Уроки онлайн

Когда мы слышим слово «робототехника», часто представляем лаборатории с андроидами или сложные заводские линии. Возникает закономерный вопрос: «Какое это имеет отношение к обычной школе?» Ответ простой и важный: школьная робототехника — это не про создание роботов-гуманоидов. Это практический инструмент, который превращает абстрактные знания из учебников в конкретный, осязаемый опыт. Это способ научить детей не потреблять готовую информацию, а самостоятельно исследовать, создавать и решать реальные проблемы.

краткий курс по управлению компьютером                

общий урок, по действиям с дробями                                                                  

Прочтите задание, внимательно просмотрите картинку и опишите вирусологический метод индикации

Вам предстоит познакомиться с культурой Великобритании. Вы прочитаете и послушаете текст о стражниках Лондонского Тауэра (стр.31 учебника). Затем вы выполните 2 задания на понимание прочитанного текста. Шаг 1. Перепиши новые слова в словарик Шаг 2. Посмотри ознакомительное видео о бифитерах (стражниках Лондонского Тауэра).Шаг 3. Послушай и прочитай текст про стражников Лондонского Тауэра (на стр.31 учебника ты найдешь этот же текст)Шаг 4. Выполни задание, в ктором тебе нужно будет выбрать 1 правильный ответ на вопрос из трех предложенных вариантов.Шаг 5. Выбери ответ True (верное) или False (неверно) для каждого утверждения.Желаю удачи!

Эта работа поможет вам закрепить или получить новые и необходжимые знания и инфорсмацию по школьным-университетским материалам, а также поможеит вам при дальнейших иссследованиях.

It is important to take this test, as it will help consolidate the material and better understand the topic. The tasks are designed in such a way that any student over the age of 11 can complete this task.

 декоративно-прикладное искусство, которое основывается на нанесении краски на деревянную поверхность. В настоящее время роспись по дереву используют для декора мебели, посуды, музыкальных инструментов и игрушек.

Гейквиркиннахмедстнрр видео в котором я говорил что у нас в офисе в понедельник в первой половине дня в неделю сидят на самом деле я не знаю как это сделать в ближайшее нмршгпщгрщшнщ р он 

изучите материал

Урок по истории России в 6 классе на тему «Новгородская республика» обычно включает изучение особенностей политического устройства, географии, экономики и культуры этого средневекового государства. Цель урока — рассказать и  сформировать у учащихся представление о специфике развития Новгорода в период феодальной раздробленности и его роли в истории Руси.

Изучи правило. Запиши кратко информацию в тетради и выполни тест.

Узнайте о "Социальное и экономическое развитие Европы в 16-17 вв." с помощью презентации и документа

Урок представляет собой изучение темы "Князь Владимир и Крещение Руси", после прохождение игры по теме"Древний Египет "

Этот интерактивный урок знакомит вас с эпохой радикальных преобразований Петра Великого, которая навсегда изменила путь развития Российского государства. Вы преподаете радикальные реформы в управлении, которые затронули все сферы жизни: от Сената и Коллегий до отмены патриаршества и введения Табели в рангах. Мы подробно разберемся, как административные, военные и церковные преобразования превратили Московское государство в мощную Российскую империю со столицей в Санкт-Петербурге. Урок поможет закрепить материал. 

На уроке мы узнаем, как Великое переселение народов изменило карту Европы, познакомимся с племенами, участвовавшими в этом процессе, и поймем, как это повлияло на судьбу Римской империи и возникновение новых государств. Мы исследуем причины миграций, направления движения народов и долгосрочные последствия этих событий для формирования современной Европы.

"Mikhail Glinka - The Father of Russian Music" Тема: Становление русской национальной классической музыки. Личность и роль Михаила Глинки. Уровень сложности: B1-B2 (соответствует 10-11 классу с углубленным изучением английского языка или сильной группе). Тип текста: Информационно-описательный, краткая биографическая справка. Объём: Ориентировочно 100-110 слов. Время звучания при среднем темпе речи: около 1 минуты. Текст обладает четкой структурой, последовательно раскрывая основные тезисы: статус Глинки как основоположника, его социальное происхождение, факторы, повлиявшие на формирование его как личности (образование за границей, впитывание европейской культуры), его уникальный творческий путь (отсутствие глубокого теоретического образования, связь с другими видами искусств) и, наконец, культурно-исторический контекст России того времени, подчеркивающий новаторство Глинки. Текст идеально подходит для отработки навыков аудирования на извлечение конкретной информации (factual listening) и понимание общего контекста (gist). Он также предоставляет богатый материал для последующей дискуссии о роли личности в культуре, о влиянии путешествий на творчество и о становлении национальных художественных школ.

