• Итоговый тест Предназначен для контроля знаний по Информатике и ИКТ за 11 класс

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Анализ алгоритма, содержащего вспомогательные алгоритмы, цикл и ветвление. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Основа основ - выучить наизусть! 

  • В тесте проверяется умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 9 (кодирование звуковой информации, скорость передачи информации) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Тест предназначен для контроля знаний по теме: "Вычисления в электронных таблицах" Подготовила: Шумилина Л.А.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2016 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2016 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Создан 26-09-2015 для проверки знаний по разделу 3.1.1 - "аппаратная организация компьютера" из кодификатора единого государственного экзамена по информатике 2016 года

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • 1 тест СДОиТ

    19.09.2016 51 0

    Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей: схемы, карты, таблицы, графики и формулы. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение кодировать и декодировать информацию. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Знание основных конструкций языка программирования, понятия переменной, оператора присваивания. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Знания о методах измерения количества информации. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение исполнить рекурсивный алгоритм. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов

  • Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Тест ориентирован на проверку знаний темы: "Кодирование информации, комбинаторика, системы счисления, перебор слов"

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Тест в формате ЕГЭ. Задания из ЕГЭ по Информатике и ИКТ №1,5,6,9,11,12,13,16,17,22

  • Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №12.

  • Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №12.

  • 4 задание ЕГЭ

    19.11.2020 40 1

    Короткий тест для того, чтобы вспомнить несколько прототипов 4 задания ЕГЭ по информатике. Удачи!

  • В этом тесте представленны некоторые задания из ЕГЭ по информатике, проходите тест, проверяйте свои знания и прокачивайте себя!

  • Задания ЕГЭ

    20.11.2020 22 0

    ЕГЭ - лишь одно из жизненных испытаний, которое вам предстоит пройти. Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ. При выполнении заданий внимательно читайте инструкции к заданиямю

  • Информáтика (фр. Informatique; англ. Computer science) — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений[1] . Информатика включает дисциплины, относящиеся к обработке информации в вычислительных машинах и вычислительных сетях: как абстрактные, вроде анализа алгоритмов, так и конкретные, например, разработка языков программирования и протоколов передачи данных. Темами исследований в информатике являются вопросы: что можно, а что нельзя реализовать в программах и базах данных (теория вычислимости и искусственный интеллект), каким образом можно решать специфические вычислительные и информационные задачи с максимальной эффективностью (теория сложности вычислений), в каком виде следует хранить и восстанавливать информацию специфического вида (структуры и базы данных), как программы и люди должны взаимодействовать друг с другом (пользовательский интерфейс и языки программирования и представление знаний) и т. п.