• Прокариоты 2

    18.05.2018 491 0

    Особенности строения бактериальной клетки. Отличия клетки бактерий от клеток растений и животных. роль бактерий в природе.

  • Тест для учащихся 5 класса по теме бактерии, грибы, лишайники. Бактерии, грибы и лишайники важнейшие составляющие всех экосистем нашей планеты. Тест расчитан на проверку общих знаний учащихся об основах организации данных живых организмов. В связи с нарастающей экологической угрозой, ставится необходимой задача об популяризации экологии среди школьников.

  • Тест проверяет знания учеников 5-6 классов по теме "Бактерии"

  • Мы закончили проходить тему ГРИБЫ, БАКТЕРИИ 

  • Тест направлен на проверку знаний об открытии бактерий. Можно использовать на началной этапе урока

  • Данный тест проверяет знания по теме "Бактерии" из курса естественнонаучных дисциплин

  • На каждый вопрос  есть ОДИН верный ответ. Вы не сможете перейти к следующему вопросу не дав верный ответ. Удачи!

  • Бактерииᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ ᅠ 

  • Тест содержит вопросы по темам, вызвавшие наибольшее затруднение при выполнении диагностики МЦКО по биологии 09.02.2023

  • Итоговое мероприятия для студентов медицинского факультета по теме генетика бактерии, микроэкология 

  • Выбери новое место жительство, надень на себя свои самые яркие фимбрии, наточи свою F-пилю и бегом размножаться!

  • Физиология МО

    21.03.2025 24 0

    Тестовые задания по разделу физиология микроорганизмов для студентов медицинского факультета 

  • Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 5—6 классов. В нём рассмотрены основные признаки и закономерности жизнедеятельности организмов. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В связи с этим большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся.