• Общение в сети может стать приятным и безопасным, если соблюдать сетевой этикет. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой. Большинство правил не носит никакого специального характера, а просто представляет собой повторение правил хорошего тона, принятых в обществе в целом. Эти правила - всего лишь пожелания. Но поскольку мы все - сообщество, соблюдение этих правил поднимает наш авторитет, привлекает к себе внимание как приятного и интересного собеседника.

  • Дисциплина: Основы информационной безопасности  Количество вопросов в тесте: 20

  • Тест предназначен для проверки знаний по теме "Информационная безопасность". Включает в себя: пароли, безопасность устройств и безопасность общения. Рекомендуемые классы 8-11

  • Тест, который позволит проверить свои знания о цифровой безопасности.

  • Интернет – удобная площадка для повседневного общения, работы и приобретения любых товаров онлайн. Однако помимо пользы всемирная паутина таит в себе множество опасностей, как явных, так и скрытых. С 11 по 18 февраля в России проходит Неделя безопасного Рунета — общероссийская кампания, посвященная проблемам безопасного и позитивного использования интернета и цифровых технологий. В рамках этого события мы подготовили для вас познавательную онлайн-викторину «Безопасный Интернет», где нужно будет назвать что такое двухфакторная аутентификация, зачем нужны cookies, как вернуть доступ к украденному аккаунту и др.

  • Образовательный тест для проведения контрольного среза после изучения модуля "Безопасность в информационном пространстве" для обучающихся 11-х классов

  • Тест на тему: «Цифровая среда - ее возможности и риски», 9 класс

  • Проверка знаний по информатике: от битов до облаков и компьютерной безопасности.

  • Тест для проверки своих знаний по IT-направлению "Кибергигиена" 

  • Небольшой тест на знание основных понятий защиты информации и информационной безопасности (Базовый уровень)    

  • Итоговый тест по курсу "Информационная безопасность".   Цель: Обеспечение информационной безопасности учащихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в сети Интернет. Задачи: Закрепить правила безопасной работы в Сети Интернет; Развивать логическое мышление, внимание, умение прогнозировать свое поведение в сети Интернет с помощью различных видов заданий; Воспитывать дисциплинированность при работе в сети; умение работать в сотрудничестве с товарищами в ходе соревнований.  

  • Ребусы -2024 на тему "Информационная безопасность"Второй этап. Собери шестизначный код. Это вторая часть главного кода.

  • Тест по теме "Информационная безопасность" позволяет провести быстрый фронтальный опрос учащихся на заключительном этапе урока. Тест содержит 6 вопросов, требующих простой или множественный выбор. Время теста ограничено.

  • Тест по конфиденциальному делопроизводству. Понятие информации и критерии ее ценности. Доктрина информационной безопасности. Правовой режим информационных ресурсов.

  • Контрольный тест по теме "Информационная безопасность" дополнительной программы повышения квалификации «Современные информационные технологии в образовательном процессе» состоит из 8 вопросов. Все вопросы соответствуют материалам занятия по данной теме. Выберите ответ (ответы) на вопрос и нажмите кнопку "Далее". Тест содержит вопросы с ОДНИМ правильным ответом, а также вопросы, где потребуется указать НЕСКОЛЬКО ответов, выбрав их из предложенного перечня. Завершив тест, вы увидите % правильных ответов и соответствующую оценку. При неудовлетворительной оценке, вы можете повторить материал занятий и пройти тест еще раз!

  • Безопасность в интернете – очень важная проблема в современном обществе. Телевидение, телефоны, компьютеры, сеть Интернет, все развивается с огромной скоростью. Интернет является хорошим помощником для получения новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но мало кто знает, сколько опасностей таит в себе Всемирная паутина.

  • Предлагаемый Вашему вниманию тест "Информационная безопасность" создан на основе одноименной базы знаний, состоящей из 10 вопросов.