Заи́мствование иностра́нных сло́в — процесс, в результате которого в языке появляется и закрепляется некоторый иноязычный элемент; также сам такой иноязычный элемент. Заимствования становятся результатом контактов, взаимоотношений народов, профессиональных сообществ, государств.

Hobbies. Character. Relative Pronouns and Adverbs.Тест по английскому языку, для учащихся 7 класса, составлен для проверки закрепления материала по темам "Хобби", "Характер", "Относительные местоимения"

Цель использования: организация учебного процесса по геометрии в общеобразовательной школе; проведение дополнительных занятий и кружков по математике; подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по математике (раздел «Геометрия»); повторение и систематизация знаний при подготовке к олимпиадам. Возраст обучающихся: 13–14 лет (7 класс общеобразовательной школы).

Прочтите задание, внимательно просмотрите картинку и опишите лабораторную диагностику

Безопасные методы и приемы выполнения работ на высоте(I группа)

Цель: Познакомить учащихся с нормами современного русского литературного произношения и сформировать  навыки правильной устной речи в игровой форме. Задачи: Закрепить знания об основных правилах орфоэпии Развить навыки правильного произношения Воспитать интерес к изучению языковых норм Сформировать командный дух и навыки сотрудничества

Строевые упражнения на уроках физкультуры — это совместные или индивидуальные действия занимающихся в соответствующем строю.

Урок предназначен для студентов 2 курса  Показывает процесс познания, его структуру и основные ступени (чувственное и рациональное познание). Раскрывает  сущность и формы каждой ступени. Следуя шаг за шагом внимательно изучите все этапы урока. !!! Не забудьте в конце выполнения каждого шага урока щёлкнуть по кнопке "Завершить шаг". В конце работы не забудьте щёлкнуть по кнопке "Завершить урок".

Урок по английскому языку 8 класс "Types of questions". Проверьте свои знания и закрепите полученный материал.

На этом уроке ученики познакомятся с одним из фундаментальных понятий геометрии — углом. Они узнают, как образуется угол, из каких элементов состоит, и научатся определять и различать основные виды углов: прямой, острый, тупой и развернутый. Ключевым практическим навыком станет освоение работы с транспортиром для измерения и построения углов. Урок направлен на развитие пространственного мышления и геометрической интуиции.

Прочитайте текст и закрепите полученные знания, выполнив два задания.

Урок на тему "Plural Nouns" включает новый материал в формате текста и аудио, а также несколько упражнений для закрепления материала. В конце урока предлагается поовторить предыдущую тему "Numbers" в формате контрольного теста из десяти вопросов.

Present Continuous – это настоящее длительное время. В английском языке используется, чтобы рассказать о действиях, происходящих прямо сейчас, в этот самый момент.Давайте вместе отправимся в увлекательное путешествие по миру английской грамматики! Сегодня мы изучим настоящее продолженное время — Present Continuous. К концу нашего урока вы не только поймете, когда и как использовать этот оборот речи, но и почувствуете себя намного увереннее в разговорной и письменной практике английского языка! Урок содержит теорию по данной теме, аудио-объяснение, а также перечень различных упражнений на закрепление полученных знаний.  

Изучите сходства и различия Past Simple и Present Perfect. Past Simple описывает завершенные действия в прошлом, тогда как Present Perfect связывает прошлые события с настоящим. Давайте углубимся в эту тему.

Общая характеристика курсаКурс направлен на системное формирование орфографической грамотности — умения правильно выбирать и писать буквы в соответствии с правилами русского языка. В 5 классе закладывается фундамент правописных навыков: ученики осваивают ключевые орфографические правила, учатся видеть «опасные места» в словах и обосновывать выбор написания. Цель курсаСформировать у учащихся: прочные навыки правописания; орфографическую зоркость (умение замечать орфограммы); умение применять правила на практике и объяснять свои действия. Задачи курса повторить и углубить знания, полученные в начальной школе; познакомить с новыми орфографическими правилами (в соответствии с программой 5 класса); научить находить орфограммы в словах и текстах; выработать алгоритм применения правил (определить часть слова, подобрать проверочное слово, выбрать букву); развить навык самопроверки и редактирования текста; повысить мотивацию к изучению русского языка через игровые и творческие формы работы.

Изучим басни Крылова и проверим полученные знания на практике. Проведем время интересно и увлекательно

Этот урок поможет вам расширить словарный запас и улучшить навыки общения на английском языке, связанные с покупками и едой. В ходе урока вы познакомитесь с лексикой по темам: продукты питания, блюда, способы приготовления. Практические упражнения помогут закрепить материал и подготовиться к реальным ситуациям в магазине или ресторане.

Repeating the previous Past Simple theme and parsing the new Past Continuous.

learning colours and translation. English for kids and high school.

Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы «Что делать?», «Что сделать?». 

Знакомство с биографией С.А. Есенина. (Слово учителя) Сергей Александрович Есенин родился в крестьянской семье в селе Константиново Рязанской Губернии. Там же прошло и его детство. Учился Сергей в Константиновском земском училище, потом в школе в селе Спас-Клепики. Он стремился к знаниям, культуре, Читает произведения А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.А. Некрасова, Л.Н. Толстого.   Живописны были окрестности села Константиново. С высоких прибрежных гор видна извилистая Ока. За ней на многие километры привольно раскинулись покрытые травами заливные луга с многочисленными озерками. Здесь, зародилась неугасимая любовь Есенина к Родине, её природе, народу.   Дед Есенина знал наизусть множество народных песен, которые часто пел внуку. Бабушка рассказывала ему сказки. Мать Татьяна Федоровна была замечательной песенницей, о её пении не раз вспоминал Есенин в своих стихах. Многие его ранние стихи написаны в песенном жанре.   Вся его жизнь посвящена поэзии. О Родине, о природе, обо всем живом на земле он писал с большой любовью и нежностью.   Милые березовые чащи!   Ты, земля! И вы, равнин пески!   Перед этим сонмом уходящих   Я не в силах скрыть своей тоски….   В самые трудные минуты Есенин обращается к матери, как к верному, истинному другу:   Ты одна мне помощь и отрада,   Ты одна мне несказанный свет.   Стихи Есенина привлекают романтичностью, стремлением воспеть лучшие человеческие чувства, они предельно искренни и правдивы.   В поэзии Есенина часто звучит мотив грусти, но стихи его не оставляют тягостного впечатления, их согревает вера в душевные силы человека.   Словарная работа.   Лирика – это один из трех основных родов художественной литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких душевных переживаний, мыслей и чувств автора, обычно в стихотворной форме.     Предприимчивый – умеющий предпринять что-нибудь в нужный момент, находчивый и практичный.   Коновод – вожак, зачинщик.   Самостоятельное чтение.

This lesson helps students learn vocabulary about clothes and the four seasons: spring, summer, autumn, and winter. During the lesson, students talk about what people wear in different kinds of weather, match pictures with words, and practice simple sentences such as “I wear a coat in winter” or “I wear shorts in summer.” The activities include speaking, listening, and writing tasks. The lesson develops students’ vocabulary, communication skills, and understanding of seasonal changes.

Урок посвящен изучению и закреплению материала по теме Present Continuous (Настоящее длительное время). Включает теоретический материал, интерактивные упражнения, тестирование и практические задания. Урок состоит из трех частей: вводной части с объяснением правила образования и случаев употребления Present Continuous, основной части с выполнением упражнений и тестов, и части с прослушиванием аудиозаписи. Для успешного усвоения материала ученикам предлагается воспользоваться файлом с дополнительными заданиями и пройти итоговый тест для самоконтроля.

Этот урок поможет изучить тему "School subjects". Он направлен на увеличение словарного запаса ученика,а также на у мение задавать вопросы и отвечать на них.

Hello! I'm glad to see you. Давайте повторим прошлый материал и изучим новый <3

Урок по теме Past Simple. Урок поможет вам закрепить материал по теме Past Simple. Изучим теорию и отработаем на практике.  После внимательного изучения урока пройдите тесты, чтобы закрепить Ваши знания.

Сегодня мы с вами пройдем очень интересную тему: "Welcome to my school!" и пройдем новую, очень важную лексику для школьников "School Subjects". А также мы захватим новое время в английском языке "Futere Simple Tense", которое вам очень поможет в изучение языка. В начале урока вас ждет тест на закрепление прошлой темы, а также очень интересный тест на закрепление новой. Удачи!)

Изучим и отработаем разницу между Present Simple и Continuous. Поймете правила использования для привычек, фактов и действий, происходящих сейчас. Много практики.

Добро пожаловать, юные исследователи английского языка! Сегодня мы отправимся в захватывающее приключение в мир английской грамматики, где нас ждут три очень полезных и важных слова: A/AN, SOME и ANY. Эти слова – настоящие супергерои, которые помогают нам говорить о количестве вещей. Они как волшебные ключики, которые открывают двери к более точной и красивой речи! Что мы узнаем на уроке? •  Кто такие A и AN? Мы разберемся, когда нужно говорить "один" предмет, используя a или an. Вы узнаете секрет, почему иногда мы говорим "a cat", а иногда "an apple"!•  Магия слова SOME: Когда мы хотим сказать "немного" или "несколько", но не знаем точное число, на помощь приходит some. Мы научимся использовать его в утвердительных предложениях и даже в некоторых вопросах!•  Всемогущее ANY: Это слово пригодится нам, когда мы хотим сказать, что чего-то "нет совсем" (в отрицательных предложениях) или когда мы спрашиваем, есть ли что-то "вообще" (в общих вопросах).•  Практические примеры и диалоги: Мы будем не только учиться, но и сразу же применять наши новые знания на практике. Вы увидите, как эти слова работают в реальных ситуациях через интересные диалоги.•  Учимся на примерах: Будет много примеров, чтобы вам было легче понять, как правильно использовать a/an, some и any в различных ситуациях. Почему это важно? Когда вы научитесь правильно использовать a/an, some и any, ваша английская речь станет намного понятнее и интереснее! Вы сможете легко рассказывать о том, что у вас есть, чего нет, или сколько всего вокруг. Это как открыть новый уровень в игре – вы становитесь настоящим мастером английского!

Предлагаем Вашему вниманию урок английского языка по теме "Моя семья" Постепенно этап за этапом вы будете знакомиться с лексикой,просмотрите видео,выполните интерактивные задания Today we’ll learn words about family and talk about our relatives!Сегодня мы с вами выучим слова по теме "Семья" и поговорим о наших родственниках! Контент урока представлен по шагам и , завершая работу с шагом, следует щелкнуть по экранной кнопке "Завершить шаг"

Цель урока: ознакомление обучащихся с понятием "passive voice", его структурой и использованием в разных временах. Задачи:  Дидактические:  формирование представлений о страдательном залоге, научить строить утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения в Passive Voice в Present Simple, Past Simple, Future Simple и Present Perfect. Развивающие: развить навыки анализа языковых явлений, логическое мышление, умение сравнивать и делать выводы. Воспитательные:  1) воспитать внимательность, аккуратность в выполнении заданий, умение работать индивидуально с дополнительными материалами; 2) воспитывать уважительное отношения к языку, культуре и истории другой нации.   На ознакомления с материалом и выполнение заданий для контроля, время для обучающихся неограниченно. При наличии тестовых заданий, где необходимо отправить файл или получить контрольную оценку, необходимо прикрепить этот файл для учителя. В процессе выполнения заданий и теста, Вы можете опираться на материал и схемы, прикрепленные на Яндекс диске(см. пункт 2 урока). Желаю успехов! Вперед за знаниями!

Курс «Введение в материаловедение» является основной целью, позволяющей студенту представить закономерности связи состава, структуры и механических свойств на примере металлических материалов. В ходе курса изучающиеся знакомятся с методами количественного измерения как различных параметров микроструктур, так и механических свойств материалов, важных для их использования в различных условиях. Знакомство с основами современных теорий пластической деформации, а также принципы формирования структуры при кристаллизации и термической обработке, позволяют получить представление о технологии взаимосвязи получения со структурой и полученным материалом.

Изучите все этапы (шаги) урока. Не забывайтепользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу. Обязательноукажите имя и фамилию. Не забудьте нажать на кнопку.

На уроке по английскому языку для 7 класса на тему "Who is who?" учащиеся познакомятся с лексикой, описывающей людей и их профессии, а также научатся задавать вопросы о других и отвечать на них, используя изученные слова. Основная цель урока – развитие навыков устной речи и аудирования через упражнения на идентификацию людей по их описанию.

Урок по английскому языку(4 класс)  Темы: "Wild animals", "Degrees of comparisons", "Modal verbs" Цели урока: 1)Образовательная: · Активизация лексики по теме "Animals"· Знакомтсво с модальными глаголами · Освоение степеней сравнения прилагательных2. Развивающая:· Развитие навыков сравнения и описания животных· Формирование умения работать в группах

Ознакомьтесь с материалом по теме глагол To be, внимально прочитайте материал, выполните задания, прослушайте аудиофайл.

The first of September is the first day of school. It is a happy day for all schoolchildren and their parents.Every year we start a new school year on the first of September. It is a big holiday — we are glad to see all our classmates and teachers again. The first day of school is an unforgettable event full of excitement, nervousness, and curiosity. The first day of school is always special for every child. I still remember mine clearly.

Урок по теме "Исчисляемые и неисчисляемые существительные". Программа 7 класса, тест составлен по учебнику Английского языка, авторами учебника являются О.В. Афанасьева и И.В. Михеева. Урок также включает тест для повторения пройденного материала.

Урок по английскому языку для 6 класса по теме Past Simple Tense (прошедшее простое время)

Имя прилагательное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «какой?», «чей?», «каков?».  Роль прилагательных в речи заключается в том, что они дают более полную и конкретную информацию о предмете, делают речь образной, помогают представить описанное, даже если предмет не виден. В предложении прилагательное чаще является определением или выступает частью составного именного сказуемого. tetrika-school.ru Имена прилагательные делятся на три разряда по значению: Качественные. Характеризуют признак предмета, который может быть выражен в большей или меньшей степени. Например, большой — очень большой (по размеру), красный — краснее (по цвету). Относительные. Отражают назначение, материал изготовления, время и место нахождение предмета. Например, стеклянный, городской, теннисный. Притяжательные. Обозначают принадлежность кому-либо и отвечают на вопросы чей/чья/чьи. Например, мамина (улыбка), медвежья (берлога).

Имена прилагательные в русском языке могут быть полными и краткими. Это постоянный грамматический признак, который есть только у качественных прилагательных. Полная форма прилагательных выражает постоянное свойство или качество предмета без привязки ко времени. Такие прилагательные отвечают на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?» и во всём согласуются с существительными. В предложении полные прилагательные чаще всего выступают в роли определений. skysmart.rukp.ru Краткая форма прилагательных используется для выражения состояния или качества и, как правило, не согласуется с существительным. Краткие прилагательные отвечают на вопросы «каков?», «какова?», «каково?», «каковы?» и «чей?». В предложении они обычно являются именными сказуемыми.

Что будем делать? - Поработаем над словами: Разберем все оттенки вкуса: горький (bitter), соленый (salty), сладкий (sweet), острый (hot and spicy), кислый (sour). Будешь точно знать, что сказать про любимое блюдо!- Освоим полезные фразы: Узнаем, как вежливо что-то попросить, предложить идею или задать вопрос. Пригодится и в кафе, и в обычной беседе.- Разберем Present Perfect

Лечебная физкультура (ЛФК) при сколиозе направлена на укрепление мышц спины, улучшение осанки и предотвращение прогрессирования искривления позвоночника.

Урок по английскому языку(4 класс)  Темы: "Wild animals", "Degrees of comparisons", "Modal verbs" Цели урока: 1)Образовательная: · Активизация лексики по теме "Animals"· Знакомтсво с модальными глаголами · Освоение степеней сравнения прилагательных2. Развивающая:· Развитие навыков сравнения и описания животных· Формирование умения работать в группах

Урок «Life & Living» с грамматикой ConditionalsПроверка знаний по теме "Жизнь, здоровье и окружающая среда" и отработка условных предложений (Zero, First, Second, Third Conditional). Тест включает лексические и грамматические задания, содержит задания разных форматов для проверки понимания и применения правил.

В данном уроке вы узнаете о том, почему важен спорт, какие виды спорта существуют и какие качества помогает развивать спорт. Вы не только познакомитесь с лексикой на данную тему, но и активно начнете внедрять ее в ваш словарный запас благодаря упражнениям. Данный урок подходит для учеников 8 класса.

Урок по французскому языку для 6 класса. Тема урока–"Планета школы" Урок включает в себя тест, рассчитанный на повторение лексики-грамматики за предыдущие уроки и новый учебный материал. Он включает в себя текстовый файл, аудио сопровождение и упражнения по данной теме. В конце темы–тест, рассчитанный на проверку знаний по уроку

Урок для обучающихся 6 класса по теме "Present Continuous" с объяснением на русском языке.

Этот урок поможет ученикам не только освоить новую лексику,но и расширить свой кругозор, а также подготовиться к своему первому дню в школе, поделившись своими чувствами и ожиданиями.

Урок по английскому языку для учащихся 6 класса по теме "Who are you?" для усвоения и закрепления нового материала.

Данный урок знакомит студентов с тем, как человек познаёт окружающий мир, ступенями познавательной деятельности; дать представление о том, какими приёмами и методами человек познаёт мир; вводит понятия «гносеология», «чувственное познание», «логическое (рациональное) познание», «ощущение», «восприятие», «представление», «понятие», «суждение», «умозаключение», «абстрактное мышление», практика

This lesson contains different materials for studying and testing knowledge on the topic "Colors" for the fifth grade students.

Этот тест предназначен для проверки понимания учащимися наречий частотности, таких как always, usually, often, sometimes, rarely, never. Эти слова помогают выразить частоту действий и привычных ситуаций. Чтобы успешно пройти этот тест, важно внимательно прочитать каждое предложение и выбрать правильный вариант.

This lesson will review the previous topic and introduce a new one.

Изучение фруктов и овощей на английском языке. Изучение исчесляемых и неисчисляемых имён существительных.    

