• Русский язык. Факультатив. Упражнение предназначено для закрепления знаний и отработки умений по теме "Лексика ограниченного употребления"

  • Тест содержит вопросы по разделу "Лексика" (Лексика ограниченного употребления, активный и пассивный словарный запас). 

  • Сегодня у нас последнее занятие по теме "Лексика". Проверим свои знания. 

  • Тест направлен на проверку знаний по теме "Лексика" и может использоваться на уроках русского языка в 6, 7 классах. Задания предполагают выбор одиночного и множественных ответов, установление соответствий.

  • Фразеологизм — устойчивое неделимое сочетание слов, употребляемое в переносном смысле. Фразеологизмы делают наш язык богаче и красивее. Всё ли Вы знаете о распространённых фразеологизмах?

  • Тест даёт возможность закрепить изученный материал по теме "Омонимы"

  • Итоговый тест направлен на проверку и закрепление знаний по теме "Лексика" у обучающихся 5 класса

  • Практическая работа по теме "Лексика" предназначена для студентов средних специальных учебных заведений. Работа представляет собой тест из одного или нескольких верных ответов. Также в работе есть задания на установление соответствий

  • Тест составлен по книге "Словарь редких и забытых слов". Вы можете искать ответы на сайте https://rus-rare-words-dict.slovaronline.com/

  • Тест по русскому языку посвящён теме "Лексика, фразеология, культура речи" в рамках повторения изученного в 5 - 7 классах. Используются КИМ М.Ю. Никулиной (2014 г.) и материалы открытого банка заданий ОГЭ.

  • Русский язык. Лексика. Упражнение предназначено для отработки умения распознавать омографы, омофоны и омоформы. В качестве помощи учащимся предложена таблица, содержащая теоретические сведения по теме.

  • Цель теста:Проверить уровень освоения учащимися темы «Прямое и переносное значение слов»: умение различать значения, находить переносные употребления в контексте, понимать основания для переноса смысла. Задачи: выявить понимание различий между прямым и переносным значением; оценить навык анализа контекста для определения типа значения; проверить умение объяснять, на каком сходстве основан перенос значения; отследить владение базовой лексико‑семантической терминологией. Формат и структура: тест состоит из 15 заданий с вариантами ответа (закрытый тип); задания разноплановые: от простого распознавания до анализа смысловых нюансов. Ожидаемые результаты: учащиеся уверенно различают прямое и переносное значение; умеют находить переносные употребления в тексте; могут кратко объяснить, почему слово использовано в переносном значении; применяют знания при анализе языковых единиц в учебных и художественных текстах.    

  • Приветствуем!Тест создан в образовательных и равзлекательных целях для проверки и тренировки лексикона. Прими участие в тестировании, тогда узнаешь, действительно ли богат твой словарный запас.Желаем удачи!

  • Данный тест направлен на проверку усвоения 5 видео-уроков, посященных разговорным и сниженным синонимам понятий "прокрастинация" и "долго что-то делать".

  • Хорошо ли Вы знаете неологизмы? А может быть слишком хорошо и уже не представляете свою речь без них?  Сейчас мы это проверим! По окончании этого теста, вы получите небольшой подарок, который поможет Вам сделать Вашу речи более современной или же, наоборот, поможет убрать лишние неологизмы

  • В языке всё взаимосвязано: от произношения зависит написание слова, правильное написание определяется значением и сочетаемостью слов. Для решения орфографических задач требуется аналитический навык.

  • Данный тест предназначен для самопроверки знаний у обучающихся по теме "Лексика"

  • Тест создан для закрепления, повторения и проверки знания терминов по лексике. В тесте упоминаются не все термины.

  • В данном тесте представлены задания по лексике для обучающихся 4 класса

  • Лексическое значение слова Книжная лексика Нейтральная лексика Разговорная лексика

  • В этом тесте ты узнаешь: 1. Что такое лексика? 2. Что такое лексическое значение слова? 3. Слова однозначные и многозначные. 4. Прямое и переносное значение слов. 5. Синонимы и антонимы.

  • Тест по лексике и фразеологии в рамках интенсива по подготовке к МЭ ВСОШ по русскому языку