Контрольная работа по системам счисления, вариант 3

Контрольная работа по системам счисления для учащихся 10-х классов.
Инструкция к тесту
На каждый вопрос нужно ввести только одно число. При переводе в шестнадцатеричную систему счисления в записи полученного числа возможно потребуется буква, её нужно ввести как латинскую, регистр - неважен.
Количество вопросов в тесте: 6
 
При прохождении теста, пожалуйста, не нажимайте кнопку 'Назад' в браузере и не перезагружайте страницу. Иначе тест начнется сначала.

2. Заповедники России

Данный тест предназначен для подготовки к ОГЭ по географии. Раздел "География России"
04.06.201752
Пройти тест

ОГЭ. Классы и семейства Покрытосеменных 3

Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.
26.10.201894
Пройти тест

Диктант "Правописание суффиксов причастий настоящего времени"

Интерактивное упражнение на выбор гласной в суффиксах причастий настоящего времени.
05.07.2016398
Пройти тест

Великие и прекрасные, или В чем тайна женщины

Женщина — Прекрасная, женщина — Легендарная, женщина — Великая, женщина — Богиня. Женщина — самое прекрасное и самое загадочное создание во Вселенной. Не знаем, согласятся ли с этим мужчины?
07.03.2017210
Пройти тест

Нужна ли Вам диета?

Данный тест заключается в том, чтобы определить, нужна ли Вам диета.
Если диета не подходит нашему организму, вряд ли она поспособствует желаемому результату.
Итак, попробуйте ответить на несколько не сложных вопросов?
22.07.2016177
Пройти тест

Устройства компьютера

Тест состоит из 24 вопросов с рисунками и предназначен для проверки и закрепления знаний по теме "Основные устройства компьютера". Базовый уровень. Тест оценивается по десятибалльной шкале.
17.06.20136222
Пройти тест

Тема 4. Классификация ПО.

Тест по дисциплине Разработка Внедрение и Адаптация поможет Вам проверить и закрепить знания по теме классификация программного обеспечения.
04.04.2017205
Пройти тест

IQ тест Вариант 4

Тест на определение вашего коэффициента интеллекта. Пройди его и узнаешь какой у тебя IQ.
12.01.20131170
Пройти тест

III группа допуска по электробезопасности до 1000 В. Билет №1

Тесты для подготовки к аттестации на III группу допуска по электробезопасности до 1000 В в ростехнадзоре.
23.09.20161590
Пройти тест

Текстовый редактор MS Word

Тест на знание и умение применять основные функции программы MS Word (базовый уровень)
Максимальное количество баллов - 50.
17.10.2018215
Пройти тест

2.2.3. Теплопередача как способ изменения внутренней энергии без совершения работы. Конвекция, теплопроводность, излучение

Тест составлен на основе Кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по физике – Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ», 2015 г. [электронный ресурс] - http://fipi.ru/binaries/1511/fizEGE2014.zip, включает в себя все вопросы по указанной теме из "Открытого банка заданий ЕГЭ / Физика"
03.03.2015203
Пройти тест

Обратные тригонометрические функции

Тест содержит примеры на вычисление обратных тригонометрических функций. Предназначен для студентов 1 курса СПО
27.10.2016517
Пройти тест

Касса (Профессиональный тест)

Тест профессионального уровня. Рекомендуется использовать для аттестации выпускников и аттестации кандидатов на замещение вакантных должностей
24.01.201970
Пройти тест

Советская литература в 1950-1980-е гг.

Тест для самостоятельной проверки знаний по теме "Советская литература в 1950-1980-е гг."
18.04.2017581
Пройти тест

5 класс. Математика. Действия с натуральными числами №6

Тест предназначен для учащихся 4, 5 классов при отработке устного счёта на все действия с натуральными числами
02.07.2016126
Пройти тест

Зарубежная Европа. ЭГП и политическая карта.

тест по теме ЭГП Зарубежной Европы. Тест включает вопросы пройденных тем "население мира", "экономическая интеграция", "политическая карта мира".
21.12.20121309
Пройти тест

Жизнестойкость (Бланк версии Осина – Рассказовой).

Изначальным вопросом, приведшим к созданию теории жизнестойкости, был «какие психологические факторы способствуют успешному совладанию со стрессом и снижению (или даже предупреждению) внутреннего напряжения?». Было высказано предположение, что данным фактором является то, что в последствии назвали жизнестойкостью - некая экзистенциальная отвага, позволяющая личности в меньшей степени зависеть от ситуативных переживаний, преодолевать постоянную базовую тревогу, актуализирующуюся в ситуации неопределённости и необходимости выбора. Жизнестойкость (hardiness) представляет собой систему убеждений о себе, о мире, об отношениях с миром. Это диспозиция, включающая в себя три сравнительно автономных компонента: вовлеченность, контроль, принятие риска. Выраженность этих компонентов и жизнестойкости в целом препятствует возникновению внутреннего напряжения в стрессовых ситуациях за счет стойкого совладания (hardy coping) со стрессами и восприятия их как менее значимых. Вовлеченность (commitment) определяется как «убежденность в том, что вовлеченность в происходящее дает максимальный шанс найти нечто стоящее и интересное для личности». Человек с развитым компонентом вовлечённости получает удовольствие от собственной деятельности. В противоположность этому, отсутствие подобной убежденности порождает чувство отвергнутости, ощущение себя «вне» жизни. «Если вы чувствуете уверенность в себе и в том, что мир великодушен, вам присуща вовлечённость». Контроль (control) представляет собой убежденность в том, что борьба позволяет повлиять на результат происходящего, пусть даже это влияние не абсолютно и успех не гарантирован. Противоположность этому — ощущение собственной беспомощности. Человек с сильно развитым компонентом контроля ощущает, что сам выбирает собственную деятельность, свой путь. Принятие риска (challenge) — убежденность человека в том, что все то, что с ним случается, способствует его развитию за счет знаний, извлекаемых из опыта, — неважно, позитивного или негативного. Человек, рассматривающий жизнь как способ приобретения опыта, готов действовать в отсутствие надежных гарантий успеха, на свой страх и риск, считая стремление к простому комфорту и безопасности обедняющим жизнь личности. В основе принятия риска лежит идея развития через активное усвоение знаний из опыта и последующее их использование. Таким образом, жизнестойкость представляет собой личностную характеристику, формирующуюся в детском и подростковом возрасте, хотя теоретически её развитие возможно и в более позднем возрасте. Мадди предупреждает, что понятие жизнестойкости не следует смешивать с близкими по смыслу понятиями, такими как оптимизм, чувство связности, самоэффективность, устойчивость, религиозность и т.д.
01.10.2015452
Пройти тест