В данной методике изложен подход, разработанный А. К. Марковой совместно с А. Я. Никоновой. В основу диагностики стиля были положены следующие основания:
- содержательные характеристики стиля (преимущественная ориентация учителя на процесс или результат своего труда;
- развёртывание учителем ориентировочного и контрольно-оценочного этапов в своём труде);
- динамические характеристики стиля (гибкость, устойчивость, переключаемость и др.);
- результативность (уровень знаний и навыков учения у школьников, а также интерес учеников к предмету).
Инструкция к тесту
Уважаемый коллега! Тест содержит 33 вопроса. Ответы на них помогут Вам выявить свой индивидуальный стиль работы. Для этого в предлагаемом вопроснике отметьте подходящие варианты ответов.
Количество вопросов в тесте:
33