Каждое новое знание — как ключ, который открывает дверь в новый мир. Узнаешь правило по русскому — сможешь писать крутые сообщения без ошибок. Выучишь английские слова — посмотришь любимый сериал в оригинале!Когда ты изучаешь что‑то новое, в голове появляются “умные связи” — как мышечные волокна при тренировке. Чем чаще учишься, тем быстрее думаешь и лучше запоминаешь!Даже если сейчас не знаешь, кем хочешь стать, каждое знание пригодится. Программисту нужна математика, путешественнику — география, врачу — биология. Чем больше ты знаешь сейчас, тем больше дорог перед тобой откроется!Иногда мы сами не догадываемся, на что способны. Может, ты откроешь в себе талант к рисованию, полюбишь химию или станешь лучшим в классе по истории? Давай проверим!

Этот урок поможет вам понять, усвоить и закрепить тему "present simple". Здесь вы сможете прослушать аудио урок, прочитать конспект, найти таблицу и выполнить интересные и полезные задания для закрепление знаний 

Урок по теме "Comparative and superlatives degrees" для учеников 7 класса общеобразовательных школ.

Этот материал включает в себя 2 раздела: повторение предыдущей темы: "Present Simple/ Present Continuous" и объяснение новой информации о глаголах состояния (State Verbs). Данные разделы помогут повторить пройденные темы, закрепить новые знания и восполнить пробелы в изучении английской грамматики. Пройдя этот урок, вы сможете улучшить свой навыки английского языка. Удачи в изучении!

Данный урок посвящён теме "Travel and Leisure". В нём содержаться: 1- Финальный тест по теме "Progress check 9", 2- Материал по новой теме "Travel and Leisure" с аудиофайлом, 3- Упражнения для закрепления новой темы, 4- Тест по новой теме. Урок создан для проверки усвоения предыдущей темы, повторного и более глубокого самостоятельного изучения материала и его закрепления.

Урок посвящен дню празднования Казанской иконы Божией Матери, который масштабно отмечается в Казани 4 ноября

Урок предназначен для изучения местоимений а также глаголов am/is/are, относящихся к ним.

Урок содержит основные понятия о воде , ее свойствах, круговороте воды в природе. Так же предлагается выполнить тест и разгадать кроссворд по теме.

learning colours and translation. English for kids and high school.

Тема урока: Время Present Simple Present Simple – это одно из основных времен в английском языке, которое используется для описания действий, происходящих в настоящем времени. Оно часто применяется для выражения регулярных действий, привычек, фактов и общих истин. Подробнее ознакомиться с материалами поможет прикреплённая аудиозапись. Цели урока:1. Ознакомить учащихся с формой и употреблением времени Present Simple.2. Научить различать формы глаголов в зависимости от подлежащего.3. Развивать навыки чтения и говорения на английском языке.   Оборудование:• Различные задания для закрепления материала.• Тесты с упражнениями.• Аудиозапись с подробным объяснением правил по теме Present Simple и примеры предложений.   Ожидаемые результаты:После урока ученики должны уметь правильно использовать время Present Simple в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях, а также понимать его значение в контексте повседневной жизни. Желаю удачи!  

Past Perfect: разбираем время, которое предшествует прошлому. Научимся правильно говорить о двух действиях в прошлом.

Данный урок подходит как для детей уровня 4 клааса, так и для взрослых с ровнем английского языка A1. Урок содкржит объяснение настоящего простого времени и множество интерактивных тестов, которые помогут закрепит пройденный материал

Цель урока: ознакомление обучащихся с понятием "reported speech", его структурой и использованием в разных языковых ситуациях.   Задачи:    Дидактические:  формирование представлений о косвенной речи, научить строить утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения с использованием Reported speech в Present Simple, Past Simple, Future Simple и Present Perfect.   Развивающие: развить навыки анализа языковых явлений, логическое мышление, умение сравнивать и делать выводы.   Воспитательные:  1) воспитать внимательность, аккуратность в выполнении заданий, умение работать индивидуально с дополнительными материалами; 2) воспитывать уважительное отношения к языку, культуре и истории другой нации.     На ознакомление с материалом и выполнение заданий для контроля время для обучающихся неограниченно.  Желаю успехов! Вперед за знаниями!

Технологическая карта закрепления и контроля знаний. Содержит весь необходимый для работы материал.

Здесь представлен материал к уроку-игре,на закрепление заний полученный на предыдущих уроках. В работе содержатся тестовые задания. Слайды.Справочные материалы.

Материал содержит технологическую карту урока. Содержащую весь необходимый материал.В приложении прикреплены необходимые материалы для работы на уроке.Материал для закрепления полученных знаний.

Технологическая карта урока. Содержит весь необходимый материал для знакомста с темой.Содержит тест, для повторения и закрепления полученных знаний.

Готовы освоить притяжательные местоимения за один урок? Здесь нет ничего лишнего - только ключевые правила, практика для уха и упражнения, с помощью которых вы закрепите полученные знания. Проходите все шаги по порядку и убедитесь, что эта тема больше не вызовет затруднений. Let's do it!

