ОГЭ. Видоизменения органов растения 2

Разбираемся в видоизменениях различных органов растений. Их особенности, строение, признаки.
Инструкция к тесту
Внимательно читайте вопросы. В тесте есть вопросы с выбором одного ответа или нескольких ответов, вопросы на соответствие, вопросы на правильыне утверждения.
Количество вопросов в тесте: 15
 
При прохождении теста, пожалуйста, не нажимайте кнопку 'Назад' в браузере и не перезагружайте страницу. Иначе тест начнется сначала.

ГИА 2015 Информатика Демонстрационный вариант Часть B

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
01.09.20141879
Пройти тест

Архитектура компьютера.Основные характеристики компьютеров

Тест по информатике по теме Архитектура компьютера и Основные характеристики компьютеров.
12.12.2014448
Пройти тест

Первая мировая война

Тест предназначен для подготовки к контрольной работе по теме "Первая мировая война". Используется в виде домашнего задания. Разные типы вопросов: одиночный выбор, множественный выбор, установление соответствия.
24.07.201789
Пройти тест

Молекулярная физика и термодинамика - повышенный уровень_часть2

При решении задач из данного раздела воспользуйтесь опорными знаниями, представленными в таблицах: «Система знаний по разделам: газовые законы, ненасыщенные и насыщенные пары, агрегатные превращения вещества, термодинамика идеального газа» и «Методика решения задач по молекулярной физике и термодинамике». При решении задач необходимо научится различать явления, которые соответствуют ситуации задачи.
02.04.201454
Пройти тест

Исходные положения в гимнастике БМВ

С помощью данного теста можно проверить занния по терминологии в разделе гимнастика
09.12.201819
Пройти тест

ЕГЭ. История. Даты и события. Задания 1-10

Данный тест предназначен для тех, кто стремится сдать ЕГЭ по истории России на высокий балл.
Особенность теста состоит в том, что все задания являются типовыми заданиями ЕГЭ 2017, а также к каждому заданию прикреплен комментарий, позволяющий готовиться к ЕГЭ, не пользуясь дополнительным материалом.
20.05.2017344
Пройти тест

Тест юмористических фраз (А. Г. Шмелев, А. С. Бабина)

Тест юмористических фраз (ТЮФ) — оригинальная компактная методика диагностики мотивационной сферы личности, соединяющая в себе достоинства стандартизованного измерительного теста и индивидуализированной проективной техники. Релевантной практической задачей ТЮФ является (по мнению авторов) прежде всего диагностика в целях индивидуального психологического консультирования и коррекции. В основе методики лежит прием свободной тематической классификации многозначных стимулов — юмористических фраз.
14.05.20122647
Пройти тест

Тест по Г. Снегиреву "Бобренок" 2 класс

Тест по чтению и развитию речи для 2 класса обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования.
04.04.201993
Пройти тест

Физика. 11 класс. Тема 5.3. Инфракрасные, ультрафиолетовые, рентгеновские лучи.

Среди предлагаемых утверждений могут верные и неверные. Неверные утверждения построены так, что они нарушают логические связи между элементами теории, содержат фактические ошибки, искажающие суть физических законов и закономерностей. Высказывание считается ошибочным, если в нем содержится неполная формулировка. Если в утверждении по умолчанию подразумеваются случаи, когда физический закон или теория неприменимы, оно тоже не может быть признано верным. Как правило, неверное утверждение содержит одну ошибку, неверными могут быть одно-два слова, возможно, ошибочные слова нужно поменять местами.
17.01.2016296
Пройти тест

Fernsehen Akkusativ

Test zum Thema "Fernsehen".Wähle einen richtigen Artikel! Sei aufmerksam!
04.12.201645
Пройти тест

Тест для детей на знание животных

How well do you know animals? Насколько хорошо у тебя получилось выучить названия животных на английском языке? Знаешь ли ты факты об этих животных? Проверь и поделись результатом в комментариях :)
10.11.2015694
Пройти тест

Файл и файловая система

Тематический тест по информатике. Состоит из 8 вопросов.Предназначен для текущего контроля знаний обучающихся 8 класса по теме "Файл и файловая система"
15.02.20145145
Пройти тест

Some/ Any/ No

Тест на местоимение some, any, no, every и их производные. Неопределенные местоимения some и any служат для обозначения неопределенного (небольшого) количества предметов или вещества. Some употребляется, как правило, в утвердительных предложениях перед исчисляемыми существительными во множественном числе и перед неисчисляемыми существительными, имея значение несколько, некоторые. Any употребляется, как правило, в вопросительных и отрицательных предложениях.
06.09.201892
Пройти тест

Тест для 8 класса по английскому языку. Учебник Спотлайт. Модуль 7. Словарный диктант.

