Тесты по теме "Производство" онлайн

Тест позволит отработать и проверить уровень усвоения знаний по теме "Экономическое развите России в XVII веке". Его можно применять для всех УМК по истории России для 7 класса, а также для отработки данной теме в ходже подготовки к ЕГЭ. Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте "История ученикам и педагогам" или https://www.istped.com/

Тест предназначен для 10 классов общеобразовательной школы с целью отработки навыка решения задания № 7 ЕГЭ-2022

Тест начального уровня, позволяющий оценить знания и навыки при учёте товарно-материальных ценностей

Тест ориентирован на базовый уровень освоения учебного предмета, полностью соответствует  содержанию вашего учебного пособия.

Материал содержит тестовые задания по теме "Экономика" по учебнику Л.Н. Боголюбова. Предлагаются 4 задания части А.

Небольшой тест для контроля усвоения пройденного материала. Вам предстоит ответить на семь вопросов.

Данный тест предназначен для аттестации, в рамках зачета за 5 семестр 3 курса, учащихся колледжа деревообрабатывающего профиля по специальности 2-46 01 02 "Технология деревообрабатывающих производств" , проходящих обучение по учебной дисциплине  "Технология производства мебели", в объёме знаний полученных при изучении следующих тем: тема 1.1 "Структура технологии производства мебели"; тема 1.2 "Точность обработки"; тема 1.3 "Раскрой плитных и листовых материалов";       Материал теста содержит информацию по формулам расчёта производительности оборудования и технологическим параметрам, применяемым в технологическом процессе производства мебели в современных условиях с использованием деревообрабатывающего оборудования. Наличие данного типа тестов помогут учащимся правильно подготовиться к текущей и итоговой аттестации по учебной дисциплине, так и облегчат труд преподавателю и экзаменатору.        Тест содержит - 101 вопросов.       Для подговки к тесту и его успешной сдачи, необходимо повторить материал следующих учебников: Е.А. Мамонтов, Ю.Ф. Стрежнёв "Проектирование технологических процессов изготовления изделий из древесины. Учебное пособие" С.В. Шетько, А.С. Чуйков, Л.В. Игнатович, С.С. Утгоф "Технология производства мебели. Учебное пособие" В.П. Бухтияров "Технология производства мебели" Л.Ю. Дубовская "Конструирование мебели" П.Д. Бобиков "Художественное изготовление мебели"

Тест на тему "Автоматизация производства". Содержит 7 вопросов, необходимо ответить "верно" или "неверно" суждение.

Современное производство представляет собой сложный процесс превращения сырья, материалов, полуфабрикатов и других предметов труда в готовую продукцию, удовлетворяющую потребностям общества.

A person's face can exhaustively tell about a person's character. There is a branch of psychology, which is called physiognomy - the science of human behavior, character reading in the face. This physiognomic test is designed to reveal in you features that you probably do not know about, as well as to know yourself and the people you meet.

Тест по учебной дисциплине "Безопасность жизнедеятельности" в рамках изучения общих санитарно-технических требований к производственным помещениям и рабочим местам. 

Тест для проверки знаний по теме: "Энергия как предмет труда. Информация как предмет труда" по учебнику Технология 6 класс под ред. В. М. Казакевича

тест предназначен для проверки знаний по теме "Основные направления автоматизации производства"

Вам предлагается тест для операторов станка производственной линии «Компании ТБМ Люкс Кухни».   Подробно изучить темы, упоминаемые в тесте, вы сможете в Системе Дистанционного Обучения на специализированном курсе: «Производственное оборудование. Инструкция по эксплуатации Расплавителя для клея AltaPUR»

Добрый день, коллега! Перед Вами тест по Школе МясновЪ.

