Проверка фонематического слуха и готовность к звуко-буквенному анализу. Тест №2

Задание №2 направлено на выявления уровня развития фонематического слова и умения выделять первый звук в слове. Формирования фонематического восприятия и развитие навыков звукового анализа является обязательным условием успешного обучения чтению и письму.

 

Назови первый звук в слове.

Покажите ребёнку картинки и попросите его назвать первый звук в слове. Важно, чтобы ребёнок сначало называет слово, которое обозначает нарисованный предмет и только потом назвае первый звук.

Вам необходимо напечатать в нижнюю графу букву, которая обозначает, названный ребёнком звук. Если он называет два звука, например,  слово ЛИСА, а потом называет первый звук  ЛИ, то Вы печатаете две буквы ЛИ. Если он называет мягкую Л, то печатаете ЛЬ.

Перед началом выполнения  этого задания, необходимо спросить у ребёнка, понятно ли ему задание. Если нет, то взрослый показывает пример. "Я называю слова Аня, первый звук в этом слове А..

Количество вопросов в тесте: 10