Тесты для педагогов онлайн

  1. Онлайн тесты
  2. Для педагогов

  • 8 класс. Литература. Гоголь "Шинель"

    23.12.2017 34480 4

    В тесте проверяются и обобщаются знания учащихся по повести Н.В.Гоголя "Шинель"

  • Артикль в английском языке. Нулевой артикль.

    22.10.2022 15349 4

    Нулевой артикль используется тогда, когда не подходит никакой другой. Напомним, что a/an используется перед исчисляемыми существительными, про которые можно сказать «один из». The используется для указания на нечто конкретное. Если же предмет или понятие, о котором идет речь, не является ни «одним из», ни «чем-то конкретным из ряда других», то используется нулевой артикль.

  • Тест по курсу Первая помощь

    15.08.2019 15191 7

    В этом разделе Вы можете пройти итоговое тестирование после полного изучения всех тем курса Первая помощь

  • Опросник на определение уровня психического выгорания

    26.11.2025 73 0

    Hello! 👋 Чувствуете ли вы усталость, потерю мотивации или эмоциональное истощение на работе? Пройдите этот короткий опросник, чтобы узнать ваш уровень профессионального выгорания и получить полезные рекомендации.

  • ТЕСТ «Стиль педагогического общения»

    02.03.2022 6728 1

    Стиль педагогической деятельности включает: - стиль управления - стиль саморегуляции - стиль общения - когнитивный стиль учителя. При этом под стилем общения, согласно В.А. Кан-Калику, понимаются индивидуально-типологические особенности социально-психологического взаимодействия педагога и обучающихся.

  • Экзамен. Аттестация воспитателей на 1 и высшую категорию.

    31.12.2017 27827 18

    Итоговый экзамен по аттестации воспитателей на первую и высшую категории по результатам тестирования по отдельным блокам.

  • Тест "Можете ли вы быть руководителем?"

    05.02.2019 9254 3

    Многие из нас еще с детства мечтают о том, что станут директором школы (завода, магазина и пр.). Но кто задумывался над тем, есть ли у него предрасположенность к руководящей работе? Наш тест поможет вам ответить на этот вопрос.

  • "Н.В. Гоголь "Шинель"

    17.12.2020 603 0

           СЕРТИФИКАТ БЕСПЛАТНО!        Тест предназначен для проверки знания текста повести Н.В. Гоголя "Шинель", может быть использован как обучающимися, так и педагогами.        Состоит из 30 вопросов, бОльшая часть коготрых требует единичного ответа. Время прохождения не ограничено.

  • Проверочный тест по разделу 3 Сертификация

    01.04.2018 1047 0

    Данный тест предназначен для проверки и закрепления полученных знаний по данной теме. Инструкции к тесту описаны ниже.

  • Тест для аттестации педагогов-психологов III

    14.08.2014 10910 0

    Тесты для аттестации на первую о высщую квалификационную категорию для педагогов -психологов. Надпредметный блок.Методика воспитательной деятельности

  • Аттестация учителей истории. Тест по истории России

    06.04.2015 12219 9

    Тест предназначен для учителей истории, проходящих аттестацию. Тест предусматривает различные вопросы - с единственным выбором, множественным выбором, установление соответствий, установление последовательности.

  • Компетенции учителя по формированию функциональной грамотности обучающихся

    15.05.2023 4949 8

    Данный тест предназначен для диагностики уровня сформированности функциональной грамотности педагогов, а также выявления профессиональных затруднений при формировании ФГ обучающихся.

  • Методика преподавания иностранного языка

    15.10.2013 679 0

    С целью определения степени профессиональной компетенции вам предлагается выполнить следующие задания по теории и методике обучения иностранному языку.

  • Тестирование уровня знания по дисциплине «Научно-методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта»

    10.06.2014 1797 0

    Тест разработан в интернет Онлайн-тесте для мобильной проверки уровня знания студентов института физической культуры и спорта

  • Кодирование графической информации

    22.02.2015 1362 0

    Тест создан для подготовки учителей информатики к аттестации. Вопросы взяты с сайта НИРО в 2014-2015

  • Воображение и его роль в обучении

    11.05.2015 476 0

    Данный тест направлен на проведение контроля изучения темы "Воображение" для студентов и аспирантов педагогических ВУЗов.

