Путь к чёткой речи

2. Нарушение звукопроизношения при сохранном слухе и нормальной иннервации речевого аппарата. 5. Патологически ускоренный темп речи, при котором слова произносятся слитно, невнятно. 10. Совокупность слов, которыми владеет человек; словарный запас. 11. Первый этап логопедической работы по постановке звука, когда логопед учит правильно располагать органы речи. 13. Метод логопедической коррекции, включающий механическое воздействие на мышцы губ, щёк, языка. 14. Полная или частичная потеря речи из‑за поражения речевых зон коры головного мозга, часто после инсульта. 15. Чёткое и правильное произношение звуков речи за счёт согласованной работы органов артикуляционного аппарата.

1. Процесс образования голоса при помощи голосовых связок. 3. Этап логопедической работы, на котором звук закрепляется в речи: сначала в слогах, затем в словах, фразах. 4. Нарушение чтения, проявляющееся в трудностях распознавания букв и слогов, перестановке букв. 6. Специалист с педагогическим и логопедическим образованием, исправляющий речевые нарушения. 7. Замедленный темп речи с растягиванием звуков, монотонностью. 8. Нарушение тембра голоса и звукопроизношения из‑за анатомических дефектов, например, расщелины нёба. 9. Минимальная единица языка, различающая смысл слов (например, «дом» и «том» различаются одной такой единицей). 12. Нарушение письма, выражающееся в пропуске букв, замене похожих звуков, зеркальном написании.