Теоретический материал по этапам работы с пациентов в стоматологической клинике

Переписка — давний способ коммуникации, который даже сейчас, в век современных технологий, не теряет своей актуальности.В Англии и сегодня сохранилась добрая традиция обмениваться письмами. Это могут быть поздравления с важными событиями в жизни, приглашения на встречу или просто письмо-благодарность. Жестких правил на тему того, как писать подобные письма, не существует. Но все же, есть определенный этикет, который стоит соблюдать при написании личных писем.

Вашему вниманию предлагается образец маршрутной карты по диспансеризации

Сегодня мы познакомимся с историей праздника Покров Пресвятой Богородицы. В уроке есть много интересной и редкой информации. 

Ознакомьтесь с регламентом загрузки ДЗ, а затем пройдите тест в конце.

Прочтите задание, внимательно просмотрите картинку и опишите рост на питаельной среде

Это событие оказало огромное влияние на общественную мысль и дальнейшую историю России. Восстание декабристов — попытка государственного переворота, состоявшаяся 14 декабря 1825 года в Санкт-Петербурге. Его организовали представители дворянства — офицеры, участники Отечественной войны 1812 года.

К органам дыхания относятся полость носа, гортань, трахея, бронхи и легкие. В дыхательной системе выделяют:воздухоносные (дыхательные) пути (полость носа, гортань, трахея и бронхи)дыхательную часть, представленную дыхательной паренхимой легких, где происходит газообмен между воздухом, содержащимся в альвеолах легких и кровью.Дыхательная система развивается как вырост вентральной стенки глоточной кишки. Эта связь сохраняется в окончательной стадии развития: верхнее отверстие гортани открывается в глотку. Таким образом, воздух проходит к гортани через полости носа и рта и глотку. Полость носа и носовую часть глотки (носоглотка) объединяют под названием «верхние дыхательные пути». Характерными особенностями строения дыхательных путей является наличие хрящевого остова в их стенках, в результате чего стенки дыхательной трубки не спадаются, и наличие мерцательного эпителия на слизистой оболочке дыхательных путей, реснички клеток которого, колеблясь против движения воздуха, гонят наружу вместе со слизью инородные частицы, загрязняющие воздух.Дыхание — совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении органических веществ и удаление углекислого газа и некоторых других веществ.Функция дыхательной системы — снабжение крови достаточным количеством кислорода и удаление из нее углекислого газа.Различают три этапа дыхания:внешнее (легочное) дыхание — обмен газов в легких между организмом и средой;транспорт газов кровью от легких к тканям организма;тканевое дыхание — газообмен в тканях и биологическое окисление в митохондриях.Внешнее дыханиеВнешнее дыхание обеспечивается системой органов дыхания, которая состоит из:легких (где совершается газообмен между вдыхаемым воздухом и кровью) и дыхательных (воздухоносных) путей (по которым проходит вдыхаемый и выдыхаемый воздух).Воздухоносные (дыхательные) пути включают:1. носовую полость,2. носоглотку,3. гортань,4. трахею5. бронхиОни имеют твердый скелет, представленный костями и хрящами, а изнутри выстланы слизистой оболочкой, снабженной мерцательным эпителием.Функции дыхательных путей: 1.обогрев и увлажнение воздуха,Защита от инфекции и пыли.Полость носа поделена перегородкой на две половины. Она сообщается с наружной средой при помощи ноздрей, а сзади — с глоткой посредством хоан. Слизистая оболочка носовой полости имеет большое количество кровеносных сосудов. Проходящая по ним кровь согревает воздух. Железы слизистой выделяют слизь, увлажняющую стенки носовой полости и снижающую жизнедеятельность бактерий. На поверхности слизистой находятся лейкоциты, уничтожающие большое количество бактерий. Мерцательный эпителий слизистой задерживает и выводит наружу пыль. При раздражении ресничек носовых полостей возникает рефлекс чихания. Таким образом, в носовой полости воздух:1. согревается,2. обеззараживается, 3. увлажняется4. очищается от пыли.В слизистой оболочке верхней части носовой полости имеются чувствительные обонятельные клетки, образующие орган обоняния. Из носовой полости воздух поступает в носоглотку, а оттуда в гортань.Гортань образована несколькими хрящами:щитовидный хрящ (защищает гортань спереди),хрящевой надгортанник (защищает дыхательные пути при проглатывании пищи).