Методика диагностики личностного роста школьников распределяет ответы школьников по 10 шкалам:
-
Характер отношений школьника к Отечеству
-
Характер отношений школьника к Земле.
-
Характер отношений школьника к миру.
-
Характер отношений школьника к труду.
-
Характер отношений школьника к культуре.
-
Характер отношений школьника к знаниям.
-
Характер отношений школьника к другим людям.
-
Характер отношений школьника к иным людям, представителям иной национальности, иной веры, иной культуры.
-
Характер отношений школьника к своему здоровью, своему телесному «Я».
-
Характер отношений школьника к своему внутреннему миру, своему душевному «Я».
Обработанные и систематизированные результаты проведенной диагностики дадут представление о наиболее проблемных аспектах воспитанности школьников. Это позволит педагогу ставить цели и планировать свою дальнейшую воспитательную деятельность в контексте выявленных проблем. То есть воспитывать не вообще, а акцентируя свои усилия на наиболее острых для конкретной школы (и каждого класса в отдельности) вопросах воспитания.
Инструкция к тесту
Перед тобой несколько разных высказываний.
Пожалуйста, прочти их и подумай – согласен ты с этими высказываниями или нет.
Если согласен, то поставь положительную оценку (+1, +2, +3 или +4).
Если ты не согласен с каким-нибудь высказыванием, то поставь отрицательную оценку (-1, -2, -3, или -4).
-
«+4» - несомненно, да (очень сильное согласие);
-
«+3» - да, конечно (сильное согласие);
-
«+2» - в общем, да (среднее согласие);
-
«+1» - скорее да, чем нет (слабое согласие);
-
«0» - ни да, ни нет;
-
«–1» - скорее нет, чем да (слабое несогласие);
-
«–2» - в общем, нет (среднее несогласие);
-
«–3» - нет, конечно (сильное несогласие);
-
«–4» - нет, абсолютно неверно (очень сильное несогласие). Постарайся быть честным.
Здесь не может быть «правильных» и «неправильных» оценок. Важно лишь, чтобы они выражали только твое личное мнение. Спасибо тебе заранее!
Количество вопросов в тесте:
70