Тесты по астрономии онлайн

Тест по астрономии: Астрономия (итоговый, для гуманитарных классов, Чаругин, 10-11 класс)

Тест по астрономии по теме: "Основные характеристики звезд" предназначен для учеников 11 класса

Тест по астрономии по теме "Наша Галактика" предназначен для студентов ГБПОУ КК ТИТ                                        

Ответьте на вопросы теста, которые направлены на сведения о звездах и спектральных классах звезд. Ответьте на вопросы разных типов, будьте внимательными

Тес по астрогомии предназначен для учащихся ГБПОУ КК ТИТ.                           

Тест на знание Солнечной cистемы и её планет. Тест находится в разделе "Физика", в категории "Тесты по астрономии". Вопросы появляются в определенной последовательности.

Контрольно-оценочные средства  предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины  Астрономия  - дифференцированный зачет  

Тест расчитан для проверки знаний при изучении раздела физики " СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ"

Тест по астрономии для учащихся ГБПОУ КК ТИТ                                                                      

Тест составлен по всем обязательным темам курса астрономии: практическая астрономия, движение небесных тел, сравнительная планетология, методы исследования небесных тел, звезды, строение и эволюция Вселенной

Итоговый тест по астрономии для 10-х классов, проводится в конце изучения курса "Астрономия" в 10-х классах

Тест предназначен для проверки знаний по теме "Основные точки и линии небесной сферы" в курсе астрономия 11 класс.

Солнечная система — планетная система, включающая в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, вращающиеся вокруг Солнца. Она сформировалась путём гравитационного сжатия газопылевого облака примерно 4,57 млрд лет назад.

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Малые тела Солнечной системы. Карликовые планеты" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Тест по астрономии по теме "Физическая природа звезд" для учащихся ГБПОУ КК ТИТ.                

Тест по теме : Карликовые планеты и малые тела Солнечной системы 

Зачетная  работа по Астрономии проводится в качестве промежуточной или итоговой аттестации студентов всех профессий и специальностей СПО. Тест содержит 20 заданий, благодаря которым проверяется уровень усвоения основных понятий и знаний, излагаемых в курсе изучения дисциплины «Астрономия». Контроль, закрепление, коррекция материала  по астрономии требует закрепления вопросов и заданий, ориентированных, во-первых, на знание основных понятий и терминов, во-вторых, на оперативное владение ими.

Пройдите тестирование по Солнцу, звездам и их характеристикам. Выберите один правильный ответ после вычислений.

Региональный образовательный сетевой проект-викторина, посвященный 60-летию запуска первого искусственного спутника Земли и 160-летию со дня рождения К. Циолковского. Оразовательный сетевой проект «Шаги в космос» направлен на развитие творческих способностей учащихся и повышение интереса школьников к вопросам космонавтики и астрономии  Организатором Проекта выступает инициативная группа учителей физики Владимирской области – члены сообщества учителей физики на wiki-Владимир. Основная цель Проекта: формирование гражданской идентичности школьников.

Тест расчитан на студентов колледжей не технических специальностей, получающих среднее общее образование в рамках основной образовательной программы

Тест по астрономии на темы: Наша галактика - млечный путь. Другие звёздные системы - Галактики. Основы современной космологии

Тест по астрономии на темы: Планеты Гиганты. Малые планеты - астероиды. Кометы, метеоры, болиды, метеорит

Зачетная работа по дисциплине "Астрономия" для студентов 1 курса специальности 34.02.01. Сестринское дело базовой подготовки

Даннный тест разработан с целью проверки знаний по теме "Эволюция звезд" Если тебе нравится космос и все с ним связанное, заходи ко мне на канал Grandastronom: https://www.youtube.com/channel/UCeT43v90uRWTUfPV1GbMEOw

Тест по астрономии на общие знания о планетах солнечной системы, созвездиях,звездах,и вселенной в целом.

Образовательный тест по астрономии. Включены разделы "Солнце-дневная звезда", некоторые сведения о звездах.

Тест по астрономии на тему: Солнце - звезда нашей солнечной системы

Тест по теме "Время и календарь". Астрономия 10 кл  Время - основная физическая величина, характеризующая последовательную смену явлений и состояний материи, длительность их бытия.

Контрольная работа к учебнику Астрономия 11 класс. Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут. "Дрофа", М.:2019 по теме: "Солнце и звёзды".

Проверь знания в области астрономии ,научись разбираться в звездах ,планетах и космосе!

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Галактики" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Тест на знание планет земной группы, состоящий из 10 вопросов и 1 вопроса выбора правильных ответов.

 Министерство общего и профессионального образования Ростовской области. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Шахтинский педагогический колледж» (ГБПОУ РО «ШПК») проводит тематическую олимпиаду по астрономии. Цель олимпиады Формирование гражданских и нравственных ориентиров, патриотического сознания студентов на примерах космических открытий нашей Родины. Участники В олимпиаде принимают участие: обучающиеся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций. Сроки проведения с 12 апреля 2023 г. до 12 мая 2023 г. Все дипломы в электронном виде бесплатно, скачиваюся сразу после прохождение олимпиады.  

Тест по астрономии по теме " Виды звезд" предназначен для учащихся ГБПОУ КК ТИТ.                                              

Тест по астрономии на тему "Класификация звезд и галактик" предназначен для учащихся ГБПОУ КК ТИТ.                  

Викторина об интересных фактах, связанных с самой большой планетой Солнечной системы – Юпитером.

Тест по астрономии, включающий в себя такие темы как: 1 Блок 1.1 Общие характеристики планет солнечной системы. Земля и ее естественный спутник - Луна. Планеты земной группы 1.2 Планеты Гиганты. Малые планеты - астероиды. Кометы, метеоры, болиды, метеорит 2 Блок 2.1 Солнце - звезда нашей солнечной системы 2.2 Расстояние до звезд. Астрофизические инструменты. Астрофотография. Космические обсерватории. Спектры. Светимость звезд 2.3 Массы и размеры звезд. Двойные звёзды. Плотность звёзд. Пульсирующие звезды. Новые и сверхновые звезды 3 Блок 3.1 Наша галактика - млечный путь. Другие звёздные системы - Галактики. Основы современной космологии 3.2 Общая теория относительности. Закон Хаббла. Расширение вселенной. Теория большого взрыва 3.3 Проблемы существования жизни на Земле и все Земли. Теория панспермии. Теория заговора (палеоконтакты). Наука и вне науки        

Астрономия. Темы: "Фазы Луны. Солнечные и Лунные затмения". 2 курс СПО

Интерактивная викторина, посвященная Дню космонавтики для учащихся 9 – 11 классов

Вы изучили тему "Виды звезд. Звездные системы. Экзопланеты". Теперь Вам предлагается проверить усвоенные знания

Тест направлен на повторение основ астрономии на базовом уровне в 11 классе.Повторите формулы и константы. Будьте внимательны. 

Данный зачёт может проводиться как в десятом, так и в одиннадцатом классе. Его сдают ученики, которые обучаются по учебнику Чаругина.

Данный тест предназначен для проверки знаний по теме "Введение в астрономию. Астрометрия. "

Викторина о Нептуне, самой дальней планете Солнечной системы

Солнце полно загадок, и, конечно, знать о нём всё совершенно не возможно. Но есть люди, которые могут ответить на многие вопросы о космосе. Они способны, никуда не подглядывая, нарисовать Солнечную систему, быстро найти любую звезду на ночном небе и легко рассказать, что из себя представляет наше солнышко. Вы из их числа? Давайте проверим!

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Массы и размеры звёзд. Двойные звёзды" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Тест по астрономии для учащихся ГБПОУ КК ТИТ.                                                                  

Итоговое тестирование по теме планеты Солнечной системы. Планеты земной группы. Планеты газовые и ледяные гиганты. Общее строение солнечной системы

Тест по астрономии предназначен для учащихся 10 класса. "Система мира" и "Законы движения планет"

Тест по астрономии на темы: Общая теория относительности. Закон Хаббла. Расширение вселенной. Теория большого взрыва

Тест по астрономии на темы: Проблемы существования жизни на Земле и все Земли. Теория панспермии. Теория заговора (палеоконтакты). Наука и вне науки

Данный тест разработан с целью контроля знаний по теме "Уран" в рамках образовательной программы "Юный астроном". Автор: Бессонов Алексей Владимирович  мой канал Grandastronom: https://www.youtube.com/channel/UCeT43v90uRWTUfPV1GbMEOw/featured?view_as=subscriber 

Млечный Путь — наша галактика Млечный Путь — название нашей галактики. Её диаметр около 100 тыс. световых лет, при толщине в 1 световой год, масса составляет 2.1011 солнечных. Она причислена к типу спиральных галактик с перемычкой. В составе Млечного Пути более 200 млрд. звезд. Основная доля массы – в тёмной материи. Молекулярный водород, сбитый в гигантские облака, относится к наиболее массивным видимым объектам галактики. В центре Млечного пути находятся огромные чёрные дыры. Самая громадная, массой 4,3 млн. солнечных, находится точно в середине, а вокруг неё вращается одна поменьше – от 1000 до 10000 солнечных масс – и еще несколько тысяч небольших черных дыр. От их чудовищной гравитации звёзды, находящиеся поблизости, описывают необычайные траектории и движутся очень быстро. Рассчитанный возраст Млечного Пути составляет примерно 10 – 13 млрд. лет! А Земля существует чуть более 4 млрд лет.  Очень хорошо развита спиральная структура. В спиральных рукавах сосредоточены молодые активные звёзды, рассеянные звёздные скопления и облака межзвёздного газа, где постоянно рождаются новые звёзды. Местная группа галактик — ближайшие к нам галактики и скопления. Местная группа имеет в своём составе Млечный Путь, Туманность Андромеды, Треугольник и ещё несколько десятков карликовых галактик. Все они (и мы в том числе) – часть Сверхскопления Девы. Ближайшими соседями нашей галактики стали два Магеллановых Облака – Большое и Малое. В будущем они должны объединиться с Млечным Путём. А вот с Туманностью Андромеды нас ждет столкновение через пару миллиардов лет. Путь Солнечной системы Наша Солнечная система отдалена от центра галактики на 26000 световых лет, а от её плоскости – на 75, и движется вокруг центра галактики. Это движение осуществляется и относительно ближайших звёзд со скоростью около 20 км/сек, и относительно галактического центра 220 – 240 км/сек. Один оборот вокруг галактического центра совершается за 225 – 250 млн. лет. Наше светило в данный момент пролетает место, именуемое в Местным пузырем. Возле нашей звезды соседей не много. До ближайшей к Солнцу звезды – Альфа Центавра – свет должен лететь 4,3 года. Самый же крупный из близких светил – Сириус – удалён на 8,6 светового года. Альфа Центавра имеет и экзопланету, по массе схожую с Землёй.   Краткие сведения о Солнце Солнце является  типичной звездой, одной из 100 000 000 000 звезд в нашей Галактике. Спектральный класс Солнца G2V,  на диаграмме Герцшпрунга-Рессела  оно находится  ближе к холодному концу главной последовательности, и  относится к классу желтых карликов. Солнце- центральное светило нашей планетной системы, и физические процессы, протекающие в нем, в значительной степени определяют также физику планет, по крайней мере ближайших к Солнцу. Среднее расстояние от Земли до Солнца- 150 миллионов километров- свет проходит его за 8 минут. Для сравнения- следующая ближайшая к нам звезда Проксима Центавра находится на расстоянии 4 световых лет... Имея диаметр почти  1 392 000 км ( примерно в 109 раз больше диаметра Земли)  и массу 1.9891х1030кг (это составляет 98% массы солнечной системы), Солнце является мощным источником энергии- источником всей жизни на Земле. Ядро Солнца очень горячее (порядка 15 млн К) и давление в нем очень высокое (примерно в 300 млрд раз больше атмосферного давления на Земле) и атомы подходят так близко, что могут сливаться: В настоящее время примерно половина водорода в ядре уже выгорела в термоядерных реакциях.  Солнце в целом на 92.1% состоит из водорода, 7.8% составляет гелий и 0.01% приходится на углерод, железо и другие элементы. Каждую секунду 700 млрд тонн водорода сгорает на Солнце.  Несмотря на такую огромную скорость потерь, энергии Солнца хватит еще на 5 млрд лет такой жизни (примерно столько же лет Солнцу от рождения). Закончит свою жизнь Солнце белым карликом.  Средняя плотность кипящего плазменного шара, которым является Солнце, раза в 4 меньше плотности Земли.Фотону требуется миллион лет, чтобы  добраться от ядра Солнца до его поверхности. Сначала энергия передается излучением- примерно 70% пути. Затем начинает работать конвекция- процесс, напоминающий кипение. За конвективной зоной следует слой атмосферы Солнца, называемый фотосферой- это поверхность Солнца, которую мы видим. Толщина фотосферы очень маленькая- ~350 км- это около 1/200 радиуса Солнца. Располагающиеся  над фотосферой хромосфера и корона практически свободно пропускают непрерывное излучение фотосферы. В первом приближении можно считать, что фотосфера испускает непрерывное тепловое излучение как абсолютно черное тело с температурой 6000К.  Практически вся энергия излучения Солнца заключена в излучении фотосферы, приходящемся на интервал длин волн от 1500 А до 0.5 см. В видимой области спектра излучение Солнца почти не зависит от cолнечной активности- наличия на фотосфере пятен и т.д. Количество энергии, приносимой солнечными лучами за 1 мин на площадку в 1 см2   , расположенную вне земной атмосферы на среднем расстоянии от Земли до Солнца, называют солнечной постоянной. ее значение равно 1.4х103 вт/м2  . Отсюда можно посчитать, что светимость Солнца равна  3.86х1026 Ватт . Звезды типа Солнца- стационарные звезды с термоядерным источником энергии- не меняют своей светимости в течение многих миллионов лет. Все же следует заметить, что изменения солнечной постоянной могут составлять доли процента в зависимости от солнечной активности.  До изобретения радио и запуска космических телескопов, которые позволили наблюдателям освоить всю шкалу электромагнитных  волн, от самого жесткого гамма излучения, рентгена и ультрафиолета до метровых радиоволн, единственным свидетельством  переменности солнечной активности было  изменение количества пятен на фотосфере- оно меняется с периодом в 11 лет. Фактически, между 1640 и 1700 гг на Солнце вообще не было пятен Этот период, называемый минимумом Маундера, совпал с "малым ледниковым периодом"- общим похоладанием на Земле, когда реки, которые никогда не замерзали, покрылись льдом, а снег лежал круглый год на всех широтах. Это может быть случайным совпадением, а скорее, нет.    В настоящее время Солнце находится на пике активности. А.С. Чижевский в начале века обнаружил зависимость между солнечной активностью и социальной активностью людей - войнами, революциями, а также эпидемиями, и даже можно заметить корреляцию с землетрясениями: И вновь и вновь взошли На Солнце пятна, И омрачились трезвые умы, И пал престол, и были неотвратны  Голодный мор и ужасы чумы ....  На самом деле полный магнитный цикл Солнца составляет 22 года- за это время происходит полная переполюсовка магнитного поля Солнца, и пятна, которые представляют собой места выхода магнитного поля из-под фотосферы, возвращаются на свои места. Т.е. пятна на Солнце появляются не где попало, а там, где диктует магнитное поле (теория "солнечного динамо"). Места пятен в течение цикла образуют "диаграмму бабочки"- в начале цикла пятна появляются на средних широтах, затем, расширяя свой "ареал", дрейфуют к экватору.  