Гортань состоит из двух полостей, которые сообщаются через узкую голосовую щель. Края голосовой щели образованы голосовыми связками. При выдыхании воздуха через сомкнутые голосовые связки происходит их вибрация, сопровождающаяся возникновением звука. Окончательное формирование звуков речи происходит при помощи:1. языка,2. мягкого неба3. губ.При раздражении ресничек гортани возникает рефлекс кашля. Из гортани воздух поступает в трахею.Трахея образована 16-20 неполными хрящевыми кольцами, не позволяющими ей спадаться, а задняя стенка трахеи мягкая и содержит гладкие мышцы. Благодаря этому пища свободно проходит по пищеводу, который лежит позади трахеи.В нижней части трахея делится на два главных бронха (правый и левый), которые проникают в легкие. В легких главные бронхи многократно ветвятся на бронхи 1-го, 2-го и т.д. порядков, образуя бронхиальное дерево. Бронхи 8-го порядка называют дольковыми. Они разветвляются на концевые бронхиолы, а те — на дыхательные бронхиолы, которые образуют альвеолярные мешочки, состоящие из альвеол.Альвеола — легочные пузырьки, имеющие форму полушария диаметром 0,2-0,3 мм. Их стенки состоят из однослойного эпителия и покрыты сетью капилляров. Через стенки альвеол и капилляров происходит обмен газами: из воздуха в кровь переходит кислород, а из крови в альвеолы поступает СО2 и пары воды.Легкие — крупные парные органы конусообразной формы, расположенные в грудной клетке. Правое легкое состоит из трех долей, левое — из двух. В каждое легкое проходят главный бронх и легочная артерия, а выходят две легочные вены. Снаружи легкие покрыты легочной плеврой. Щель между оболочкой грудной полости и плеврой (плевральная полость) заполнена плевральной жидкостью, которая уменьшает трение легких о стенки грудной клетки. Давление в плевральной полости меньше атмосферного на 9 мм рт. ст. и составляет около 751 мм рт. ст.Дыхательные движения. В легких нет мышечной ткани, и поэтому они не могут активно сокращаться. Активная роль в акте вдоха и выдоха принадлежит межреберным мышцам и диафрагме.При их сокращении объем грудной клетки увеличивается и легкие растягиваются.При расслаблении дыхательных мышц ребра опускаются до исходного уровня, купол диафрагмы приподнимается, объем грудной клетки, а, следовательно, и легких уменьшается и воздух выходит наружу.   ТЕСТЫ К УРОКУ: https://onlinetestpad.com/ru/test/1184554-dykhatelnaya-sistema - ССЫЛКА НА ТЕСТ ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА   ОПРОСЫ К УРОКУ О ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ: https://onlinetestpad.com/ru/test/1184554-dykhatelnaya-sistema - ОПРОС О ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ   ДИАЛОГ О ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ЧЕЛОВЕКА СТУДЕНТОВ: https://onlinetestpad.com/ru/dialogview/43317-respiratory-system - ССЫЛКА НА ДИАЛОГ СТУДЕНТОВ О ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ   ВИДЕО - ЛЕКЦИЯ ОБУЧАЮЩАЯ ОБ ОРГАНАХ ДЫХАНИЯ - ОЗНАКОМИТЬСЯ ПО ССЫЛКЕ: https://rutube.ru/video/19bc1de9963674126fb80ccce47628e4/ - ВИДЕО ЛЕКЦИЯ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ   ОНЛАЙН-КРОССВОРД ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА: https://onlinetestpad.com/ru/crossword/278179-dykhatelnaya-sistema - онлайн - кроссворд ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА   ПРОЙДИТЕ КВЕСТ ПО ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ: Ссылка на квест в joyteka: https://joyteka.com/100962807   ВЫПОЛНИТЕ ПРОДЛОЖЕННЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ: Ссылка на комплексное геймифицированное упражнение в learningapps: https://learningapps.org/watch?v=p8dndn97a25   Ссылка на геймифицированное упражнение в wordwall: https://subscriptionsconsulting.com/blog/gejmifikaciya-urokov-s-pomoshchyu-wordwall-motivaciya-i-vovlechenie-uchenikov-na-urokah-anglijskogo-yazyka   Ссылка на упражнение на запоминание терминов в quizle:  https://quizlet.com/ru/1048532415/Дыхательная-система-человека-flash-cards/?i=5vznzq&x=1jqt   Ссылка на комплексное геймифицированное упражнение в umapalata: https://www.umapalata.com/zexpo/game.html?LANG=RU&idGames=159825      

Урок "Здоровое начало жизни - залог благополучного будущего": Как не стать жертвой сахарного диабета направлен на расширение представления о заболевании - сахарный диабет, развитие осознанного отношения к своему здоровью, развитие стремления к профилактике сахарного диабета.  

Урок посвящен преподобному Сергию Радонежскому. В уроке вас ждет много интересного. Добро пожаловать!