Тесты по теме "Односоставные предложения" онлайн

Этот тест создан для того, что помочь учащимся повторить и закрепить знания по теме "Односоставные определённо-личные предложения". Другая цель - контроль усреваемости по данной теме.

Контрольная работа по теме "Односоставные предложения, 8 класс" (интерактивный вариант). Предложено определить вид односоставного предложения. В тексте встречаются двусоставные предложения, предложения, осложнённые обособленными определениями и обстоятельствами, однородными членами. Дополнительно нужно вставить в словах пропущенные орфограммы. 

Тест предназначен для учащихся 8 класса после изучения темы "Односоставные и неполные предложения"

Результаты теста покажут, какие ошибки не нужно допускать. После ответа на вопрос, показан правильный ответ. Вновь открытый тест содержит другие вопросы.   Инструкция к тесту

Тест проверяет умение определять вид предложения по наличию главных членов, умение определять вид односоставного предложения.

Тест по русскому языку на тему "Односоставные предложения. Неполные предложения."предназначен для учащихся 8 класса. Тест выполняется после изучения раздела.

Тест предназначен для закрепления и проверки знаний по теме "Безличные предложения" в конце урока, на котором была изучена данная тема.

Тест по русскому языку  предназначен для проверки знаний по теме "Односоставные предложения"

Это - тест на определение односоставных определённо-личных предложений из онлайн-курса по русскому языку, проверьте свои знания! Успехов!

Экспресс-тест по теме "Односоставные предложения" проверяет знания восьмиклассников в начале изучения темы.

Тест для проверки умения распознавать виды односоставных предложений.

Этот тест создан с целью повторить и закрепить изученный материал по теме. Учителю он поможет произвести контроль уровня усвоения материала и выставления оценок.

Целевая аудитория: Тест оптимален для учащихся 8-9 классов после изучения темы "Односоставные предложения".   Количество вопросов: 15.   Тип теста: Закрытый (с выбором одного варианта ответа)   Формат заданий: Каждое задание представляет собой предложение, тип которого нужно определить.   Формат ответов: К каждому заданию предлагается 4 варианта ответа. Только один вариант является правильным.   Сложность: средний уровень. Включены как базовые примеры, так и предложения, требующие внимательного анализа грамматической основы и смысла.   Время проведения: Отведите 15-25 минут в зависимости от подготовленности класса. Средний уровень сложности предполагает, что учащиеся не будут тратить слишком много времени на раздумья над каждым пунктом.   Оценка результатов теста: «5» (отлично) - 93–100% правильных ответов. «4» (хорошо) - 73–92% правильных ответов. «3» (удовлетворительно) - 53–72% правильных ответов. «2» (неудовлетворительно) - менее 53% правильных ответов.   Цели теста: Контроль знаний: проверить усвоение учащимися теоретических знаний о классификации предложений по составу грамматической основы (двусоставные и основные типы односоставных предложений). Формирование умения: проверить сформированность практического умения анализировать структуру предложения (выделять грамматическую основу) и определять ее тип на основе формальных признаков (формы глагола, наличия/отсутствия подлежащего, способа выражения сказуемого) и смысла. Дифференциация: проверить умение различать: Двусоставные и односоставные предложения. Разные типы односоставных предложений между собой (особенно: О-оп / Н-л / Об-л; Б / Наз; Н-л / Б). Задачи теста: Выявить, умеют ли учащиеся: Находить грамматическую основу предложения. Определять наличие/отсутствие подлежащего. Анализировать форму и значение сказуемого в односоставных предложениях. Применять теоретические знания о признаках каждого типа предложения к конкретным примерам. Различать внешне схожие конструкции (напр., "Строят дом" (Н-л) vs "Можно строить" (Б); "Решай" (О-оп) vs "Решают" (Н-л/Об-л); "Мороз" (Наз) vs "Морозно" (Б)). Оценить уровень сформированности навыка синтаксического разбора предложения по составу грамматической основы. Получить объективные данные для корректировки учебного процесса (выявление тем, вызывающих наибольшие затруднения).

