Тест представляет собой тренировочную работу для учащихся 9 классов по геометрии, направленную на отработку навыков решения задания № 19 ОГЭ («Анализ геометрических высказываний»).
Работа включает в себя 10 вопросов с выбором верных теоретических положений планиметрии (свойства, признаки, теоремы и определения геометрических фигур). В качестве ответа ученик указывает одну цифру или комбинацию цифр без пробелов и знаков препинания. За каждый верный ответ начисляется 1 балл, а максимальный итоговый результат составляет 10 баллов (100%). Тест имеет линейную структуру без возможности вернуться к пройденным заданиям, что позволяет оперативно провести объективный срез знаний перед экзаменом.
Цель теста:
Оценить уровень сформированности у учащихся 9 класса умений анализировать истинность и ложность геометрических высказываний, выявлять логические ошибки в суждениях, а также проверить готовность выпускников к успешному выполнению задания № 19 ОГЭ по математике.
Задачи теста:
- Проверить знание ключевых определений, свойств, признаков и теорем школьного курса планиметрии (треугольники, четырёхугольники, окружность и круг, углы и прямые).
- Оценить умение распознавать верные и неверные утверждения, оперировать геометрической терминологией и правилами взаимного расположения фигур на плоскости.
- Закрепить практический навык работы с форматом задания № 19 экзаменационной модели ОГЭ (выбор одного или нескольких вариантов ответа и корректная запись числового ответа).
- Выявить типичные ошибки и пробелы в теоретической подготовке учащихся для последующей коррекции знаний.
За каждый правильный ответ ученик получает 1 балл. Максимальный результат — 10 баллов, или 100%.
Шкала перевода баллов в отметки:
9–10 баллов (90–100%) — отметка «5» (отлично)
7–8 баллов (70–89%) — отметка «4» (хорошо)
5–6 баллов (50–69%) — отметка «3» (удовлетворительно)
0–4 балла (0–49%) — отметка «2» (неудовлетворительно)