6 класс История Казахстана сор2
|
Ак Орда
Исследовательский вопрос: Какую роль сыграла Ак Орда в сложении казахской государственности?
|
6.3.1.6 объяснять политические процессы в государствах в XIII-XV веках, используя карту;
6.1.1.2 определять этносоциальную структуру государств в XIII-XV веках;
6.3.2.5 объяснять внешнюю политику государств, образованных в XIII - XV веках на территории Казахстана, определяя взаимосвязи между историческими событиями
|
Исследовательский вопрос: К каким политическим изменениям привели события в Могулистане и государстве Абулхаира?
|
6.3.1.6 объяснять политические процессы в государствах в XIII-XV веках, используя карту;
6.1.1.2 определять этносоциальную структуру государств в XIII-XV веках;
|
|
Могулистан. Ханство Абулхаир хана
Исследовательский вопрос: К каким политическим изменениям привели события в Могулистане и государстве Абулхаира?
|
6.3.2.5 объяснять внешнюю политику государств, образованных в XIII - XV веках на территории Казахстана, определяя взаимосвязи между историческими событиями
|
|
Культура Казахстана в XIII–XV веках.
Исследовательский вопрос: Как искусство и литература XIII–XV веков характеризуют средневековое общество?
|
6.2.2.1 определять значимость кюев, легенд, шежире и эпосов как исторических источников
|
|
Свидетельства средневековых путешественников о Казахстане
Исследовательский вопрос: Как описывали Казахстан средневековые путешественники?
|
6.4.1.2 определять особенности хозяйственной жизни кочевников;
6.2.2.5 описывать достижения кочевников в прикладном искусстве
|
|
Завершение процесса формирования казахского народа
Исследовательский вопрос: Как сформировался наследник Великой Степи - казахский народ?
|
6.1.1.3 определять основные периоды формирования казахского народа, устанавливая связи между историческими событиями древности и средневековья;
6.1.1.4 объяснять значение этнонима «казах»
|
Инструкция к тесту
|
Ак Орда
Исследовательский вопрос: Какую роль сыграла Ак Орда в сложении казахской государственности?
|
6.3.1.6 объяснять политические процессы в государствах в XIII-XV веках, используя карту;
6.1.1.2 определять этносоциальную структуру государств в XIII-XV веках;
6.3.2.5 объяснять внешнюю политику государств, образованных в XIII - XV веках на территории Казахстана, определяя взаимосвязи между историческими событиями
|
Исследовательский вопрос: К каким политическим изменениям привели события в Могулистане и государстве Абулхаира?
|
6.3.1.6 объяснять политические процессы в государствах в XIII-XV веках, используя карту;
6.1.1.2 определять этносоциальную структуру государств в XIII-XV веках;
|
|
Могулистан. Ханство Абулхаир хана
Исследовательский вопрос: К каким политическим изменениям привели события в Могулистане и государстве Абулхаира?
|
6.3.2.5 объяснять внешнюю политику государств, образованных в XIII - XV веках на территории Казахстана, определяя взаимосвязи между историческими событиями
|
|
Культура Казахстана в XIII–XV веках.
Исследовательский вопрос: Как искусство и литература XIII–XV веков характеризуют средневековое общество?
|
6.2.2.1 определять значимость кюев, легенд, шежире и эпосов как исторических источников
|
|
Свидетельства средневековых путешественников о Казахстане
Исследовательский вопрос: Как описывали Казахстан средневековые путешественники?
|
6.4.1.2 определять особенности хозяйственной жизни кочевников;
6.2.2.5 описывать достижения кочевников в прикладном искусстве
|
|
Завершение процесса формирования казахского народа
Исследовательский вопрос: Как сформировался наследник Великой Степи - казахский народ?
|
6.1.1.3 определять основные периоды формирования казахского народа, устанавливая связи между историческими событиями древности и средневековья;
6.1.1.4 объяснять значение этнонима «казах»
|
Количество вопросов в тесте:
4