Пятно (активная область)  кажется темным , потому что температура в нем ниже (4500К) окружающей его фотосферы (6000К). А ниже она потому, что в  месте выхода сильного магнитного поля (1500- 3500 э) - поперечное движение плазмы затруднено, а ослабление конвекции приводит к меньшему поступлению энергии в область пятен. Пятна обычно всплывают парами противоположной полярности- из одного пятна магнитное поле выходит, в другое входит.Но не только тепло и свет посылает нам Солнце. В верхних слоях атмосферы - хромосфере (температура которой составляет 4300-8300К) и короне (миллионы К) непрерывно происходят бурные события- вспышки, корональные выбросы масс, пересоединения магнитных арок над активными областями. Поток заряженных частиц (в основном электроны и протоны), называемый "солнечным ветром" непрерывно вытекает из солнца, и распространяется через солнечную систему со скоростью 450км в секунду. В самом скромном случае эти потоки вызывают полярные сияния, кометные хвосты,  но могут вызывать и радиопомехи, влиять на орбиты спутников... Спутник Улисс, изучавший полярные области Солнца, обнаружил, что скорость солнечного ветра на полюсах почти  в два раза больше- 750 км в сек. Процессы в хромосфере и короне хорошо видны, в частности,  в радиодиапазоне и рентгене (спутник  Йоко), а также в ультрафиолетовых линиях , в которых наблюдает телескоп EIT  космической станции СОХО (всего на этой станции 11 различных инструментов). Изображения со спутников обновляются в интернете каждый день.        Коротко о планетах Солнечной системы Планеты Солнечно системы Земля — одна из планет, которые вращаются вокруг Солнца. Она почти в 110 раз меньше этого светила по диаметру. Попробуй представить, что Солнце превратилось в дыню. Земля тогда со своими огромными городами, деревнями, горами и морями стала бы размером с маленькую фруктовую косточку. Земля находится в Солнечной системе, в самом центре которой — Солнце. Вокруг него располагаются 8 планет. Все планеты находятся на разном расстоянии от нашего светила. Меркурий — ближайшая к Солнцу планета. Ни воды, ни воздуха на Меркурии нет. Из-за того что Меркурий так близок к светилу, дневная температура на этой планете почти +450°С. Венера — планета, которую часто называют утренней или вечерней звездой. Эти названия не случайны: Венеру можно увидеть вечером, в лучах заходящего Солнца, или утром, перед самым восходом. Поверхность Венеры представляет собой равнину, усыпанную камнями и обломками скал. На Венере нет ни воды, ни жизни. Марс называют красной планетой из-за ржаво-красного цвета его поверхности. Температура на Марсе очень низкая и в дневное время суток, и в ночное. Юпитер — самая большая планета Солнечной системы. Она больше Земли в 1000 раз. Юпитер находится на огромном расстоянии от Солнца, отчего температура на этом газовом гиганте жоло -140°С. Сатурн — планета, которая по размерам чуть меньше Юпитера. Внешне Сатурн отличается от остальных планет тем, что окружен множеством светящихся колец. Каждое кольцо Сатурна состоит из еще более тонких колец. Это «украшение» представляет собой миллиарды каменных обломков, покрытых льдом. Уран удален от Солнца на расстояние в 19 раз большее, чем Земля, поэтому получает очень мало тепла. Нептун по виду и размерам похож на Уран. Он сильно сжат и быстро вращается. Нептун удален от Солнца на 2,8 миллиардов километров. Плутон — карликовая планета Солнечной системы. До недавнего времени он считался девятой планетой нашей звездной системы, сейчас же это просто малая планета.   Система Земля-Луна Естественным спутником Земли является Луна — несветящееся тело, которое отражает солнечный свет. Изучение Луны началось в 1959 г., когда советский аппарат «Луна-2» впервые сел на Луну, а с аппарата «Луна-3» впервые были сделаны из космоса снимки обратной стороны Луны. В 1966 г. аппарат «Луна-9» совершил посадку на Луну и установил прочную структуру грунта. Первыми, кто побывал на Луне, стали американцы Нейл Армстронг и Эдвин Олдрин. Это произошло 21 июля 1969 г. Советские ученые для дальнейшего изучения Луны предпочли использовать автоматические аппараты — луноходы. Общие характеристики Луны Средняя удаленность от Земли, км 384 399 Перигей км а. е.   363 104 0,0024 Апогей км а. е.   405 696 0,0027 Среднее расстояние между центрами Земли и Луны, км 384 467 Наклон орбиты к плоскости ее орбиты 5°08'43,4" Средняя орбитальная скорость км/с км/ч   1,022 3681 Средний радиус Луны, км 1737,10 Масса, кг 7,3476 * 1022 Экваториальный радиус, км 1738,14 Полярный радиус, км 1735,97 Средняя плотность, г/см3 3,351 Наклон к экватору, град. 18,28-28,58 Масса Луны составляет 1/81 массы Земли. Положение Луны на орбите соответствует той или иной фазе (рис. 1). Рис. 1. Фазы Луны Фазы Луны — различные положения относительно Солнца — новолуние, первая четверть, полнолуние и последняя четверть. В полнолуние виден освещенный диск Луны, так как Солнце и Луна находятся на противоположных сторонах от Земли. В новолуние Луна находится на стороне Солнца, поэтому сторона Луны, обращенная к Земле, не освещается. К Земле Луна обращена всегда одной стороной. Линию, которая отделяет освещенную часть Луны от неосвещенной, называют терминатором. В первой четверти Луна видна на угловом расстоянии 90" от Солнца, и солнечные лучи освещают лишь правую половину обращенной к нам Луны. В остальных фазах Луна видна нам в виде серпа. Поэтому, чтобы отличить растущую Луну от старой, надо помнить: старая Луна напоминает букву «С», а если Луна растущая, то можно мысленно перед Луной провести вертикальную линию и получится буква «Р». Из-за близости Луны к Земле и ее большой массы они образуют систему «Земля-Луна». Луна и Земля вращаются вокруг своих осей в одну сторону. Плоскость орбиты Луны наклонена к плоскости орбиты Земли под углом 5°9'. Места пересечения орбит Земли и Луны называют узлами лунной орбиты. Сидерический (от лат. сидерис — звезда) месяц — это период вращения Земли вокруг своей оси и одинакового положения Луны на небесной сфере по отношению к звездам. Он составляет 27,3 земных суток. Синодическим (от греч. синод — соединение) месяцем называют период полной смены лунных фаз, т. е. период возвращения Луны в первоначальное положение относительно Луны и Солнца (например, от новолуния до новолуния). Он составляет в среднем 29,5 земных суток. Синодический месяц на двое суток длиннее сидерического, так как Земля и Луна вращаются вокруг своих осей в одну сторону. Сила тяжести на Луне в 6 раз меньше силы тяжести на Земле. Рельеф спутника Земли хорошо изучен. Видимые темные участки на поверхности Луны названы «морями» — это обширные безводные низменные равнины (самая крупная — «Оксан Бурь»), а светлые участки — «материками» — это гористые, возвышенные участки. Основные же планетарные структуры лунной поверхности — кольцевые кратеры диаметром до 20-30 км и многокольцевые цирки диаметром от 200 до 1000 км. Происхождение у кольцевых структур различное: метеоритное, вулканическое