  • Здравствуёте, Вам предоставлена возможность пройти тест на базовые знания информационной безопасности. Инструкцию, Вы можете прочесть ниже.

  • Этот тест посвящен теме "Основы информационной безопасности". Он направлен на оценивание знаний учащихся по данной теме. Вы должны верно ответить на все поставленные вопросы для того что бы получить наивысший балл. Тест состоит из 10 вопросов разного формата.

  • Данный тест поможет определить Ваш уровень знаний в области персональной безопасности детей.

  • Тест поможет тебе понять, умеешь ли ты пользоваться телефоном правильно, и сможет ли он спасти тебя в трудной ситуации? Навык персональной безопасности №13 "Пользование телефоном"

  • Тест предназначен для понимания степени осведомленности по начальным вопросам в области информационной безопасности

  • Тест по основам информационной безопасности. Составлен по материалам вузовской программы курса информационная безопасность

  • Тест по основам информационной безопасности. Составлен по материалам вузовской программы курса информационная безопасность

  • Закрепление материала - компьютерное тестирование. Пройдите небольшой тест по теме "Информационная безопасность"

  • Открытое Межрегиональное онлайн – тестирование «Защита информации», организованного ЦЦОД «IT-Куб.Вурнары», приобщенному к «Международному дню защиты информации». Состоит из 15 вопросов для повышения уровня знаний обучающихся в области информационной безопасности

  • Тренировочный тест по информационным  технологиям.......................

  • Сегодня,вы будете проходить тест на тему информационной безопасности. Желаю удачи!

  • йд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоайд.цжрзпфоь.зйорптжйфзпрожзф.йрпожздфщрождщфыцпортлфртцплшфтрпдлжфьоамм

  • Уважаемый участник. Ты уже преодолел не мало заданий. Ты уже АС!!! Но еще не весь итоговый код собран! П

  • Вам предоставлено несколько попыток для прохождения теста по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности Тест состоит из 15 вопросов по темам предмета.

  • Данный тест является образовательным и содержит 16 вопросов по теории защиты информации и ГОСТ Р 56545-2015

  • Цель: Оценка уровня компьютерной грамотности участника, включая знания и навыки работы с компьютером, интернетом, программным обеспечением и безопасностью информации.

  • Тест содержит вопросы к теме "Личное информационное пространство и защита информацмм", предлагаемых для изучения в 10 классе по предмету "Информатика"

  • тест составлен для определения уровня знаний по теме "Безопасность в сети Интернет"

  • Это - тест по информатике на тему устройства ПК. Пройдите его и получите определённое количество баллов.

  • Защита информации в современном обществе - это меры, направленные на то, чтобы не потерять информацию, не допустить ее искажения, а также не допустить, чтобы к ней получили доступ люди, не имеющие на это права

  • Этот тест поможешт тебе закрепить знание по теме: как эффективно организовывать и хранить свои цифровые файлы и документы?

  • Тест на знание классификации угроз информационной безопасности (продвинутый уровень) 

  • Тест по информатике предназначен для проверки знаний учеников по ключевым темам предмета. Включает теоретические вопросы, практические задания и тесты формата "верно-неверно". Основные темы охватывают компьютерные науки, программирование, информационную безопасность и современные IT-технологии.

  • Тест поможет выявить уровень сформированности представлений о информационной безопасноти

  • Тест покажет степень ваших знаний по теме "Цифровая защита:шаги к безопасному будущему"

  • Проверочный тест по дисциплине "Правовая защита информации" создан для оценки знаний и навыков, полученных в процессе обучения. Он охватывает ключевые аспекты правового регулирования в сфере защиты информации, включая международные и национальные законодательства, права и обязанности субъектов, а также механизмы защиты данных. Цель теста — проверить, насколько глубоко студенты усвоили материал и способны применять его на практике.

  • Соревнование по интернет-серфингу «На гребне интернет-волны» посвящено теме "История информационной безопасности"

  • Тест на тест пад — это процесс, направленный на оценку функциональности, производительности и удобства использования тестового оборудования и программного обеспечения. Он включает в себя различные этапы, которые позволяют выявить недостатки и улучшить качество продукта. Цели теста - Проверить совместимость тестового оборудования с различными системами- Оценить быстродействие и стабильность работы- Выявить возможные ошибки и уязвимости- Определить уровень удобства пользователя Этапы тестирования 1. Подготовка тестового окружения2. Проведение функционального тестирования3. Тестирование производительности4. Пользовательское тестирование5. Сбор и анализ данных6. Подготовка отчета о результатах Заключение Тест на тест пад является важным шагом к обеспечению высокого качества и надежности тестируемого продукта. Рекомендуется регулярно проводить такие тесты для выявления и устранения проблем на ранних стадиях разработки.

  • Пройди тест и узнай свой уровень профессионализма! это поможет тебе в дальнейшем достичь успеха и развиться!!!       

  • данный тест рассчитан для усвоения  представленной информации

  • Тест имеет следующее содержание: Виды угроз и методы защиты персональных компьютеров, серверов и корпоративных сетей от них. Аппаратные и программные средства резервного копирования данных. Методы обеспечения защиты компьютерных сетей от несанкционированного доступа. Специализированные средства для борьбы с вирусами, несанкционированными рассылками электронной почты, вредоносными программами.

  • Каждый год 30 сентября в России отмечают День интернета. Этот праздник был учрежден еще в конце XX века, когда интернет только начинал свой путь в нашу жизнь. Викторина направлена на повышение уровня цифровой грамотности среди школьников и молодежи, формирование правильного представления об Интернете как мощном инструменте для саморазвития, учебы и творчества.

  • Образовательный тест, для учащихся 9 классов, по учебнику ОБЖ под редакцией Аюбова Э.Н.

  • Ақпараттық қауіпсіздік — бұл тек хакерлермен соғыс немесе кодтардың арасындағы күрес емес. Бұл — өмірдегі қарапайым да нақты жағдайлар: қай сайтқа пароль бересің, қандай хатқа сенесің, телефонға келген сілтемені басасың ба, жоқ па.Біздің әрқайсымыз күнде интернетте із қалдырамыз — фото, хат, құжат, банктік мәлімет, әлеуметтік желідегі аккаунттар. Сол ізді кім көре алады және олар оны қалай қолдана алады — міне, бүкіл мәселе осында. Бұл тест саған теорияны жаттатпайды. Ол саған мына нәрсені түсінуге көмектеседі: Ақпарат неге бұрмаланбауы керек Құпия сөздер неге бұзылады Фишинг хаттарының неге сонша көп келетіні Қай кезде сенің аккаунтыңды «ұстау» оңай болатыны Неге резервтік көшіру — тек техниктерге арналған нәрсе емес Интернетте өзіңді қорғау шынында да қаншалық оңай Бұл сұрақтар ақпараттық қауіпсіздікті құрғақ теория емес, нақты өмірдегі жағдайлармен байланыстырады.Яғни: «фишинг» деген не?» — деп анықтама бермейміз; «саған алдап жазған хат келсе, не болады?» — деген тұрғыда қараймыз. Қысқасы, бұл тест — саған және сенің деректеріңе қауіп келтірмеудің күнделікті практикалық негіздері.Түсінікті, нақты, шынайы. Артық ресмиліксіз.

  • Оценить уровень теоретических знаний и практических компетенций, полученных в ходе освоения модуля, и их соответствие требованиям профессионального стандарта и ФГОС по специальностям, связанным с сетевым и системным администрированием

  • Информационные технологии (ИТ) — это обширная отрасль, включающая методы, инструменты и процессы, используемые для сбора, обработки, хранения, передачи и защиты информации с применением современных технологических решений, особенно цифровых. Основная задача информационных технологий — оптимизировать работу предприятий, повысить производительность труда, ускорить принятие решений и обеспечить эффективное взаимодействие между людьми и системами.