• Итоговый тест для систематического индивидуального и группового контроля знаний по теме «Имя существительное» для 6-го класса.

  • Тест для систематического индивидуального и группового контроля знаний.

  • Контольный тест по русскому языку для учащихся 4 класса "Три склонения имён существительных".   Основная цель: Проверка уровня усвоения знаний по теме «Три склонения имён существительных». Задачи: Контроль знаний учащихся о признаках трёх склонений имён существительных. Проверка умения определять склонение имён существительных. Развитие навыков работы с тестовыми заданиями. Выявление пробелов в знаниях учащихся. Тест состоит из: 10 заданий с выбором одного правильного ответа. Разнообразных типов заданий: Задания на дополнение определений. Задания на выбор правильного ответа. Задания на нахождение «лишнего» слова. Задания на определение склонения существительных.

  • Тест на умение определять падеж имён существительных в словосочетаниях.

  • В упражнении представлены орфографические трудности в написании окончаний некоторых существительных в родительном падеже множественного числа. Упражнение можно использовать как тренажёр для отработки орфографических норм по данной теме. 

  • Тест предназначен для проверки знаний учащихся 6-х классов по теме "Морфология. Имя существительное", "Одушевлённые и неодушевлённые существительные", "Собственные и нарицательные существительные", "Число имен существительных", "Морфологические нормы имен существительных"

  • Интерактивный тест к учебнику Т.А. Ладыженской "Русский язык" за 6 класс по теме "НЕ с существительными".

  • Тест по русскому языку для обобщения знаний по теме "Имя существительное как часть речи" для обучающихся третьего класса. УМК "Школа 2100" .

  • Тест для систематического индивидуального и группового контроля знаний.

  • Тест для систематического индивидуального и группового контроля знаний.

  • Чтобы решить задание 8 ЕГЭ по русскому языку , необходимо знать следующие темы: неправильное построение предложения с причастным оборотом; неправильное построение предложения с деепричастным оборотом; ошибка в построении предложения с однородными членами; ошибка в построении предложения с несогласованным приложением; неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом; нарушение связи между подлежащим и сказуемым; неправильное построение предложения с косвенной речью; нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм; ошибка в построении сложного предложения; ошибка в употреблении имени числительного. В этом тесте предлагается отдельно отработать ошибку в неправильном употреблении падежной формы существительного с предлогом

  • Тест для систематического индивидуального и группового контроля знаний.

  • Гласные в суффиксах существительных -ЕК-/-ИК-. Гласные О и Е после шипящих в суффиксах и окончаниях имён существительных. Правописаниесуществительных с  суффиксом -ЧИК-/-ЩИК- . Вариант-1

  • Тест предназначен для учащихся 2 класса по предмету "Русский язык".

  • Данный тест предназначен для проверки знаний по теме«Имена существительные общего рода». Вы сможете продемонстрировать, как хорошо вы усвоили, какие слова относятся к этой группе, как они изменяются и как их правильно употреблять в речи.  

  • Тест позволяет проверить знание грамматики на уровне  Elementary по следующим темам: Местоимения. Существительное. Повелительное наклонение.  Some, any, no  и их производные. There is/are. Степени сравнений прилагательных. Числительные. Даты. Предлоги времени, движения и места. All, both, either, neither. 

  • Интерактивный тест к учебнику Т.А. Ладыженской "Русский язык" за 6 класс по теме "Буквы Ч, Щ в суффиксе существительных -ЧИК (-ЩИК)"

  • Тест  по рускому языку для учащихся 2 класса по теме "Имя существительное". Программа "Школа России"

  • Данный тест разработан для учеников - класс. Учебный предмет - русский язык.

  • Проверочный тест на тему "Притяжательный падеж имен существительных".

  • Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает   на вопросы кто? что?     Имя существительное называет предметы в широком смысле слова. К существительным относятся: 1) конкретные предметы (дверь, окно);  2) живые существа (человек, птица, зверь); 3) явление природы (слякоть, снег, ветер); 4) события (праздник, поход); 5) процесс действия (бег, рост); 5) абстрактные понятия (доброта, дружба);

  • Для каждого слова даётся три варианта ответа. Необходимо определить род  несклоняемого сществительного и выбрать правильный ответ. За верный ответ - 1 балл, неверный - 0 баллов. 

  • Части речи

    14.12.2025 4 0

    Тест предназначен для учащихся средней школы (5-9 классы). Можно использовать для подготовки к контрольным, самостоятельным, проверочным работам,ВПР,ОГЭ и ЕГЭ 

  • Викторина о необычных названиях жителей стран, городов и представителей некоторых национальностей.

  • Тест по русскому языку для учащихся 5-ых классов. Тема - "Имя существительное".

  • Тест по русскому языку на тему: "Части речи" для закрепления изученного материала.

  • Тест позволяет оценить знания учеников 6-х классов по темам: предлоги места, исчисляемые и неисчисляемые существительные, there is/are, some, any, лексика по теме "Город"

  • Тест по теме "Имя существительное" для учащихся 6 класса. Содержит вопросы по основным темам раздела.

  • Тест предназначен для проверки знаний учащихся темы "Имя существительное".

  • Тест поможет повторить морфологические признаки существительного, правописание окончаний существительных

  • Образовательный тест по теме "Собственные и нарицательные имена существительные" для 3 класса.

  • Текс предназначен для проверки знаний по теме "мя существительное во 2 классе

  • Цель тестирования: проверка уровня знаний учащихся по разделу «Морфология» и выявление пробелов в освоении материала.   Целевая аудитория: учащиеся 8–11 классов.   Данный тест актуализирует знания по таким частям речи: существительное, прилагательное, глагол, числительное, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, предлог, союз, модальные частицы, звукоподражательные слова. Тест может быть использован на уроках текущего, промежуточного и обобщающего контроля по данной теме и при организации обобщающего повторения.   При подготовке к тестированию обратить внимание на: одушевлённые и неодушевлённые существительные; особенности склонения имён существительных; разряды имён прилагательных; виды и спряжения глаголов; особенности причастий и деепричастий; разряды местоимений; служебные части речи. После прохождения теста ученик может увидеть только свои ответы и оценку. Правильные ответы ученикам в контрольном тесте не показываются!   Система оценивания: «5» (отлично) - 90–100% правильных ответов. «4» (хорошо) - 70–89% правильных ответов. «3» (удовлетворительно) - 50–69% правильных ответов. «2» (неудовлетворительно) - менее 50% правильных ответов.   После тестирования необходимо: провести детальный анализ ошибок; выявить типичные затруднения учащихся; составить план коррекционной работы; организовать индивидуальные консультации.

  • Тест направлен на закрепление знаний о существительном. Проверяются знания морфологических признаков этой части речи.

  • Тест для систематического индивидуального и группового контроля знаний.

  • Тест для систематического индивидуального и группового контроля знаний.