• Итоговый экзамен по аттестации воспитателей на первую и высшую категории по результатам тестирования по отдельным блокам.

  • Тест предназначен для самопроверки, при прохождении аттестации на 1 категорию, воспитателя детского сада. Для более удобного запоминания, собраны вопросы которые могут встречаться на тесте.

  • Тест предназначен для воспитателей дошкольного образования. После прохождения теста рекомендуем пройти тестирования следующих разделов. После прохождения тестирования по всем разделам целесообразно закрепить знания прохождением итогового теста - ЭКЗАМЕН

  • Данный тест поможет разобраться в таком навыке персональной безопасности ребенка, как поведение в транспорте. Отвечая на вопросы и изучая комментарии к ним, родитель сможет понять, какие элементы входят в этот навык.  В конце теста даны методические рекомендации для тренировки навыка с ребёнком.

  • Тест предназначен для воспитателей дошкольного образования. После прохождения теста рекомендуем пройти тестирования следующих разделов. После прохождения тестирования по всем разделам целесообразно закрепить знания прохождением итогового теста - ЭКЗАМЕН

  • Тест предназначен для руководителей и педагогических работников учреждений дошкольного образования.   Тест содержит 30 вопросов (из 40 возможных) по теме обеспечения безопасных и здоровьесберегающих условий в учреждении дошкольного образования   Вопросы теста разработаны в соответствии со следующими нормативными документами: 1. Санитарные нормы и правила "Требования для учреждений дошкольного образования", утвержденные Постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 25 января 2013 г. N 8. 2. Специфические санитарноэпидемиологические требования, утвержденные постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 7 августа 2019 г. № 525. 3. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 3 августа 2022 г. № 227 «Об утверждении правил безопасности, правил расследования и учета несчастных случаев, произошедших с обучающимися» 4. Типовой учебный план дошкольного образования, утвержденный постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 15 августа 2019 года № 139. 

  •  (ВАКБН) Школгъа джетгинчи сабийлеге сынам оюн. 

  • Экспресс-тест поможет понять является ли ваш стиль воспитания излишне опекающим, а также может ли это повлиять на дезадаптацию к детскому саду вашего ребенка.

  • Данный тест направлен на проверку знаний в области окружающего мира. В тесте вам нужно будет ответить на 20 вопросов про животных, растения, явления природы и погодные явления. На прохождение теста даётся 30 миут. Всего можно набрать 20 баллов. Пройди тест! Удачи!Тест предназначен для детей 5-6 лет.

  • Тест предназначен для воспитателей дошкольного образования. После прохождения теста рекомендуем пройти тестирования следующих разделов. После прохождения тестирования по всем разделам целесообразно закрепить знания прохождением итогового теста - ЭКЗАМЕН

  • Тест предназначен для воспитателей дошкольного образования.Этот тест итоговый после его необходимо пройти тестирование по закреплению всего пройденного материала - ЭКЗАМЕН.

  • Викторина для детей старшего дошкольного возраста по русскому народному творчеству

  • Тест для детей на знание сказок. Пройдите тест, заработайте баллы и узнайте на сколько хорошо вы знаете сказки!

  • Тест поможет понять, как правильно вести себя в общественном туалете. Доступен к прохождению с 6 лет. 

  • Тест поможет узнать и усвоить такой навык персональной безопасности, как выбор безопасного маршрута.

  • Уважаемые родители! Предлагаем  Вам ответить на вопросы данной анкеты. Эта анкета  поможет Вам, определить в каком состоянии Вы находитесь в отношении с  Вашими детьми. Благодаря полученным результатам Вы сможете  скорректировать свое поведение, сделав воспитание детей максимально  эффективным.

  • Отвечая на вопросы теста, вы узнаете степень готовности ребенка к детскому саду. Удачи!

  • Дошкольная педагогика – отрасль педагогики, изучающая закономерностиразвития, воспитания и элементарных форм обучения детей в возрасте, предшествующемпоступлению в школу. Опирается на методологию и категориальный аппарат общейпедагогики.