• Психолого-педагогическое исследование познавательной сферы подростков

  •     Тест "Анализ семейных взаимоотношений" предназначен для изучения влияния родителей в воспитании ребенка или подростка и поиска ошибок в родительском воспитании. Методика "Анализ семейных взаимоотношений" позволяет диагностировать нежелательное, некорректное влияние членов семьи друг на друга, нарушения при выполнении ролей в семье и помехи для ее целостности.         Для родителей подростков от 11 до 21 года.       Описание методики.     Опросник АСВ включает 130 утверждений, касающихся воспитания детей. В него заложены 20 шкал. Они отражают основные стили семейного воспитания, позволяют получить представление о структурно-ролевом аспекте жизнедеятельности семьи, демонстрируют особенности  функционирования системы взаимных влияний и работу механизмов семейной интеграции.

  • Приглашаем вас принять участие в исследовании на тему: "Подростковая преступность". Вашему вниманию предлагается ряд вопросов, в которых даны варианты ответов. Выберите, пожалуйста, те из них, которых в наибольшей степени отражают Ваше мнение, и отметьте соответствующую им цифру или впишите свой вариант ответа в свободную строчку.  

  • Тест на пространственное восприятие состоит из методики "Компас", методики "Часы", субтеста 7 и субтеста 8 теста Амтхауэра, а также включает несколько анкетных вопросов; позволяет определить текущее функциональное состояние для обработки пространственных свойств. По результату прохождения приводятся рекомендации по применению и развитию способностей к восприятию пространственных характеристик и оперирования с ними.

  • Данное исследование состоит из 3 частей: Стандартные прогрессивные матрицы, Опросник треминальных ценностей, Опросник самоорганизаци деятельности. По результату участники исследования получают развернутую интерпретацию по значимым шкалам, раскрывающимся в следующих основаниях: развитость когнитивных способностей, особенности ценностно-мотивационной сферы, специфика контрольно-исполнительных навыков. Интерпретация приводится в средних значениях, для индивидуально-ориентированной обработки необходимо обратиться к организаторам исследования по форме, предложенной в завершении исследования

  • Тест на исследование ассертивности личности в подростковом возрасте. Если говорить в общем, это способность человека уверенно и с достоинством отстаивать свои права, не ущемляя права окружающих. Ассертивный человек осознает и умеет выражать свои чувства, желания, может постоять за свои ценности, при этом комфортно чувствует себя в общении с другими.  Разработан в рамках Гранта Губернатора Тюменской области на развитие гражданского общества (договор № 349-22 от 24 июня 2022г.)

  • Тест основан на сериале Ривердейл. Все вопросы очень простые, будем развиваться, создавая новые вопросы и тесты. Заходите почаще на наш сайт и ожидайте новых тестов и опросов. Пишите в комментарии предложения или изменения, сообщайте об ошибках, некорректностях и т.п. Если вам нравится тест, то тоже сообщайте, и обязательно напишите, если считаете, что тест  слишком простой

  • Тест для диагностики склонности к зависимому поведению и выявления подростков "группы риска". Применяется на начальном этапе деятельности по профилактике и коррекции зависимого поведения. Полученные результаты подскажут психологам и педагогам направления дальнейшей деятельности и помогут в последующем оценить эффективность проведенной с детьми и подростками профилактической работы.

  • Можете ли вы достичь больших результатов, работая коллективно? Нуждаетесь ли вы в обстановке общего вдохновения? Или же вы типичный боец-одиночка?

  • Добрый день, уважаемые респонденты!   Благодарим Вас за участие в исследовании!   Исследование проводится анонимно, результаты будут представлены в обобщенном виде. При желании, вы сможете ознакомиться с результатами оценки Вашего эмоционального интеллекта по мере обработки и анализа данных.

  • Одни извлекают из критики пользу, другие морщаться, но терпят, третьи - активно борються с критикующими, "давят на корню" любые зародыши критики. Одни считают, что она помогает делу, другие - -мешает. Они критику примкняют, другие - нет.

  • Данная версия опросника позволяет выявить три уровня самоотношения, отличающихся по степени обобщенности:1) глобальное самоотношение;2) самоотношение, дифференцированное по самоуважению, аутсимпатии, самоинтересу и ожиданиям отношения к себе;3) уровень конкретных действий (готовностей к ним) в отношении к своему "Я"

  • "Плох тот солдат, который не мечтал стать генералом", - гласит народная пословица. Однако есть множество людей, которые никогда не должны быть руководителями. Есть ли у вас черты характера, которые говорили о вашей склонности к руководящей работе?

  • Мы не часто задумываемся над тем, что наша повседневная жизнь проходит в обществе других людей. Семья, школьный класс, кружок, двор и другие места, где мы проводим своё время, это в первую очередь, люди, с которыми мы проводим своё время, это в первую очередь люди, с которыми мы общаемся и вступаем в те или иные отношения. Иначе говоря, мы постоянно находимся в группе людей, являемся постоянными или временными членами многих групп.

  • В течение жизни человек регулярно получает оценку своей личности со стороны окружающих людей. Обсуждению подлежат и внешность, и слова, и поступки. При этом мы и сами имеем о себе мнение, в соответствии с которым действуем в социуме. Что такое самооценка. Самооценка - это уровень понимания человеком самого себя, своих положительных и отрицательных качеств, оценивание своей личности. 

  • Прислушиваетесь ли вы к чужому мнению? Относитесь ли к нему с уважением, терпимы ли вы? 

  • Все мы подразделяемся на тех, кто придерживается правила «утро вечера мудренее», и тех, кто старается не откладывать дела на утро. Первые – «жаворонки», рано встающие и сразу берущиеся за дела. Вторые – это «совы», пик работоспособности которых приходится на вторую половину дня и даже на ночные часы.

  • Диагностика доминирующей перцептивной модальности С. Ефремцева служит для определения ведущего типа восприятия: аудиального, визуального или кинестетического.

  • Экзаменационный тест по дисциплине "Социально-педагогическая реабилитация дезадаптивности детей и подростков"

  • У одного человека никогда не бывает с собой ручки, даже если ему приходится писать целыми днями. А другой постоянно носит с собой самые разнообразные предметы, которые, может быть, ему никогда не пригодятся. Он уверен, что лучше запастись всем необходимым, чем оказаться в непредвиденной ситуации. А ты готов к неожиданностям?

  • В результате данного теста Вы узнаете наиболее выраженные черты своего характера. В конце, вы узнаете много нового о себе!

  • Назначение тестаИзучение эмоционально-ценностного компонента самосознания у подростка. Многомерный опросник исследования самоотношения (МИС - методикаисследования самоотношения) создан С.Р.Пантилеевым в 1989 году.

  • Привет!  Ура, каникулы! Можно наконец законно побездельничать) Но может ты мне поможешь и расскажешь, какие у тебя отношения со школой? Так сказать, подведем итог прошедшего года) Этот тест позволит тебе измерить уровень эмоционального отношения к учению и мотивацию. Сделать вывод и понять стоит ли что - то изменить в своих отношениях со школой. 

  • На данной платформе Вам предлагается пройти тест для того, чтобы закрепить полученные знания.