и ударно-взрывное. Кроме этого, на поверхности Луны имеются трещины, сдвиги, купола и системы разломов. Исследования космических аппаратов «Луна-16», «Луна-20», «Луна-24» показали, что поверхностные обломочные породы Луны сходны с земными магматическими породами — базальтами. Значение Луны в жизни Земли Хотя масса Луны в 27 млн раз меньше массы Солнца, она в 374 раза ближе к Земле и оказывает на нес сильное влияние, вызывая поднятия воды (приливы) в одних местах и отливы в других. Это происходит каждые 12 ч 25 мин, так как Луна делает полный оборот вокруг Земли за 24 ч 50 мин. Из-за гравитационного воздействия Луны и Солнца на Землю возникают приливы и отливы (рис. 2). Рис. 2. Схема возникновения приливов и отливов на Земле Наиболее отчетливы и важны по своим следствиям прилив- но-отливные явления в волной оболочке. Они представляют собой периодические подъемы и опускания уровня океанов и морей, вызываемые силами притяжения Луны и Солнца (в 2,2 раза меньше лунной). В атмосфере приливно-отливные явления проявляются в полусуточных изменениях атмосферного давления, а в земной коре — в деформации твердого вещества Земли. На Земле наблюдаются 2 прилива в ближайшей и удаленной от Луны точке и 2 отлива в точках, находящихся на угловом расстоянии 90° от линии Луна — Земля. Выделяют сигизийные приливы, которые возникают в новолуние и полнолуние и квадратурные — в первой и последней четверти. В открытом океане приливно-отливные явления невелики. Колебания уровня воды достигает 0,5-1 м. Во внутренних морях (Черное, Балтийское и др.) они почти не ощущаются. Однако в зависимости от географической широты и очертаний береговой линии материков (особенно в узких заливах) вода во время приливов может подниматься до 18 м (залив Фанди в Атлантическом океане у берегов Северной Америки), 13 м на западном побережье Охотского моря. При этом образуются приливно-отливные течения. Основное значение приливных волн заключается в том, что, перемешаясь с востока на запад вслед за видимым движением Луны, они тормозят осевое вращение Земли и удлиняют сутки, изменяют фигуру Земли с помощью уменьшения полярного сжатия, вызывают пульсацию оболочек Земли, вертикальные смещения земной поверхности, полусуточные изменения атмосферного давления, изменяют условия органической жизни в прибрежных частях Мирового океана и, наконец, влияют на хозяйственную деятельность приморских стран. В целый ряд портов морские суда могут заходить только во время прилива. Через определенный промежуток времени на Земле повторяются солнечные и лунные затмения. Увидеть их можно, когда Солнце, Земля и Луна находятся на одной линии. Затмение — астрономическая ситуация, при которой одно небесное тело заслоняет свет от другого небесного тела. Солнечное затмение происходит, когда Луна попадает между наблюдателем и Солнцем и загораживает его. Поскольку Луна перед затмением обращена к нам неосвещенной стороной, перед затмением всегда бывает новолуние, т. е. Луна не видна. Создается впечатление, что Солнце закрывается черным диском; наблюдающий с Земли видит это явление как солнечное затмение (рис. 3). Рис. 3. Солнечное затмение (относительные размеры тел и расстояния между ними условны) Лунное затмение наступает, когда Луна, находясь на одной прямой с Солнцем и Землей, попадает в конусообразную тень, отбрасываемую Землей. Диаметр пятна тени Земли равен минимальному расстоянию Луны от Земли — 363 000 км, что составляет около 2,5 диаметра Луны, поэтому Луна может быть затенена целиком (см. рис. 3). Лунные ритмы — это повторяющиеся изменения интенсивности и характера биологических процессов. Существуют лунно-месячные (29,4 сут) и лунно-суточные (24,8 ч) ритмы. Многие животные, растения размножаются в определенную фазу лунного цикла. Лунные ритмы свойственны многим морским животным и растениям прибрежной зоны. Так, у людей замечено изменение самочувствия в зависимости от фаз лунного цикла.   Химические Элементы   Почти все химические элементы, из которых состоит всё вокруг, в том числе и мы сами, родились в звёздах в результате термоядерных реакций или при взрывах сверхновых. До образования звёзд Вселенная состояла из водорода и гелия.Category:Коротко и ясно о самом интересном   9-1. Периодическая таблица, в которой разными цветами указано происхождение химических элементов (Cmglee с изм.). 9-2. Крабовидная туманность (6,5 тысячи световых лет от нас) в созвездии Тельца – результат взрыва сверхновой звезды, произошедшего в 1054 году. Согласно записям арабских и китайских астрономов, вспышка была видна невооружённым глазом даже днём. До сих пор газопылевые облака разлетаются со скоростью 1,5 тысячи километров в секунду. Их подсвечивает изнутри маленькая (всего 25 километров) нейтронная звезда, которая вращается со скоростью 30 оборотов в секунду (NASA , ESA and Allison Loll / Jeff Hester, Arizona State University). Вселенная возникла горячей и плотной, после чего началось расширение. В горячем и плотном веществе не могут существовать сложные структуры. Вспомните окончание второй серии Терминатора, где Шварценеггер опускается в раскалённый металл. И в ранней Вселенной не могли существовать сложные структуры, в том числе, и ядра химических элементов, ядра атомов. В какой-то момент Вселенная остывает, становится менее плотной и возникает водород. Возникают нейтроны и протоны, и из них можно начать составлять другие ядра элементов. Но на это отводится очень мало времени – несколько минут. И расчёты показали, что дальше гелия продвинуться было очень трудно. Таким образом, Вселенная возникает состоящей из водорода и гелия. Именно из этих двух элементов состояли первые поколения звёзд. Опять же, если вы пишете научно-фантастический роман, не заставляйте вашего героя рождаться через 100 млн лет после Большого взрыва, потому что тогда он должен быть из водорода и гелия. Звёзды эволюционируют, в них идут термоядерные реакции, в ходе которых могут образовываться элементы вплоть до элементов группы железа. Кстати, основной поставщик железа во Вселенной – белые карлики. Мы знаем, что ядра массивных звёзд состоят из железа, но это железо потом не выбрасывается, оно входит в состав нейтронных звёзд и чёрных дыр. А белые карлики взрываются целиком. Это термоядерный взрыв с полным разрушением звезды, и при этом выбрасывается много железа. При взрывах сверхновых синтезируются ещё более тяжёлые элементы, и следующее поколение звёзд возникает уже обогащённое этими тяжёлыми элементами. С течением времени тяжёлых элементов во Вселенной становится всё больше, а водорода всё меньше. Тем не менее, бóльшая часть вещества Вселенной (не считая «тёмного вещества», о котором – чуть позже) всё равно остаётся в водороде, который никогда не попадёт в звёзды, потому что он рассеян в межгалактическом пространстве. Таким образом, практически все химические элементы, с которыми мы сталкиваемся в жизни, в том числе и атомы в нашем теле, побывали внутри какой-нибудь звезды (а, скорее всего, внутри нескольких поколений звёзд).      

