Онлайн кроссворд "Человек и общество"

12
34
5
67
8
910
11
12
13
14
15
16
17
ПО ГОРИЗОНТАЛИ
3.весь окружающий нас мир в бесконечном разнообразии его форм и проявлений 4.это способность человека к активной творческой деятельности в соответствии со своими устремлениями, желаниями, намерениями, идеалами и ценностями 7.процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции 9.обобщенные представления о мироздании, природе, обществе, человеке, которые отражают целостное восприятие мира и отношение к нему, реализуются в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества. 11. такой тип развития, для которого характерен переход от высшего к низшему, процессы деградации, понижение уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иных функций 12.нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности. 14.это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия и формы объединения людей. 15.индивидуальные особенности личности, позволяющие ей успешно заниматься определенного рода деятельностью. 16.коренное, качественное изменение в основах каких-либо явлений природы, общества и познания 17.врожденные, анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие природную основу развития способностей.
ПО ВЕРТИКАЛИ
1.проходящий на протяжении всей жизни индивидов процесс воздействия на них общества и его структур, в результате которого люди накапливают социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе, становятся личностями. 2. общество, находящееся на определенной ступени исторического развития, взятое в единстве всех его сторон, с присущим ему способом производства, экономическим строем и возвышающейся над ним надстройкой называется социально-экономической ..... 3.направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение вперед к более совершенному 5.индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни 6.сочетание высокоразвитых способностей. 8.какая-либо степень усовершенствования в какой-либо сфере жизни, проводимого одновременно, через ряд постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальные основы (системы, явления, структуры) 10.объективный, исторически конкретный вид взаимоотношений между личностью, коллективом, обществом с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований 13.единичный представитель человеческого рода, отдельно взятый человек безотносительно к его реальным антропологическим и социальным особенностям