Перед вами интерактивный словарный диктант на тему "Образование". Тест предназначен для учащихся 8 класса и составлен на основе учебника английского языка для 8 класса Спотлайт.
24.04.20151924
Пройти тест

IV группа допуска по электробезопасности. Билет №1

ЭБ 304.2. Тесты для подготовки к аттестации на IV группу допуска по электробезопасности в ростехнадзоре и на предприятии.
23.10.201629727
Пройти тест

Тест-опросник самоотношения (Столин, Пантелеев)

Тест опросник самоотношения (ОСО) построен в соответствии с разработанной В. В. Столиным иерархической моделью структуры самоотношения. Данная версия опросника позволяет выявить три уровня самоотношения, отличающихся по степени обобщенности: глобальное самоотношение; самоотношение, дифференцированное по самоуважению, аутсимпатии, самоинтересу и ожиданиям отношения к себе; уровень конкретных действий (готовностей к ним) в отношении к своему «Я».
В качестве исходного принимается различие содержания «Я-образа» (знания или представления о себе, в том числе и в форме оценки выраженности тех или иных черт) и самоотношения.. В ходежизни человек познает себя и накапливает о себе знания, эти знания составляют содержательную часть его представлений о себе. Однако знания о себе самом, естественно, ему небезразличны: то, что в них раскрывается, оказывается объектом его эмоций, оценок, становится предметом его более или менее устойчивого самоотношения.
Опросник включает следующее шкалы:
        Шкала S – измеряет интегральное чувство «за» или «против» собственно «Я» испытуемого.
        Шкала I – самоуважение.
        Шкала II – аутосимпатия.
        Шкала III – ожидаемое отношение от других.
        Шкала IV – самоинтерес.
Опросник содержит также семь шкал направленных на измерение выраженности установки на те или иные внутренние действия в адрес «Я» испытуемого.
        Шкала 1 – самоуверенность.
        Шкала 2 – отношение других.
        Шкала 3 – самопринятие.
        Шкала 4 – саморуководство, самопоследовательность.
        Шкала 5 – самообвинение.
        Шкала 6 – самоинтерес.
        Шкала 7 – самопонимание.
06.03.201235811
Пройти тест

Международные стандарты финансовой отчетности 41 Сельское хозяйство

Данный тест предназначен для проверки полученных знаний по стандарту 41
17.04.2014135
Пройти тест

Present Continuous - настоящее длительное время (Вариант 1, тест 2)

Present Continuous - настоящее длительное время
Времена группы Continuous указывают на процесс, действие, длящееся в определенный момент в прошлом, настоящем или будущем.
Время Present Continuous обычно указывает на процесс, длящийся непосредственно в момент речи. На это могут указывать контекст или такие слова, как now (сейчас), at the moment (в текущий момент) и т.п.:
Sally is doing her homework at the moment.
Салли сейчас делает домашнее задание.

Dad and me are fishing now.
Мы с папой сейчас рыбачим.
Образование Present Continuous
Утвердительные предложения:
I am playingWe are playing
You are playingYou are playing
He / she / it is playingThey are playing
Вопросительные предложения:
Am I playing?Are we playing?
Are you playing?Are you playing?
Is he / she / it playing?Are they playing?
Отрицательные предложения:
I am not playingWe are not playing
You are not playingYou are not playing
He / she / it is not playingThey are not playing
Для того, чтобы поставить глагол в форму времени Present Continuous, требуется вспомогательный глагол to be в настоящем времени и причастие настоящего времени (Participle I) смыслового глагола.
To be в настоящем времени имеет три формы:
  • am – 1 лицо, ед. ч. (I am shaving.)
  • is – 3 лицо, ед. ч. (He is  reading.)
  • are – 2 лицо ед. ч. и все формы мн. ч. (They are sleeping.)
Примечание:
Личные местоимения и вспомогательный глагол часто сокращаются до I’m, he’s, she’s, it’s, we’re, you’re, they’re.
Причастие настоящего времени (Participle I) можно получить, прибавив к начальной форме значимого глагола окончание -ing:
jump – jumping, live – living
В вопросительном предложении вспомогательный глагол выносится на место перед подлежащим, а значимый глагол остается после него:
Why are you laughing?
Почему ты смеешься?

Are you using this dictionary?
Вы используете этот словарь?
В отрицательных предложениях за вспомогательным глаголом следует отрицательная частица not. Формы is и are при этом могут быть сокращены до isn’t и aren’t соответственно.
Radio is not (isn’t) working.
Радио не работает.
Случаи употребления Present Continuous
  • Указание на процесс, происходящий непосредственно в момент разговора:
The doctor is conducting an operation now.
Врач сейчас проводит операцию.
  • Описание характерных свойств человека, часто с негативной окраской:
Why are you always interrupting people?
Почему ты вечно перебиваешь людей?

He is always shouting at me.
Он всегда на меня орет.
  • Запланированное действие в будущем, часто с глаголами движения:
We are landing in Heathrow in 20 minutes.
Мы приземляемся в Хитроу через 20 минут.
Примечание:
Английские глаголы, связанные с восприятием (notice, hear, see, feel ...), эмоциями (love, hate, like ...), процессами умственной деятельности (think, believe, understand ...), владением (have, possess ...) не используются во временах группы Continuous, потому что они сами по себе обозначают процесс. Вместо них используется время Present Simple:
I hear you, don’t shout. Я слышу тебя, не кричи.
I love pancakes. Я люблю блинчики.
16.12.201742
Пройти тест