности. Функции юридической ответственности Меры юридической ответственности. 

  • На уроке учащиеся 11 классов, изучающие физику на базовом уровне, могут познакомиться с волновыми свойствами света - дисперсия, интерференция, дифракция, поляризация.

  • На уроке учащиеся 10 классов, изучающие физику на базовом уровне, познакомятся с устройством тепловых двигателей и их КПД

  • Изучаем материал и отвечаем на вопросы. Срок выполнения до 02.03.2021 года. Исправления не допускаются

  • Гражданское право Гражданские правоотношения  Собственность Правомочия собственника Основания приобретения собственности Основания отторжения собственности

  • Англійская мова : вучэб. дапам. для 4-га кл. устаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. мовай навучання : з электронным дадаткам. У 2 ч. Ч. 1 / Л. М. Лапіцкая [і інш.]. – Мінск : Вышэйшая школа, 2019. – 142 с. : іл. + 1 электрон. апт. дыск (CD)ISBN 978-985-06-3109-1.

  • Основная цель изучения темы «Положительные и отрицательные числа» - расширить представления учащихся о числе путем введения отрицательных чисел. Данное электронное пособие выполняет роль источника учебной информации, наглядного пособия, а также используется для контроля и оценки знаний учащихся.

  • Цель: изучить  особенности организации моховидных. Задачи: сформировать представления о существенных признаках мхов как группе растений, их строении, особенностях жизнедеятельности, местах обитания; познакомить  с их ролью  в природе и жизни человека; познакомить учащихся с характерными признаками высших растений, с многообразием, усложнением и особенностями строения мхов, практическим значением мха; воспитывать бережное отношение к природе; создать условия для развития познавательного интереса и творческих способностей в процессе работы с различными источниками информации. Тип урока: объяснение нового материала с использованием дистанционных образовательных технологий. Оборудование: компьютер с выходом в интернет. Планируемый результат:  Предметные: выделения существенных признаков строения и жизнедеятельности мхов как просто устроенных растений; сравнение мхов с другими представителями царства растений; объяснение роли мхов в природе и жизни человека. Знать: как устроены мхи, их образ жизни и значение в природе и жизни человека. Уметь: сравнивать мхи с другими представителями царства растений. Метапредметные: умение работать с источниками информации, выделять главное   и  делать краткие записи.

  • Заняття з засвоєння нової теми "Розв'язки та перехрестя". Н На цьому уроці ви познайомитись із новою лексикою за темою. Вдосконалити свої навички читання та пошуку інформації.

  • Основные понятия и принципы уголовного права Преступление стороны преступления Вина Формы вины

  • Урок по теме "Первый закон термодинамики" для учащихся 10 классов, изучающих физику на базовом уровне.

  • Lesson 2. Mike's friend

    26.03.2021 0 0

    Англійская мова : вучэб. дапам. для 4-га кл. устаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. мовай навучання : з электронным дадаткам. У 2 ч. Ч. 1 / Л. М. Лапіцкая [і інш.]. – Мінск : Вышэйшая школа, 2019. – 142 с. : іл. + 1 электрон. апт. дыск (CD)ISBN 978-985-06-3109-1.

  • Модуль числа

    26.03.2021 10 0

    Урок по математике для 6 класса, тема  "Модуль числа"    Цель урока Сформировать понятие о модуле числа   Формируемые результаты Предметные: понимать, что называется модулем числа; уметь обозначать модуль числа, находить модуль положительного(отрицательного) числа и нуля. Личностные: формировать ответственное отношение к обучению, готовность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию Метапредметные: регулятивные - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок; высказывать свое предположение; коммуникативные - уметь находить в тексте информацию, необходимую для решения задачи, аргументировать свое мнение и позицию;  познавательные - уметь строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях; уметь добывать новые знания (находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке).   Планируемые образовательные результаты Обучающийся научиться находить модуль числа  

  • Урок по теме "Основные правила и принципы гражданского процесса"

  • Урок предназначен для обобщения и систематизации знаний обучающихся 10 класса о кислородсодержащих органических соединениях изученных классов.

  • Урок русского языка в первом классе на тему "Текст и предложение". Для прохождения выполни 5 заданий.

  • Чехия, папа римский, крестоносцы и конечно же Священая Римская Империя всё это будет в этом уроке!

  • Урок для студентов РКИ, уровень А1. В уроке отрабатывается предложный падеж существительных единственного числа. Основная лексика урока - погода, российские города. Грамматический материал в уроке не объясняется. Предполагается, что с помощью заданий студенты повторяют грамматику.

  • Урок предназначен для студентов 1-х курсов СПО при изучении темы "Переменный ток".  

  • Экономика потребителя  Виды потребителей Поведение потребителя Полезность  Рациональный выбор потребителя закона убывающей предельной полезности Ограничения рационального выбора Факторы, влияющие на выбор, эффекты Веблена.  Расходы потребителя,  минимальный потребительский бюджет.  Уровень жизни. Сбережения и кредит потребителя. Права потребителя

  • Как гласит китайская пословица: «О короле можно судить по тому, как танцуют во время его правления». Именно танец выражает культурные ценности, сложившиеся в обществе в определенный момент времени или даже эпохи, а также он является инструментом, позволяющим выразить чувства, мысли, эмоции.  Поэтому, мы говорим о таком направлении современной эпохи как хип-хоп (англ. hip-hop) с элементами англо-американской культуры. Именно хип-хоп, как культурное явление в течение долгих лет проникает в «жизнь» самых отдаленных уголков нашей планеты, и становится актуальным предметом изучения лингвистов за рубежом и в нашей стране. Одновременно, хип-хоп стал так называемым «феноменом», не до конца изученным в контексте влияния «языка хип-хопа» (англ. The Language of Hip Hop) на личностное начало современной молодежи. Самая динамичная и влиятельная фигура хип-хоп культуры сегодня, это  член всемирно известных групп "Rock Steady Crew" и "Electric Boogaloos", мульти-талантливый виртуозный исполнитель, наделенный умением танцевать, выступать, делать хореографию и  учить,  Steffan "Mr. Wiggles" Clemente, говорит следующее: «Хип хоп танцы растут и развиваются, они не могут по другому. Сначала был рокинг, локинг, папинг, брейкинг, потом hip-hop 80-90, затем Crunk (Atl Swag), Bucking/Jucking, Turf dance, Get Lite, Jerk, Dougie. Все растет и развивается. И если ты не понимаешь этого, то это не значит, что Dougie - не хип-хоп – это значит, что ты просто выпал из своего времени…»

  • урок предназначен для учащихся 8 классов при прохождении темы "Экологическая безопасность"

  • Проблема экологического воспитания и образования существовала, и будет существовать на протяжении развития общества. Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества. Любовь к природе, сознательное, бережное и заинтересованное отношение к ней каждого человека должны воспитываться с раннего детства. На мой взгляд, большие возможности в решении данной проблемы имеет проектно-исследовательская деятельность. Такой подход позволяет перевести обучающихся из слушателя в активного участника процесса обучения.

  • Правоотношения Правосубъектность Правоспособность Дееспособность Эмансипация Опека Попечительство

  • Ознакомившись с представленных материалами, вы сможете изучить строение побега и его частей 

  • Данный курс поможет улучшить свои знания по курсу термодинмамики и молекулярной физики, а так же потренироваться к сдаче ЕГЭ по физике. В данном уроке продемонстрированы все формулы, которые могут пригодиться для успешного решения практической части. 

  • Урок для учащихся 10 класса, изучающих физику на базовом уровне

  • Дистанционный урок. 1 класс. Урок математики. Тема урока - ЛИТР

  • Урок физики в 10 классе по теме "Газовые законы" для учащихся, изучающих физику на базовом уровне

  • Урок физики в 10 классе по теме "Абсолютная температура. Средняя квадратичная скорость движения молекул"

  • Изучите все этапы урока. Не забывайте пользоваться служебными кнопками  перехода от шага к шагу. Обязательно укажите имя и фамилию, класс. Не забудьте нажать на кнопку Завершить после каждого этапа урока. Закрепите знания, выполнив небольшой тест.

  • Права и свободы человека и гражданина. Обязанности граждан РФ Урок содержит теоретический материал и тесты по данной теме. Задания на основе Конституции РФ в актуальной редакции (2020 года).