Выполнив задания теста, вы определите уровень ваших знаний по астрономии, оценка за него не выставляется, уго целью является определить првоначальный уровень и проследить в дальнейшем динамику. Не забудьте отметить в тетради процент выполненных заданий.

Проверочная работа к учебнику Астрономия 11 класс. Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут. "Дрофа", М.:2019 по теме: "Планеты - гиганты".

Итоговое тестирвание по астрономии( с элементами окружающего мира, физики)

Тест предназначен для учащихся 9 классов. Физика - 9. Позволяет проверить знания учащихся по данной теме

                   ...                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

С помощью теста производится проверка знаний по астрономии §1-14 для учащихся 10 классов гуманитарного профиля

Тест по астрономии " Спутники планет. Малые тела Солнечной системы" для учащихся ГБПОУ КК ТИТ.

Тест предназначен для студентов СПО обучающихся на базе основного общего образования по предмену Астрономия, для проведения текущего контрроля знаний 

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Конфигурация планет и условия их видимости. Синодический и звёздный периоды" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Полугодовая контрольная работа по предмету "Астрономия" для 11 класса.

Данный тест разработан в рамках образовательной программы "Юный астроном" автор ПДО Бессонов Алексей Владимирович МБУ ДО ГорСЮТ

Тест на общие знания. Вы можете пройти тест ответив на каверзные вопросы по Древней Греции, астрономии и истории. Тест для учеников  школы 5-7 классы для юных эрудитов , проверить себя на эрудицию.

В тесте содержатся вопросы по формулировкам основных законов спетроскопии и астрономии, по спектроскопии, а также задания на знание созвездий и определение координат по звёздной карте.

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Законы движения планет Солнечной системы" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Движение небесных тел под действием сил тяготения" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Тест по астрономии на темы: Общие характеристики планет солнечной системы. Земля и ее естественный спутник - Луна. Планеты земной группы

Астрономия боюнча тест. Күн системасындагы планеталар, жылдыздар, Күн -  күндүзгү жылдыз темасы боюнча!!!

Введение в астрономию тест для 11 класс по первой главе учебника Б.А.Воронцов-Вельяминов, А.Е. Страут.

Космические аппараты. Данный тест создан в рамках образовательной программы "Юный астроном". Любишь космос? заходи ко мне на канал GrandAstronom: https://www.youtube.com/channel/UCeT43v90uRWTUfPV1GbMEOw?view_as=subscriber  

Тест разработан к теме урока по астрономии "Особенности астрономии и её методов

Тест по Астрономии 9 класс по учебнику Перышкина для контроля знаний 

Видимое движение.  Фазы Луны. Проверочный тест. К учебнику Астрономии 11 класс. Базовый уровень.

Этот тест предназначен для учащихся средней школы, изучающих предмет астрономия в 10-11 классах. 

Предлагаем вам вспомнить важнейшие открытия и изобретения человечества и их создателей.

В этом тесте собраны самые захватывающие вопросы по астрономии и космонавтике, основанные на научно-фантастических произведениях. Решения задач требуют креативного и творческого подхода.

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Небесная сфера. Основные точки небесной сферы" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

пройди этот тест и получи отметку. тест про астрономию. пройдите его и не пожалеите.

