Цель теста
Проверить умение учащихся определять случаи постановки и непостановки тире между подлежащим и сказуемым, а также отличать тире, выполняющее эту синтаксическую функцию, от тире, используемого в других конструкциях (например, в бессоюзных сложных предложениях, при интонационном выделении и т.д.).
Перевод баллов в оценки:
-
«5» (отлично): 9 - 10 правильных ответов (90 - 100%)
-
«4» (хорошо): 7 - 8 правильных ответов (70 - 80%)
-
«3» (удовлетворительно): 5 - 6 правильных ответов (50 - 60%)
-
«2» (неудовлетворительно): 0 - 4 правильных ответов (менее 50%)
Инструкция к тесту
Внимательно прочитайте каждое предложение. Выберите один правильный вариант ответа в соответствии с заданием. Обратите внимание: в некоторых заданиях нужно найти предложение, где тире НЕ ставится, а в других — где оно ставится или выполняет конкретную функцию (между подлежащим и сказуемым). Будьте внимательны к формулировке вопроса!
На выполнение кажого задания даётся 5 минут. Всего в тесте 10 вопросов.
Количество вопросов в тесте:
10