Тест предназначен для проверки теоретических знаний будущих операторов ткацкого станка. "Tesere"

Тест предназначен для проверки теоретических знаний будущих операторов сновального оборудования. Urzeala

Тест предназначен для проверки теоретических знаний будущих операторов пропиточного оборудования "Impregnare"

Железнодорожному транспорту принадлежит ведущая роль в транспортной системе. Железнодорожный транспорт имеет преимущество перед другими видами транспорта по следующим признакам: независимость работы от климатических условий: погоды, времени года и суток, что обеспечивает регулярные и бесперебойные перевозки грузов и пассажиров; высокая провозная способность железных дорог; способность осваивать массовые потоки грузов и пассажиров; сравнительно высокая скорость доставки грузов и перевозки пассажиров; сравнительно невысокая себестоимость перевозок; большая гибкость и маневренность при выполнении перевозок.  Благодоря организации производственного процесса железнодорожный транспорт поступает вовремя отремонтированным, чистым и работоспособным.

Производственный процесс — это совокупность действий работников и орудий труда, в результате которых сырьё, материалы, полуфабрикаты и комплектующие изделия, поступающие на предприятие, превращаются в готовую продукцию или услугу в заданном количестве и заданного свойства, качестве и ассортименте в определённые сроки.

Железнодорожному транспорту принадлежит ведущая роль в транспортной системе. Железнодорожный транспорт имеет преимущество перед другими видами транспорта по следующим признакам: независимость работы от климатических условий: погоды, времени года и суток, что обеспечивает регулярные и бесперебойные перевозки грузов и пассажиров; высокая провозная способность железных дорог; способность осваивать массовые потоки грузов и пассажиров; сравнительно высокая скорость доставки грузов и перевозки пассажиров; сравнительно невысокая себестоимость перевозок; большая гибкость и маневренность при выполнении перевозок. Благодоря организации производственного процесса железнодорожный транспорт поступает вовремя отремонтированным, чистым и работоспособным.

Производственный процесс – это взаимодействие всех производственных факторов на предприятии, которые направлены на трансформацию сырья в готовый продукт, пригодный к потреблению или к дальнейшей обработке. 

Тест по химии для учащихся 11 класса, для тренировки 26 задания.  Тема химическая посуда, смеси и их разделение, производства, ВМС

Тест по технологии для проверки и закрепления знаний по теме "Производство. Творческая и проектная деятельность"

Тест для проверки знаний по теме: "Производство. Труд как основа производства. Предметы труда" по учебнику Технология 6 класс под ред. В. М. Казакевича

Тест для проверки знаний по теме: "Сырьё как предмет труда. Промышленное сырьё" по учебнику Технология 6 класс под ред. В. М. Казакевича

Тест для проверки знаний по теме: "Сельскохозяйственное и растительное сырьё. Вторичное сырьё и полуфабрикаты" по учебнику Технология 6 класс под ред. В. М. Казакевича

Тест для проверки знаний по теме: "Объекты сельскохозяйственных технологий как предмет труда. Объекты социальных технологий как предмет труда" по учебнику Технология 6 класс под ред. В. М. Казакевича

Тест по дисциплине "Основы экономики" по специальности "Сестринское дело"

Программа обучения. Лекция №1-2. ...............................................................

Проверка знаний по охране труда для сотрудников компании, а так же для лиц поступающих на работу 

Входная диагностическая работа по технологии. Технология – это процесс создания человеком полезных изделий и услуг. Продукт труда – это результат целенаправленной человеческой деятельности. Продуктом труда может быть, как вещество природы, приспособленное трудом человека к своим потребностям, так и просто сама деятельность (например, услуга). Предмет труда – вещество природы, на которое человек воздействует в процессе труда, или перерабатываемая человеком в процессе интеллектуального труда информация. Средства труда – то, чем человек воздействует на предмет труда. Труд – это целесообразная деятельность человека, в процессе которой он при помощи орудий труда воздействует на природу и использует её в целях создания предметов, необходимых для удовлетворения своих потребностей.

Формы организации производства: специализация, концентрация, кооперирование и комбинирование. 

Тест предназначен для аттестации по теме "Техника безопасности. Санитарно-гигиенические требования на уроках информатики"". Включает в себя темы: Производство и технологии, рынок труда, управление.