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Система Земля — Луна" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Звёздное небо Астрономия является одной из древнейших наук. Предметом изучения астрономии является огромное количество объектов, от метеорных песчинок, которые сгорают в атмосфере Земли до необъятных просторов Вселенной. В зависимости от изучаемой области астрономии, её разделяют на отдельные части. Одним из разделов в курсе общей астрономии является Сферическая астрономия или как её ещё называют Астрометрия. Она изучает положение и вращение Земли, движение небесных объектов, путём измерения углов на небе, для чего необходимы длительные наблюдения небесных тел. Главными целями Сферической астрономии является:          - Установление систем небесных координат;          - Получение параметров, характеризующих наиболее полно закономерности вращения Земли. Схема взаимного расположения основных созвездий и ярких звезд.          Сферическая астрономия, разрабатывает математические методы определения видимых положений и движений небесных тел с помощью различных систем координат, а также теорию закономерных изменений координат светил со временем.        Главными элементами Сферической астрономии ещё с древности считаются: Звёзды и их расположение на небе. Невооружённым глазом в ночном небе в одном полушарии, мы можем увидеть 3000 звёзд, а в обоих полушариях 6000 звёзд.          Созвездия – звёзды, объединённые в одну группу, для удобства ориентира в небе и навигации на Земле. Зачастую, имеющие свои названия из слагаемых легенд за умозаключительную схожесть с мифическими персонажами. Все небо разделено на 88 созвездии, которые можно найти по характерному для них расположению звезд. Созвездия находят, мысленно соединяя их ярчайшие звезды прямыми линиями в некую фигуру. В каждом созвездии яркие звезды издавна обозначали греческими буквами, самую яркую α (альфа), далее β (бета), γ и т.д. по алфавиту в порядке убывания яркости звезд. Например, Полярная - это α Малой Медведицы. Зная α Большой Медведицы, можно без особого труда отыскать Малую Медведицу. Если зрительно провести прямую линию от β к α Большой Медведицы, они укажут на полярную звезду. Самые яркие звезды северного полушария: α созвездия Лиры – звезда Вега, α Волопаса – Арктур, а в южном полушарии и на всем небе α Большого Пса – Сириус. К наиболее ярким звездам летнего периода относят: белые звезды: Вега в созвездии Лиры, Альтаир в созвездии Орла и Денеб в созвездии Лебедь, видны летом и осенью – так называемый летний треугольник.        Зодиакальные созвездия – созвездия, которые находятся на линии годичного движения Солнца – эта линия называется эклиптика. В каждом из них, Солнце находится около месяца. Сегодня принято считать, что зодиакальных созвездий 12, но на самом деле Солнце в своём движении пересекает 13 созвездий. 13 созвездие называется Змееносец и находится между созвездиями Скорпион и Стрелец, но для удобства оно было убрано из числа зодиакальных.        Все звезды кажутся одинаково далёкими от нас, но истинное расстояние до них различно, и определить его можно только путем очень точных измерений и расчетов. Из-за осевого вращения Земли, звезды нам кажутся перемещающимися по небу, но при внимательном наблюдении можно заметить, что Полярная звезда почти не меняет своего положения относительно горизонта. Другие же звезды описывают в течении суток полный круг с центром вблизи Полярной. Это можно легко проверить, проведем небольшой опыт. Необходимо закрепить на штативе фотоаппарат, навести его на полярную звезду, и поставить длительную выдержку. В результате, мы получим фото, на котором увидим концентрические дуги – следы путей звезд. Общий центр этих дуг – точка, которая остается неподвижной при суточном движении звезд, условно называется северным полюсом мира. Диаметрально противоположная ему точка называется южным полюсом мира. Вращение звёзд происходит с Востока на Запад.     История астрономии        С тех самых пор, когда люди стали объединяться в группы, возникало множество проблем и вопросов, связанных с окружающим миром и природными явлениями, которые, так или иначе, влияли на жизнь человека. Вплоть до XIX века, астрономия была ограничена рамками познаний лишь в пределах Солнечной системы, объекты, находившиеся за её пределами и тем более за пределами нашей Галактики, были недосягаемы для изучения, и представления о них были лишь умозаключительными. Историческое развитие в астрономии заключается в том, что она формировалась, как наука вместе с изменяющейся в разные периоды общественной жизнью и культурой. В каждой народности были свои культура, мифы и обычаи, свои первооткрыватели, которые вносили вклад, делая открытия и давая объяснения тем или иным событиям, связанным с проявлениями природы и окружающего мира. Астрономия была необходима для охотников и мореплавателей, знание о расположении звёзд давало возможность для ориентации и навигации. Но для этого были необходимы длительные и регулярные наблюдения за светилами. Несмотря на то, что знание древних египтян о небесных светилах отставало от вавилонских, в задаче счёта времени жрецы Египта ушли вперёд. С развитие земледелия, возникает календарь (Рис.2), в котором год состоял из 12 месяцев, а месяц из 30 дней с добавочными 5 днями. Впоследствии этот календарь был положен в основу юлианского календаря, созданного в эпоху Древнего Рима.     Египтяне установили продолжительность года и создали систему летоисчисления. …«Мир не только сфера, — говорит Платон. — Но сфера эта совершенна; Творец позаботился о том, чтобы поверхность ее была абсолютно гладкой, и это не без причин…»… Длительные наблюдения светил помогли создать календарь, но привели к вопросу, который долгое время не находил ответа, что же находится в центре Земля или Солнце? Вопрос повис на многие столетия.            К VI в. до н.э. развитие культуры и науки в Европе способствовали созданию философских школ. Так известный древнегреческий философ и математик Пифагор (570-490 г. до н.э.) основал религиозно-философскую школу пифагорейцев. Он связывал сущность мира с соотношениями между числами.     Пифагор считал, что Земля шарообразна и находится в центре, а Солнце, Луна и планеты вращаются вокруг неё. Т.е. он был приверженцем геоцентрической системы мира.         Вопросов, которые бы решала сферическая астрономия очень много, помимо центра мира, неразрешимым вопросом было узнать расстояния до этих светил. Аристарх Самосский (310-230 гг. до н.э.) внёс огромный вклад в науку, он первый, кто задался вопросом о размерах и расстоянии до Луны и Солнца. Из всех сочинений Аристарха Самосского до нас дошло только одно, «О величинах и расстояниях Солнца и Луны». Поставив перед собой сложные задачи, он сам пытался их разрешить. К тому времени уже было представление о том, что Луна вращается вокруг Земли, во время затмений Луна заходит в тень Земли. Аристарх в доказательство своих теорий пользовался геометрическими теоремами, а условие теорем называл гипотезами.      В эпоху средневековья с рассветом культуры ислама, на востоке происходит большой научный подъём. Правители халифата были образованными людьми, и они способствовали развитию науки и образования для поддержания и развитости культуры в обществе. Астрономия и медицина были приоритетными науками. Вначале IX в. Аль-Мамун создал в Багдаде «Дом Мудрости» в котором находилась огромная библиотека и обсерватория. Он был похож на созданный в Александрии «Музей», который так же является прообразом «Академии Наук». Там учёные разных национальностей и конфессий занимались изучением древних сочинений – философии, астрономии, медицины, а так же занимались переводом литературы на арабский язык. Для решения сферических треугольников в IX-X веках исламскими математиками и астрономами был создан математический аппарат – сферическая тригонометрия - и инструмент, моделирующий преобразование координат – астролябия. Современной усовершенствованной астролябией является подвижная карта неба.       Классик персидской литературы Омар Хайям (1048 – 1122 гг. н.э.), автор знаменитых четверостиший – рубай, был астрономам. По его предложению был введён на Востоке один из   самых точных календарей с високосными годами. Ошибка календаря была ничтожно малой – сутки за 4 500 лет.      Внук Тимура Улугбек (1394-1449 гг. н.э.) в 15 лет стал правителем Самарканда и прилегавших областей. При нём были сооружены грандиозные здания учебных заведений (Медресе). Он, с раннего детства пользуясь огромной библиотекой своего деда для самообразования, и оказался просвещённым правителем. В построенных в 1420 г. зданиях Медресе он основал университет, для преподавания в который были приглашены известные учёные, в том числе и астрономы. Через несколько лет, недалеко от Самарканда была создана большая обсерватория «Дворец наук», главным инструментом которой был огромный квадрант (по некоторым сведениям секстант). Часть его находилась в высеченной в скале траншее, а другая часть снаружи. Наземная часть дуги возвышалась над поверхностью земли приблизительно на двадцать метров, а глубина траншеи, в которой расположена сохранившаяся до нашего времени часть дуги (от 57 до 80 ), равна одиннадцати метрам. Квадрант размещался в плоскости меридиана и использовался для наблюдений кульминации и измерении угловых расстояний Солнца, Луны, планет и опорных звёзд. Точность наблюдений доходила до 1 После восьми лет наблюдений Улугбек составил каталог более 1000 звёзд, 700 попали в него впервые.        Знаменитый датский астроном Тихо Браге (1546-1601 гг. н.э.)– был искуснейшим наблюдателем дотелескопического периода. Каждую ясную ночь он проводил наблюдения, и это позволило ему составить очень точный звёздный каталог и собрать обширные данные наблюдений планеты Марс. Как лучший наблюдатель дотелескопической эры Тихо Браге достиг необходимой точности для обнаружения строгих закономерностей в движении планет.  

