Урок представляет собой урок-практикум, направленный на систематизацию знаний шестиклассников о первобытной истории России. Урок построен на чередовании индивидуальной, групповой и фронтальной работы. Вместо пассивного повторения материала учитель использует игровые механики и элементы ролевой игры, превращая учеников в «археологов», «картографов» и «хронологов». Основной упор делается на визуализацию (работа с картой, просмотр артефактов) и творческое применение знаний.