Государственное воспитание — это политика государства, которая определяет задачи воспитания и стратегии их решения, предусматривает разработку законодательства, выделение ресурсов и поддержку воспитательных инициатив. Государственная система воспитания в России включает в себя три уровня: федеральный, региональный (уровень субъектов федерации) и муниципальный (города, районы). Некоторые приоритеты государственной политики в области воспитания: создание условий для воспитания здоровой, счастливой, свободной, ориентированной на труд личности; формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России; поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности воспитания; поддержка общественных институтов, которые являются носителями духовных ценностей; формирование уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации; обеспечение защиты прав и соблюдение законных интересов каждого ребёнка; формирование внутренней позиции личности по отношению к окружающей социальной действительности.