Тест для итогового контроля по Астрономии 11 класс по главе 4: "Природа тел Солнечной системы" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Расстояние до звёзд. Характеристика излучения звёзд" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Блок по тестам: 3.1 Наша галактика - млечный путь. Другие звёздные системы - Галактики. Основы современной космологии 3.2 Общая теория относительности. Закон Хаббла. Расширение вселенной. Теория большого взрыва 3.3 Проблемы существования жизни на Земле и все Земли. Теория панспермии. Теория заговора (палеоконтакты). Наука и вне науки

Астрономия — одна из древнейших наук, которая занимается исследованием неба и небесных тел. Ее развитие началось с ежегодных наблюдений за восходом и заходом наиболее ярких звезд для определения точного времени разлива рек. Именно благодаря древним астрономам и их наблюдениям за движением Солнца, Земли и Луны оказалось возможным разделить год на месяцы, недели и дни. 

Тест расчитан на студентов колледжей не технических специальностей, получающих среднее общее образование в рамках основной образовательной программы

Тест по астрономии по теме "Звездные созвездия" предназначен для учащихся ГБПОУ КК ТИТ.                       

Тест разработан к теме 1 "Предмет астрономия". Тест выполняется для закрепления полученных знаний.

Тест по астрономии по теме " Ближний и дальний космос" является практической работой № 2. Предназначен для студентов ГБПОУ КК ТИТ 

Тест по астрономии: Расширяющаяся Вселенная, реликтовое излучение (Чаругин, 10-11 класс)

Вам предлагается тест для проверки знаний по разделу "Планеты Солнечной системы". Тест содержит вопросы как по структуре Солнечной системы, так и по некоторым особеностям планет.

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Тест по астрономии на тему "видимое двежение планет и солнца" для учащихся 11 классов

Дорогие друзья! Если вы любите узнавать что-то новое, интересуетесь всем на свете, вас смело можно назвать эрудитом. А эрудит, как известно, хорошо разбирается во многих областях человеческих знаний. Вашему вниманию предлагается небольшая викторина «Обо всём на свете». Пора блеснуть своей эрудицией!

Викторина об одной из самых крупных планет Солнечной системы – Сатурне.

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Переменные и нестационарные звёзды" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Тест для текущего контроля по Астрономии 11 класс по теме: "Основы современной космологии" к учебнику "Астрономия, Базовый уровень", 11 класс, Воронцов-Вельяминов Б.А., 2018.

Тест по астрономии на темы: Массы и размеры звезд. Двойные звёзды. Плотность звёзд. Пульсирующие звезды. Новые и сверхновые звезды