Разговор с учеником перед контрольной: как снизить тревогу

Ученик 8 класса, с которым вы работаете не первый год. Обычно он спокойный, но в последние две недели стал замкнутым, перестал сдавать домашние задания, на уроках «витает в облаках».

После урока вы замечаете, что он задерживается у доски, и решаете поговорить. На ваше «Как дела?» ученик резко отвечает: «Да смысл готовиться? Я всё равно ничего не сдам». До контрольной работы по вашему предмету — два дня.

Инструкция

  1. Прочитайте ситуацию — краткое описание, что происходит и с кем вы разговариваете.

  2. На каждом шаге вам будет предложена реплика ученика. Выберите один из трёх вариантов ответа педагога.

  3. За каждый выбор начисляются баллы (0, 1 или 2). Они показывают, насколько ваш ответ соответствует профессиональной педагогической позиции: слушать, понимать, поддерживать, а не обвинять или обесценивать.

  4. Пройдите все три шага. В конце вы увидите сумму баллов и краткую интерпретацию (максимум — 6 баллов).

  5. При желании пройдите диалог ещё раз, выбирая другие варианты. Сравните результаты и обратите внимание, как меняется итог в зависимости от выбранной стратегии.