Test Your English

Тестирование и оценка знаний могут иметь разные цели. Учителя и репетиторы в основном пользуются традиционными методы оценки учеников. Это промежуточный тест в середине семестра и финальный экзамен. Обычно на таком тестировании  используются задания типа multiple choice (с несколькими вариантами ответов) . Подготовка экзамена не требует много времени, что удобно для учителя. Результаты можно очень быстро подсчитать и иметь точную цифру, оценку того, чему научился ученик.  Этот тип ассессмента называется summative (итоговый). Он имеет и недостатки. При таком тестировании ученик или учитель получают приблизительные данные об обучении, вопросы отражают только некоторые детали материала. Не хватает более подробного понимания того, где у ученика возникают сложности и что осталось непонятым до конца. Отсутствие обратной связи затрудняет прогресс ученика. Для того чтобы можно было детально выявить проблемные точки существует formative assessment (формирующее оценивание).  Оно проверяет весь процесс обучения, что позволяет вовремя выявить слепые зоны в знаниях, и добиться полного понимания пройденного материала до начала summative assessment. Этот тип оценки проводится различными способами. Здесь будут уместны неформальные вопросы, короткие тесты-квизы, задания типа the clearest/muddiest point (с помощью коротких вопросов учитель выявляет самые легкие/сложные точки в данном уроке), one-minute papers (задается вопрос из урока, ученики коротко, за одну минуту пишут ответ). Formative assessment  позволяет студентам контролировать полученные навыки без давления и страха перед оценками. Пол Блек, который считается основоположником этих двух концепций, описывал различия между summative и formative assessments используя аналогию приготовления еды. “Когда повар готовит суп, он периодически проверяет вкус, чтоб понять нужно ли добавить больше специй и ингредиентов. Каждый раз повар оценивает суп и использует полученную информацию, чтоб улучшить или поменять вкус еды, то есть повар прибегает к Formative assessment.  А когда суп подается посетителю, он пробует блюдо на вкус и принимает окончательное решение по поводу качества еды, другими словами, использует summative assessment”. Кроме этих двух традиционных видов проверки изученного материала, существует еще 5 типов тестов.  Они позволяют по разному оценивать знания и с разных сторон увидеть прогресс ученика.