  • ПДД. Экзаменационные вопросы по разделу: "Ответственность водителя"

    31.10.2016 110 0

    В данном тесте представлены вопросы административной правктики водителей из новых билетов (2016 г.) ПДД. Если у Вас есть пожелания по новым тестам напишите их тему или тематику. Просьба оставлять комментарии  и предложения по тестам. Спасибо.  

  • Педагогическая мысль в России в конце XIX - начале XX в.

    26.11.2016 310 0

    В русской педагогике конца XIX  начале XX отражались противоречие между традиционной,             официальной установкой на воспитание в духе «самодержавия, православия, народности» и подходами, бравшими за образец западную педагогику и опыт европейской школы, причем не всегда учитывались особенности и своеобразие развития России. Однако в целом отличительной чертой русской педагогики того времени были ее гуманистическая направленность и демократизм. Уважительное отношение к личности ребенка, его интересам и потребностям, стремление постигнуть его внутренний мир, создать условия для всестороннего развития были общими для различных педагогических течений рассматриваемого периода. 

  • ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ В XVII-XVIII ВВ.

    03.12.2016 62 0

    XVII в., с которого традиционно начинают отсчет Нового времени, в значительной мере сохранил многие социально-экономические устои и особенности духовной жизни средневековья, и поэтому по крайней мере его первую половину следует рассматривать лишь как перекидной мостик от эпохи по- зднего средневековья к началу собственно Нового времени.

  • Вводный курс математики

    24.12.2016 162 1

    Тест предназначен для студентов 1 курса, поступивших на математический факультет!

  • ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ НА МОТИВАЦИЮ К УСПЕХУ

    19.02.2017 1194 5

           Исследования показали, что люди, умеренно и сильно ориентированные на успех, предпочитают средний уровень риска. Те же, кто боится неудач, предпочитают малый или, наоборот, слишком большой уровень риска. Чем выше мотивация человека к успеху - достижению цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на успех: при сильной мотивации к успеху надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой мотивации к успеху.        К тому же людям, мотивированным на успех и имеющим большие надежды на него, свойственно избегать высокого риска.Те, кто сильно мотивирован на успех и имеют высокую готовность к риску, реже попадают в несчастные случаи, чем те, которые имеют высокую готовность к риску, но высокую мотивацию к избеганию неудач (защиту). И наоборот, когда у человека имеется высокая мотивация к избеганию неудач (защита), то это препятствует мотиву к успеху - достижению цели.

  • ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ

    25.02.2017 2068 0

                   В западной культуре большинство людей могут быть отнесены к одному из 6 типов: реалистическому (Р-типу), исследовательскому (И-типу), артистическому (А-типу), социальному (С-типу), предпринимательскому (П-типу) и конвенциональному (К-типу).                Каждый тип является идеализацией, гипотетической конструкцией для описания определенной группы людей, обладающих сходными личностными и профессиональными признаками. Он является некоторым эталоном, стандартом, с которым сравнивается реальная личность. Тип характеризуется своими психологическими особенностями: способностями, интересами, складом характера, предпочитаемым окружением. Каждый человек может быть отнесен к определенному типу или охарактеризован через комбинацию нескольких типологических особенностей. Типологические особенности личности являются результатом взаимодействия множества факторов: культурных и личностных. Это такие, как влияние семьи, родителей и других значимых людей, квалификация и опыт предыдущей работы, социокультурное влияние, физическое окружение и т.д.               Так, под влиянием этих факторов личность первоначально предпочитает одни и отвергает другие виды деятельности и социальной активности. Затем эти деятельности становятся преобладающими интересами. Эти интересы ведут к развитию определенных способностей. И, наконец, интересы и способности личности формируют определенные личностные диспозиции, которые определяют то, как человек воспринимает окружающий мир, чувствует, думает и действует.

  • Программирование (2 семестр) - Copy

    19.06.2017 16 0

    ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

  • (КЧСиПБ) Тест для председателя и членов комиссий по ГОиЧС

    06.10.2017 542 0

    Тест для председателя и членов комиссий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности