Предлагаемая методика используется в комплексе с тестом Б и помогает глубже уяснить поведенческие характеристики эффективного и неэффективного руководства. Хотя они ориентированы в первую очередь на уже состоявшихся руководителей, их можно применить и в испытании студентов - будущих менеджеров. При этом для студентов, не имеющих опыта руководящей работы, тест носит элемент ролевой игры - они отвечают на вопросы, исходя из своих представлений о действиях успешного руководителя. После завершения теста полезно обсудить ошибочные варианты ответов, для того чтобы закрепить в памяти студентов знания об условиях эффективного и неэффективного руководства.
1. Если вы давно мечтаете стать известнм преподавателем своих курсов (маникюра, наращивани ресниц, парикмахерского исскуства, микроблейдинга, шугаринга и др.), но боитесь даже начать
2. Уже начали вести курсы, но хотите то вы школу, известную и прибыльную.
Тест выявит ваши слабые места и примерный срок, когда ваши желания смогут осуществиться
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Вы хотите узнать насколько у вас развиты лидерские способности ? Тогда тест лидер ли я ждет вас. Всего 5 несложных вопросов и конце теста вы узнаете для себя лидер ли вы.
Предлагаемое тест обеспечит эффективность
подго товки к выполнению экзамена .
Все задания составлены с учетом замечаний, изложенных в «Аналитическом отчёте ФИПИ о результатах ЕГЭ».
Данный тест поможет приобрести практические навыки выполнения тестовых заданий
Тест содержит вопросы практического характера и проверяет знания студента по теме "Технология обработки текстовой информации". Основная часть вопросов требует знания параметров форматирования и определения этих параметров по представленным фрагментам текста. Незначительная часть вопросов содержит проверку терминологии по теме "программное и техническое обеспечение". Уровень теста расчитан на начинающих пользователей.
Представлено тестовое задание для учащихся 7 класса по истории России. Задания созданы на основе учебника "История России XVI –XVIII век» , авторы: А.А. Данилов, Л. Г. Косулина.
Тест для промежуточного тестирования по русскому языку в 7 классе включает в себя вопросы на знание причастий и деепричастий, на их правописание, умение определять и выделять причастные и деепричастные обороты.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2012 года следует
иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не
отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с
помощью вариантов КИМ в 2012 году. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности.