Тесты по теме "История Казахстана" онлайн

Суммативное оценивание за 2 четверть предназначено для учащихся 6 классов общеобразовательных школ

В IХ–начале ХIII вв. Отрар, Испиджаб, Тараз, Бухара, Самарканд и другие города становятся центрами науки и культуры. Здесь жили и творили великие ученые аль-Фараби, аль-Бируни, Махмуд Кашгари, Юсуф Баласагуни, Ахмед Иугнеки, Ясауи. Всех их объединяет общность происхождения – они вышли из тюркской среды. Ученые солидарны во мнении, что все то, что создано в науке и литературе с VI до XV века, является общим достоянием сегодняшних тюркских народов

Тест по истории  Казахстана для 8 класса. Тест состоит из 20 вопросов с одним или несколько вариантов верных ответов.

Суммативное оценивание по истории Казахстана за 2 четверть предназначено для учащихся 9 классов общеобразовательных школ.

X – начало XIII вв. — время расцвета экономики, культуры и развития городской жизни в Казахстане. Важную роль в этих процессах сыграла новая религия — ислам. Мусульманская культура распространялась прежде всего в среде городского населения. Рост городов в Южном Казахстане и Семиречье происходил быстрыми темпами, о чём свидетельствуют арабские и персидские источники. Процесс перехода к оседлости и городской жизни в этот период описан Юсуфом Баласагуни в произведении «Кутадгу билиг», где он восхваляет земледельцев, ремесленников и торговцев. В X–XII вв. городское население по сравнению с VIII–IX вв. увеличилось в 20–30 раз за счёт массового оседания кочевников. Массовый переход кочевников к оседлому образу жизни является важной особенностью городской культуры Казахстана. Наиболее крупными городами в X–XII вв. были Испиджаб, Отрар и Тараз. Территориальный рост городов происходил за счёт расширения рабадов — пригородных ремесленно-торговых районов. Подъём городской жизни объясняется развитием хозяйства и укреплением феодальных отношений  

Политические процессы на территории Казахстана в X – нач. XІІІ вв. Исследовательский вопрос: Как изменилась политическая карта в X– нач. XIII вв.?

Тест по истории Казахстана для учащихся 10 класса для проверки знаний по теме "Особенности родоплеменной структуры казахов"

ТЕСТ КЫРГЫЗСТАН ТАРЫХЫ ЖАНА ДҮЙНӨ ТАРЫХЫ БОЮНЧА  ЖАЛПЫ 10 СУРООДОН ТУРАТ ЖАНА 25 МИНУТ УБАКЫТ БЕРИЛЕТ

Тест по истории Казахстана для проверки знаний по теме "Исторические сведения о саках" учащихся 5 класса

Во II–V вв. Шелковый путь шел, если следовать с востока, через Хуанхэ в Кашгарию, далее в Фергану и через Самарканд, Бухару в Сирию.В VI–XIII вв. наиболее оживленным становится путь, проходившийиз Китая на запад через Семиречье и Южный Казахстан.Такое перемещение пути можно объяснить несколькими причинами. Во-первых, в Семиречье находились ставки тюркских каганов, которые контролировали и обеспечивали безопасность торговых путей. Во-вторых, дорога через Фергану в VII в. стала опасной из-за междоусобиц. В-третьих, богатая тюркская знать была крупнымоптовым покупателем заморских товаров.Оживление тюркского участка Шелкового пути сыграло важную роль в развитии здесь городской культуры. В Семиречье и на юге Казахстана оно способствовало возникновению новых городских центров, быстрому росту имеющихся городов.

Суммативное оценивание за 2 четверть по истории Казахстана, 6 класс. В СОЧ 25 вопросов.

Тест по истории Казахстана для 10 класса. Состоит из 20 вопросов с одним и несколькоми правильными ответами. 

Тестовые задания по истории Казахстана по теме Государство Караханидов 6 класс. 

Тест на тему "Казахстанская модель межэтнического и межконфессионального согласия" по истории Казахста для 11 класса. Состоит из 10 вопросов разными уровнями вопроса

Суммативное оценивание по  истории Казахстана за раздел «Культура Советского Казахстана (1946-1985 годы)» предназначено для учащихся 9 классов общеобразовательных школ

Уважаемые 11-ти классники! Учебный центр "STARS EDUCATION" предлагет вам пройти пробное тестирование по истории Казахстана. Данное пробное тестирование проводится с целью оказания помощи учащимся при подготовке к ЕНТ-2022. В конце тестирования выдается сертификат.

Тест по истории Казахстана для проверки знаний учащихся по теме "Развитие казахской литературы и искусства в 20-30-е годы XX века"

Тест по истории Казахстана для проверки знаний учащихся по теме "Роль Ассамблеи народа Казахстана в общественно-политической и культурной жизни Казахстана."

Уважаемые участники онлайн курсов по истории Казахстана, предлагаем вам пройти тестㅤ      

Данный тест предназначен для проверки знаний по предмету история Казахстана по разделу "Установление Советской власти В Казахстане", 8 класс, 2 четверть

Тест состоит из 20 вопросов с одним верным ответом. Цель теста: выявить уровень подготовки к ЕНТ по истории Казахстана учащихся 11 класса

Тюркский каганат (552-603 гг.) стал первым крупным объединением тюркских племён, создавшим централизованное государство от Алтая до Чёрного моря. Он сыграл ключевую роль в формировании политической карты Евразии раннего Средневековья, контролируя важные торговые пути, включая Великий шёлковый путь. Государственная система каганата стала образцом для последующих тюркских и монгольских государств. Через земли каганата проходили главные маршруты Шёлкового пути, что способствовало развитию торговли между Востоком и Западом. Каганат обеспечивал безопасность караванов, что способствовало культурному и экономическому обмену между Китаем, Индией, Ираном, Византией и Европо Тюркские рунические письмена, такие как Орхонские надписи, стали одним из древнейших памятников тюркской письменности. Распространение тюркских языков и культуры оказало влияние на многие народы Евразии. Тюркский каганат имел сильную и мобильную конницу, которая стала прообразом военной организации для будущих кочевых империй, включая Монгольскую. После распада каганата на его территории возникли новые тюркские государства — Восточнотюркский и Западнотюркский каганаты, Тюргешский, Карлукский и др., что свидетельствует о длительном влиянии тюркской государственности.  

Суммативное оценивание по  истории Казахстана предназначено для учащихся 7 классов общеобразовательных школ

Суммативное оценивание за 2 четверть по истории Казахстана для учащихся 8 классов общеобразовательных школ

Тест по Истории Казахстана для учеников 10 класса для проверки знаний по теме "Этносоциальная организация традиционного казахского общества" 

Викторина посвящена истории Государственных символов Республики Казахстан.

Уважаемые участники онлайн курса предлагаем вам пройти данный тест

Тест по истории Казахстана для учащихся 11 класса для проверки знаний по теме "Изменение моноэтнического состава населения Казахстана (XVIII - начало XX века)"

Повторение материала по Истории Казахстана за 1 четверть в рамках исследовательской работы

Тест по истории Казахстана для учащихся 10 класса для проверки знаний по теме "Историческая обусловленность формирования родоплеменной структуры казахов"

Тесты по истории Казахстана для 10 класса по теме Империи тюркских кочевников Великой Степи

Тест в формате ЕНТ по Истории Казахстана для выпускников 11 классов для проверки своих знаний по предмету

Тест по истории Казахстана для учащихся 10 класса для проверки знаний по теме "Этногенез и этнические процессы на территории Казахстана"

Тест по истории Казахстана для 5 класса на тему: "Саки". Тест состоит из 10 вопросов с одним верным ответом

После распада Тюргешского каганата на территории Жетысу (Семиречья) ведущую роль начали играть карлуки — одно из тюркских племён. В 756 году они одержали победу над тюргешами и провозгласили своё государство — Карлукский каганат. Столицей стало город Баласагун. Исторические особенности: Происхождение: карлуки изначально входили в состав Тюргешского и Западнотюркского каганатов. Централизация: власть кагана постепенно укреплялась, но сохранялась и роль племенной знати. Экономика: основу составляли кочевое скотоводство, земледелие и торговля по Великому Шёлковому пути. Культура и религия: активно развивались города, распространялся ислам (особенно в IX–X вв.). Политическая роль: Карлукский каганат стал важным центром на стыке кочевой и оседлой цивилизаций.

Итоговый контроль знаний учащихся 9 класса по истории Казахстана  

Тесты по истории Казахстана 11 класс для закрепления.Отвечая на эти тесты можно закрепить полученный материал

Уважаемые участники курсов, предлагаем вам проверить свои знания после прохождения темы "Гунны". Этот обобщающий тест покажет ваш уровень заний по данной теме.

После распада Тюркского каганата были образованы два самостоятельных государства: Западнотюркский каганат (603–704 гг.) и Восточнотюркский каганат (682–744 гг.). Западнотюркский каганат сформировался на территории Семиречья и Южного Казахстана, где проходили важные торговые пути Великого Шёлкового пути. Восточнотюркский каганат возник в Монголии и Центральной Азии, возродив власть тюрков после временного упадка. Оба каганата сыграли важную роль в истории Центральной Азии, но имели различия. Западный каганат отличался многонациональным населением, активной торговлей, земледелием и децентрализованной властью, тогда как Восточный каганат был более централизованным, опирался на кочевое скотоводство и вел борьбу за независимость от Китая.

Тест предназначен для учащихся 7 классов с целью закрепления изученного материала  по разделам "Казахско-джунгарские войны и " Начало присоединения Казахстана к России"

Уважаемые участники онлайн курса предлагаем вам пройти данный тест

Тюргешский каганат (704–756 гг.) был создан на землях Западнотюркского каганата. В отличие от предшественника, он имел более централизованную власть и активную роль кагана. Экономика также была связана с торговлей и кочевым скотоводством, но особое внимание уделялось контролю торговых путей. Тюргеши боролись против Китая, арабов и карлуков, защищая свои земли. Однако постоянные войны и внутренние распри привели к ослаблению и распаду каганата.

Входной контрольный срез знаний предназначен для учащихся 8 классов общеобразовательных школ

Суммативное оценивание за 1 четверть предназначено для учащихся 6 классов общеобразовательных школ

Великий Шелковый путь проходил через территорию Казахстана и сыграл важную роль в жизни страны. По нему шли караваны с товарами из Китая, Индии и стран Запада. Благодаря этому росли города – Отрар, Тараз, Испиджаб, Талгар – где развивались торговля, ремёсла и культура. Местные мастера научились делать красивые изделия, а через путь распространялись религии, знания и технологии. Казахстанский участок пути связывал страны Востока и Запада и помогал устанавливать дипломатические отношения.

Тест по истории Казахстана в формате вопросов ЕНТ по теме "Монгольское нашествие"

Данный тест-работа студентки по учебнику 10 класса "История Казахстана"

Тест по истории Казахстана в формате вопросов ЕНТ по теме "Государства в период развитого средневековья"

описание написано чтобы описать этот тест с помощью ввода текста. сам сайт требует для ее публикации описание из  не менее 70 символов, поэтому здесь есть текст с описанием данного теста. сам тест был сделан по истории России 18 века

Суммативное оценивание за 2 четверть предназначено для учащихся 8 классов общеобразовательных школ

Уважаемые участники курсов, перед вами тест по итогам изучения темы "Бронзовый век". Поверьте уровень своих знаний. 

Тест по истории Казахстана в формате вопросов ЕНТ по теме "Экономика и культура каганатов"

Тест по истории Казахстана в формате вопросов ЕНТ по теме "Монгольское нашествие"

Тест по истории Казахстана для проверки знаний учащихся 5 класса по теме "Бесшатырские и Шиликтинские курганы"

Тест рекомендован учащимся 8 класса по истории Казахстана. Тема тестирования "восстание 1916 года в Казахстане"

2022 жылдың қараша айында қазақ халқының біртуар тұлғасы, демократ-ағартушы, саяхатшы, этнограф және филолог Шоқан Уәлихановтың туғанына 187 жыл толды. Профессор Н.И.Веселовский: «Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов шығыстану саласында жарқыраған метеориттей жарқ етті: ресейлік шығыстанушылар бірауыздан оның жүзінен феноменальды құбылысты мойындады». Азиялық зерттеуші Г.Н.Потанин: «Қазақтардың ішінде Шоқанға тең келер бірде-бір адам жоқ» деп жазды.

Познание мира 2 класс. Тестовые задания . Тема : "Куда ушло вчера" 7вопросов

Тест по истории Казахстана для проверки знаний учащихся 5 класса по теме "Берельские курганы"

Тест по истории Казахстана для 7 класса состоит из 10 вопросов на выбор одного или нескольких верных ответов, определения соответствия и последовательности событий. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное клоличество баллов 10.

Движение «Алаш» и казахская национальная идея Исследовательский вопрос: Почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку?

Нога́йская Орда́ (Мангытский юрт) — ногайское государственное образование, появившееся в результате распада Золотой Орды, в междуречье Волги и Урала в конце XIV — начале XV веков, а окончательно сформировалось в 40-х годах XV столетия(к 1440 году[3]), распалось в результате междоусобиц и внешнего давления в первой половине XVII века. Ядро территории составляли степи между Волгой и Яиком (Уралом). На востоке ногаи кочевали по левобережью Яика, на юго-востоке их кочевья доходили до Южного Приаралья, на юге — до центрального Восточного Прикаспия, на западе — до Астраханского ханства, на северо-западе до Казанского ханства, на северо-востоке — до Западно-Сибирской низменности.

Тест для учащихся 9 класса для проверки знаний по теме "Наука и система образования в 20-30 годы XX века"

Формативное оценивание для 7 класса по теме" Взаимоотношения казахов со среднеазиатскими государствами в 40-е - в 60-е годы XIX века"

Суммативное оценивание по истории Казахстана за раздел предназначено для учащихся 5 классов общеобразовательных школ.

Суммативное оценивание по  истории Казахстана за раздел "Казахстан в годы застоя" предназначено для учащихся 9 классов общеобразовательных школ

Тест по истории Казахстана предназначен для учащихся 9 классов общеобразовательных школ

Тестовые задания по истории Казахстана для 10 класса. Тест состоит из 10 баллов по 3 варианта ответа с одним верным ответом

Тест на тему: "Гражданская война". Тест состоит из 15 вопросов с 4 вариантами ответов. 

Тест состоит из 20 вопросов с одним правильным ответом по истории Казахстана. Цель теста: проверить уровень подготовки к ЕНТ учащихся 11 класса

Уважаемые участники курсов, перед вами тест по итогам изучения темы "Бронзовый век". Поверьте уровень своих знаний. 

Суммативное оценивание по  истории Казахстана предназначено для учащихся 7 классов общеобразовательных школ

Суммативное оценивание по истории Казахстана  предназначено для учащихся 8 классов общеобразовательных школ

После падения Уйгурского каганата в IX веке власть в восточной части Центральной Азии перешла к киданям — монголоязычным племенам, создавшим государство Ляо (X в.). В 1125 г. Ляо было разгромлено Китаем и союзниками, и часть киданей под предводительство Елюй Даши переселилась в Семиречье, где в 1128 г. основала Каракитайское государство. Глава государства носил титул гурхан. Для укрепления власти он ввёл налоги, перепись населения, запретил раздавать земли приближённым, сохранил власть Караханидов как вассалов и установил жёсткую дисциплину в армии. В XII веке каракитаи завоевали Мавераннахр и заставили Хорезм платить дань. Но к концу XII в. начались притеснения мусульман, восстания и набеги, что ослабило государство. Поражения от Хорезма и вторжение найманов под предводительством Кучлука привели к падению Каракитайского государства в 1212 г.

Кыпчаки входили в состав  западного крыла Кимакского каганата. После его распада в начале XI века они заняли огромные степные пространства от Иртыша до Урала. Постоянные войны с соседями — огузами, Караханидами, хорезмшахами и Сельджуками — заставили их объединиться в самостоятельное государство — Кыпчакское ханство.Кыпчаки активно участвовали в международных отношениях. На западе они вступали в контакты с Русью, Византией и Венгрией, иногда заключая союзы, иногда ведя войны. На юге противостояли Караханидам, Хорезму и Сельджукам. Такое положение дел делало кыпчаков важным политическим игроком в регионе.Объединение множества племён внутри ханства, общий язык, хозяйство и культура привели к формированию кыпчакской народности. Кыпчаки внесли значительный вклад в этногенез многих современных народов Евразии, включая казахов.

история Казахстана 5 класс Раздел: 5.2 A   Жизнь древних кочевников Тема: Возникновение кочевого скотоводства Исследовательский вопрос: Почему кочевое скотоводство стало основным видом хозяйства древних жителей Казахстана?

Тест для учащихся 8-9 классов в качестве закрепления по теме "Февральская революция 1917 г. в России и ее влияние на Казахстан"

Данный тест предназначен для учащихся 7 классов для закрепления изученного материала по теме: "Внутренняя и внешняя политика хана Аблая"

Тест по истории Казахстана в формате вопросов ЕНТ по теме "Казахстан в период раннего феодализма"

Тест по истории Казахстана для учащихся 9 класса для проверки знаний по теме "Индустриализация и коллективизация"

Тест по истории Казахстана в формате вопросов ЕНТ по теме "Экономика и культура каганатов"

Тест по истории Казахстана в формате вопросов ЕНТ по теме "Экономика и культура каганатов"

Тест по истории Казахстана в формате вопросов ЕНТ по теме "История Казахстана в XIII – XV вв."

Тест в формате ЕНТ по Истории Казахстана для выпускников 11 классов для проверки своих знаний по предмету

Уважаемые выпускники школ! Сегодня наш Учебный центр "STARS EDUCATION" предлагает пройти вам очередное, пятое пробное тестирование по истории Казахстана в рамках подготовки к ЕНТ-2022. Напоминаем, что тестирование неофициальное, бесплатное. Вы можете проверить свои знания по учебникам обновленки. В конце тестирования вам выдадут результат и сертификат о прохождении с результатом. Напоминаем так же, что тест вы можете пройти только один раз! 

вапропавыапрольорпавсвмитьорпеваыяасисптыавдшгнеквч счвыукенго савкенгшльтимсвакпенгшщдлоти

Уважаемые участники онлайн курса предлагаем вам пройти данный тест

Уважаемые участники онлайн курса предлагаем вам пройти данный тест

Уважаемые участники онлайн курса предлагаем вам пройти данный тест

Тест на тему: Восстания казахов против нашествий Среднеазиатских ханств. Состоит из 24 вопросов. Нужно выбать из 5 вариантов ответа 1 верный.

Найманы, кереиты и жалаиры сыграли важную роль в истории кочевых государств Центральной Азии. Их объединения возникли в IX–XII веках на основе племенных союзов. Основной причиной их образования были распад Уйгурского каганата, борьба за земли и необходимость защиты от внешних угроз. Найманы отличались более устойчивой политической организацией с сильной властью правителя — хана. Кереиты также имели централизованное управление и активные дипломатические связи, включая контакты с Китаем и Монголией. Жалаиры были менее многочисленны и часто зависели от более крупных соседей, но также имели собственную знать и военную организацию. Все три объединения возникли после распада более крупных государств. Основанием для их существования были кочевой образ жизни и военная демократия. Вели активные внешнеполитические отношения, участвовали в борьбе за власть в регионе. Найманы имели более централизованную власть. Кереиты выделялись дипломатическими контактами и союзами. Жалаиры были менее влиятельны и часто оказывались под властью соседей.

Тест предназначен для учащихся  6 классов для закрепления темы:"Правление хана Хакназара"

Тест по истории Казахстана для учащихся 9 класса для проверки знаний по теме "Образование Киргизской (Казахской) Автономной Советской Республики"

Данная итоговая работа предназначена для учащихся 7 классов. Цель:мониторинг качества знаний учащихся.

Тест по истории Казахстана в формате вопросов ЕНТ по теме "Казахстан в период раннего феодализма"

Тест в формате ЕНТ по Истории Казахстана для выпускников 11 классов для проверки своих знаний по предмету

Тест в формате ЕНТ по Истории Казахстана для выпускников 11 классов для проверки своих знаний по предмету

Тест по истории Казахстана для учащихся 9 класса для проверки знаний по теме "Коллективизация в Казахстане"

Тест по истории Казахстана для учащихся 9 класса для проверки знаний по теме "Политические репрессии 1920-30-х годов"

Тест по истории Казахстана в формате вопросов ЕНТ по теме "Казахстан в период раннего феодализма"

Тест в формате ЕНТ по Истории Казахстана для выпускников 11 классов для проверки своих знаний по предмету