Тест содержит задания по теме "Односоставные предложения" из сборника ЦТ 2007 года

Этот тест создан с целью  помочь ученикам повторить и закрепить знания и умения по теме "Односоставные бузличные предложения" и дать возможность учителю проконтролировать сформированность навыков у учащихся и выставить оценки по теме.

Целевая аудитория: Учащиеся 8 – 11 классов. Может использоваться для: текущего контроля знаний, подготовки к ОГЭ/ЕГЭ (базовый уровень), повторения в старших классах.   Количество вопросов: 20.   Тип теста: Закрытый (с выбором одного варианта ответа).   Формат ответов: К каждому заданию предлагается 4 варианта ответа. Только один вариант является правильным.   Типы заданий: Нахождение грамматической основы. Определение типа предложения (двусоставное/односоставное). Классификация сказуемых (ПГС, СГС, СИС). Выделение подлежащего или сказуемого. Сложность: средний уровень.    Время проведения: Отведите 20 - 25 минут в зависимости от подготовленности класса. Средний уровень сложности предполагает, что учащиеся не будут тратить слишком много времени на раздумья над каждым пунктом.   Цели теста: проверить умение анализировать структуру предложения.   Задачи теста: Закрепить понятия «подлежащее», «сказуемое», «грамматическая основа». Научить различать виды сказуемых и типы предложений. Развить навык синтаксического анализа. Методические рекомендации: Перед тестом: Повторите: Виды сказуемых (ПГС, СГС, СИС). Типы односоставных предложений (безличные, назывные и др.). Разберите примеры с подлежащим, выраженным инфинитивом ("Курить - здоровью вредить"). После теста: Проанализируйте ошибки: если > 30% класса не справились с вопросом, уделите ему время на уроке. Дайте творческое задание: придумать свои примеры для каждого типа предложений.   Оценка результатов: «5» (отлично) - 18–20 правильных ответов. «4» (хорошо) - 14–17 правильных ответов. «3» (удовлетворительно) - 10–13 правильных ответов. «2» (неудовлетворительно) - менее 10 правильных ответов.

Тест предназначен для учащихся 8 класса после изучения темы для контроля 

Это - тест на различение односоставных предложений и двусоставных неполных, проверьте свои знания! Успехов!

Тест предназначен для обучающихся 8 классов при закреплении темы или контроля знаний "Односотавные предложения"  

Тест создан для проверки знаний по теме "Односоставные предложения". 

Тест состоит из 9 вопросов, которые направлены на проверку уровня усвоения материала.

Тест для проверки умения определять вид односоставного предложения.

Это - тест на определение односоставных безличных предложений из онлайн-курса по русскому языку, проверьте свои знания! Успехов!

Это - тест на определение односоставных номинативных | назывных предложений из онлайн-курса по русскому языку, проверьте свои знания! Успехов!

Данный тест - часть онлайн-курса по русскому языку "Односоставные предложения", Вы можете найти его по qr-коду с обложки.

В тесте приведены вопросы из билетов ОГЭ по русскому языку. Данный тест - часть онлайн-курса по русскому языку "Односоставные предложения", Вы можете найти его по qr-коду с обложки

Работа направлена на закрепление знаний по теме "Односоставные предложения"

Односотавные предложения: Определённо-личные Неопределённо-личные Обобщённо-личные Безличные   Предложения взяты из сайта решуогэ

Тестовая работа для учащихся 8 класса по теме: "Односоставные предложения"

Давайте разберём вопросы из ВПР по русскому языку за 8 класс. Данный тест - часть онлайн-курса по русскому языку "Односоставные предложения", Вы можете найти его по qr-коду с обложки.

Это - тест на определение односоставных предложений в составе сложного. Такие задания ждут Вас на ОГЭ и ЕГЭ. Мы разбираем это подробно на онлайн-курсе по русскому языку, заходите по ссылке. А в тесте Вы можете проверить свои знания! Успехов!

В тесте приведены вопросы из билетов ЕГЭ по русскому языку. Данный тест - часть онлайн-курса по русскому языку "Односоставные предложения", Вы можете найти его по qr-коду с обложки.

Тест содержит задания из сборника ЦТ 2017 года (1—10 задания) и 2018 года (11—20 задания)