Когда мы слышим слово «робототехника», часто представляем лаборатории с андроидами или сложные заводские линии. Возникает закономерный вопрос: «Какое это имеет отношение к обычной школе?»
Ответ простой и важный: школьная робототехника — это не про создание роботов-гуманоидов. Это практический инструмент, который превращает абстрактные знания из учебников в конкретный, осязаемый опыт. Это способ научить детей не потреблять готовую информацию, а самостоятельно исследовать, создавать и решать реальные проблемы.